270703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыТехнологическая карта урока "Глюкоза как представитель углеводов: строение и основные химические свойства"

Технологическая карта урока "Глюкоза как представитель углеводов: строение и основные химические свойства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Предмет: Химия

Автор карты

Учитель химии школы № 26 - Охременко Л.В.


Класс

10 класс


Автор УМК

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.


Тема урока

Глюкоза как представитель углеводов: строение и основные химические свойства


Тип урока

Открытие новых знаний


Планируемые результаты

Предметные

Формирование:

- представлений о физических свойствах глюкозы, ее значении в жизни человека;

- понятий о строении глюкозы и ее химических свойствах,

- навыков составления уравнений химических реакций, описывающих химические свойства глюкозы.

Метапредметные:

Развитие умения работать с текстом, владение устной и письменной речью.


Личностные:

Развитие навыка ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.


Основные термины и понятия урока

Линейная и циклическая формы организации строения глюкозы, теория строения органических веществ, качественные реакции, функциональные группы атомов.


Этап

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

  1. Организационный момент



Вступительная беседа


Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме

Самоопределение обучающихся к деятельности


  1. Актуализация опорных знаний учащихся по теме:



Фронтальный опрос по пройденному материалу

Выбор, анализ, систематизация учебного материала по заданной теме.

Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме

Установление уровня познанного и непознанного как мотивации к учебной деятельности.


  1. Постановка учебных целей и задач



Корректирующий диалог учителя

Самостоятельная постановка целей и задач учебной деятельности обучающимися

Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении

Построение плана «открытия нового знания» и прогнозирование результатов.


  1. Открытие нового знания.


4.1.

Диалог (наводящие вопросы)


Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении



4.2.


Построение логической связи между строением и свойствами веществ – графическое изображение строения глюкозы

Анализ информации, построение логических предположений о возможной классификации вещества



4.3.


Отработка навыков составления соответствующих уравнений реакций в индивидуальных конспектах лекций




4.4.

Диалог (наводящие вопросы)

Поиск имеющейся информации для подтверждения предположений

Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении



4.5.

Организация работы в группах для проведения лабораторных опытов

Проведение соответствующих экспериментов с соблюдением правил ТБ, построение процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению полученной информации.

Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении

Построение плана работы, выбор материалов для опытов, распределение обязанностей, представление результатов


4.6.

Организация обсуждения результатов экспериментов


Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении



  1. Первичное закрепление во внешней речи



Диалог (отработка формулировок выводов, введение терминов)

Отработка навыка самостоятельного построения логической связи строения и свойств веществ на основе экспериментальных данных

Развитие навыка использования научных терминов, экспериментальных доказательств для подтверждения выдвинутых гипотез.



  1. Самостоятельная проверка и самопроверка по эталону


Организация работы по отработке полученных знаний с использованием эталона

(применяется проектор)

Формирование навыков составления уравнений реакции с использованием эталона.



Развитие навыка анализа и самоанализа результатов


  1. Включение в систему знаний и повторение



Организация работы по формированию предметных умений

Отработка предметных навыков по составлению уравнений к схемам превращений.


.


VIII. Рефлексия деятельности.


Диалог

Развитие познавательных интересов в результате осознания собственных возможностей

Обеспечение возможности сотрудничества: умение слышать, слушать, понимать друг друга и участвовать в обсуждении

Развитие навыка анализа и результатов,

Соотнесения научных предположений и результатов учебной деятельности


IX. Домашнее задание


Индивидуальное домашнее задание по результатам уровня усвоения изученного на уроке материала

Формирование предметных навыков

Развитие навыков работы с учебником

Развитие навыков самоорганизации учебной деятельности.




Общая информация

Номер материала: ДВ-414339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.