Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Технологическая карта урока географии в 5 классе. Тема^ " География – наука о Земле".

Технологическая карта урока географии в 5 классе. Тема^ " География – наука о Земле".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока географии в 5 классе.

Тема: География – наука о Земле.

Цель урока: сформировать представление о географии как о науке, раскрыть значение географических знаний для человека.

Задачи урока (планируемые результаты):

Личностные УУД: проявление учебно-познавательного интереса к географической науке.

Предметные результаты: определить понятие «география», знать и называть объекты изучения естественных наук, объяснять для чего изучают географию.

Метапредметные результаты:

- Познавательные УУД: уметь выявлять различия двух частей географии;

- Регулятивные УУД: формировать и развивать компетентность по использованию ИКТ;

- Коммуникативные УУД: выделять главную мысль в тексте изучаемой темы (смысловое чтение)

- Метод обучения: проблемный, аналитический.

-Форма проведения: фронтальная, индивидуальная.

- Средства обучения: учебник, карта, атлас, компьютер, презентация, интердоска.

Ход урока



Учитель проводит проверку: фронтальный опрос и индивидуальный.

1.Какое название в прошлом имела природа?

2.Какие компоненты природы изучают естественные науки?

3.Что называется телом, веществом, явлением?

4. Географический диктант (устно), определить, к чему относится: гроза, камень, кислород, Солнце, сахар, дерево, ветер, Луна, новолуние.

1.Один из учащихся работает на компьютере с интердоской, где устанавливает соответствие (название науки и суть её деятельности), остальные учащиеся работают с учителем, отвечают на вопросы.

Ответы учащихся: 1.Естество;

2.Тела, вещества, явления.

3.Тело-предмет, вещество – то из чего сделано тело, явления – изменения природы.

Учащиеся называют ответы, затем класс проверяет задание на интердоске, внося если нужно исправления.(Приложение №1)

3. Изучение нового материала. Мотивация к учебной деятельности.

Учитель читает загадку:

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все – и млад, и стар,

Что она – большущий шар.

1.Какой ответ вы назовёте?

2. Что вы знаете о Земле?

Учитель: « Да, всё это верно, но мы можем добавить, что она удивительно красива. Слайды( 1-3): леса, моря, горы.

И всё это изучает наука, а как она называется?»

3.Что означает слово «география»?

Учащиеся называют ответ (Земля).

Ответы учащихся: планета, круглая, на поверхности моря и океаны, на ней есть жизнь.

Ответ «География»

«География» - землеописание

4.Самоопределение ( целеполагание)

Задания на целеполагание, работа с текстом учебника.

1.Найти в тексте названия географических наук?

2. Какие разделы есть в географии?

3.Что изучают эти разделы?

« Если мы не сможем сразу ответить на вопросы, то какие вопросы вы должны задать?

В течении урока мы должны найти ответы на вопросы» (Слайды 4-5)

Эти цели урока учащиеся записывают в тетрадь.

Учащиеся прочитывают текст, по ходу чтения ищут ответы на вопросы.

5.Физкультминутка.

« Ёжик по лесу бежал раз-два, раз-два,

Листьями в траве шуршал раз-два, раз-два,

Прибежал и потянулся раз-два. раз-два,

А потом в клубок свернулся раз-два, раз-два».

Эмоциональная и физическая разгрузка учащихся.( выполняют простые движения)

6.Первичное усвоение новых знаний.

« Итак, давайте мы с вами проверим, что вы узнали нового.

1.Что означает слово «география»?

2. Кто придумал это название?( Слайд 6)

3 Почему долгое время география была описательной наукой?

4.Назовите перечень географических наук?(Слайд 7)

5.Какие разделы входят в современную географию? ( Слайд 8)

6. Какую географию вы будете изучать?

7.Подумайте и приведите примеры профессий, где знания географии особо необходимы.

Учащиеся отвечают на вопросы, при затруднении, находят и прочитывают ответ в тексте параграфа, просматривают презентацию ( Слайд 9-19)

7.Запись домашнего задания.

Инструкция для учащихся по выполнению домашнего задания.

Учащиеся записывают задание на дом.

8.Рефлексия.

Учитель предлагает ответить на вопросы:

1.Кто работал на уроке лучше всех?

2.Кому ещё надо постараться?

Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке.

























Приложение № 1.



Установить соответствие.

География Наука о веществах и их превращениях.



Физика Наука о Земле



Астрономия Наука, изучающая явления природы.



Химия Наука о живых организмах



Экология Наука изучает космические тела



Биология Наука изучает взаимодействие человека и природы

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-225987
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх