Инфоурок / Химия / Конспекты / Технологическая карта урока "Глобальные экологические проблемы современности" 11 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока "Глобальные экологические проблемы современности" 11 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Винкерт Г.В.

Учитель химии


Технологическая карта урока химии

Задачи урока


обучающие

развивающие

воспитательные

осмысление глобальных проблем, актуализация знаний по другим предметам.

развивать навыки групповой работы с раздаточным материалом; учить анализировать полученную информацию, видеть предметно-следственные связи, аргументировать свою точку зрения.

обратить внимание на нравственные аспекты в разрешении глобальных проблем

Тип урока

Урок новых знаний

Межпредметные связи

Биология, экология, русский язык, математика

Вид используемых на уроке средств

Раздаточный материал, инструкция для работы в группе, итоговые листы

Необходимое аппаратное и программное обеспечение.

Компьютер, проектор, презентация

Эпиграф урока

«Природа – храм или мастерская?»


ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА




ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

ЭТАП 6

Наименование этапа

Организационный

Подготовительный

Изучение нового материала. Работа над заданной проблемой

Презентационный по этапу 3

Работа над заданной проблемой

Итоговый

Цель этапа

Организовать обучающихся на деятельность

Подготовить обучающихся к работе над проблемой

Усвоение нового материала. Уметь анализировать материал

Закрепление изученного материала. Уметь представить и логически изложить материал

Связь изучаемого материала с другими учебными дисциплинами. Уметь решать математические задачи экологического характера (на проценты ЕГЭ по математике В1)

Уметь оценить полноту и правильность выполнения задания. Уметь формулировать выводы.

Длительность этапа

2мин.

10 мин.

5 мин.

15 мин.

10 мин.

3 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Ознакомление с целью и задачами урока

Показ слайдов с объяснением новой темы

Работа с текстами художественных и публицистических произведений, описывающих экологические проблемы

Анализ текста по заданным вопросам.

Решение задач экологического характера

Проверка решения задач. Ответ на проблемный вопрос (эпиграф урока) Рефлексия. Домашнее задание

Форма организации деятельности обучающихся

Фронтальная.

Фронтальная.

Групповая

Групповая, индивидуальная

Групповая, индивидуальная

Групповая, индивидуальная

Содержание деятельности учителя

Настрой учащихся на рабочий лад. Проверка готовности учащихся к уроку.

Показ слайдов и объяснение нового материала

Помощь учащимся в усвоении нового материала. Организация работы с текстовым материалом.

Контроль ответов учащихся

Наблюдение за деятельностью обучающихся.

Подведение итогов урока. Объяснение выполнения домашнего задания. Контроль записи домашнего задания.

Содержание деятельности обучающегося

Ознакомление с планом работы.

Просмотр слайдов с усвоением нового материала

Выполнение заданий.

Устные ответы обучающихся. Запись данных в итоговый лист

Выполнение заданий. Решение задач в тетрадях.

Устные ответы обучающихся. Формулирование итогового вывода по проблемному вопросу, запись своего мнения по вопросу: Апокалипсис или золотой век?

Запись в дневниках домашнего задания.

Методы обучения

Беседа

Лекция

Самостоятельная работа, дискуссии в группах

Демонстрация

Самостоятельная работа, работа в группах

Беседа



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-087895
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>