855324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыТехнологическая карта урока "Художественный образ в живописи"

Технологическая карта урока "Художественный образ в живописи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный национальный

исследовательский университет»

Региональный институт непрерывного образования





Педагогический факультет




Выпускная работа слушателя

курсов повышения квалификация

«Метапредметная деятельность как условие реализации требования ФГОС на уроках в основной школе»

учителя ИЗО и МХК

(06 – 24 октября 2014 года)

МАСТЕР-КЛАСС

«художественный образ в живописи ХХ века:

пабло пикассо. "плачущая женщина"






Автор выпускной работы:
учитель МХК высшей кв.категории

МАОУ гимназия № 9 г.Березники М.Л.Петухова


Консультант А.С.Переверзев





Пермь 2014


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Учебный предмет: Искусство (МХК)

Класс: 8

Автор УМК: Г.И.Данилова

Тема: Художественный образ в живописи ХХ века: П.Пикассо "Плачущая женщина"

Тип: урок "открытия" нового знания (фрагмент)

Цель урока: обучить первичным навыкам "чтения" визуального источника

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность участников

Формируемые УУД

Актуализация знаний

2-3 мин

(слайды 1-5)

Формулирует введение в тему через сравнение образа плачущей женщины в искусстве, подводит участников к осознанию темы и цели урока

В живописи, как ни странно, немного примеров изображения образа плачущей женщины. Рембрандт, Крамской , художники начала ХХ века не оригинальны, но вот в 1937 году П.Пикассо рисует нам совсем другую женщину. Какие эмоции вызывает у вас эта картина? Конечно, легче всего сказать: "Какое безобразие! Это издевательство над женщиной!" Но ни один художник не рисует ПРОСТО ТАК, он всегда хочет донести до нас МЫСЛЬ. Что хотел сказать художник?

Можете ли вы уже догадаться. о чем пойдет речь на занятии?

(Слайд 6 )










Описывают эмоциональное отношение к произведению живописи





Формулируют тему и цель мастер-класса

Регулятивные: Определяют цель и проблему в учебной деятельности; принимают учебную задачу.

Личностные: Проявляют интерес к поставленной задаче; осознают свои эмоции.

Работа с новым материалом

6 мин Слайды 6-23

А ведь у Пикассо целая серия портретов плачущей женщины (демонстрирует слайды 7-14)

Обратите внимание, все они датированы одним годом - 1937. Может ли это быть простым совпадением?

В этом же году написана и знаменита "Герника". (слайд 15)

Испания объята гражданской войной (слайд 16)

Теперь вы можете смело утверждать - это не просто плачущие женщины, это сама Испания, страдающая от войны

Перед вами самая знаменитая работа серии. (слайд 17)

Предлагаю вам сформулировать и задать вопросы по этой картине: что вас смущает, что вызывает интерес, что не нравится и т.д.?

Учитель отвечает на вопросы участников, но не напрямую, а формулирует только подсказки, направляющие мысли в нужном направлении.

Например:

1. Когда человек получает удар по лицу, на лице остается синяк, который потом

несколько раз меняет цвет - из синего становится фиолетовым, потом

зеленым, ж е л т ы м . . . На картине мы видим такие же цвета, значит..... (женщина один за другим перенесла много "жизненных ударов", одни уже успели зажить, а другие еще совсем недавние. Они причиняли ей душевную боль, сравнимую с физической)

2. Про человека болеющего или страдающего говорят: "белый, как полотно". (В таком случае, это самый простой способ показать бледность).

3. Это Дора Маар, икона моды и стиля Парижа.(слайд 18) Она жила с художником, была его музой, это не ЕЕ портрет, а образ. его исказило горе. (Художник просто нашел способ представить в зримой

форме горе. Ее искаженное лицо он изображает не для забавы и не для того, чтобы сделать ее неузнаваемой)

И т.д.





Предлагают варианты ответа











Участники формулируют вопросы по картине, пытаются через подсказки ответить на них самостоятельно

Например:

1. Почему художник выбрал для ее лица такие цвета?











2. Что означает белый цвет на лице?



3. Это реальная женщина или вымышленная? Если реальная, то почему художник так ее "обезобразил"?

Познавательные:
логические: выполнять универсальные логические действия (анализ – выделение признаков);

Коммуникативные: Излагают своё мнение; выдвигают версии в дискуссии, делают вывод. Контролируют свои эмоции; понимают позицию другого; аргументировано оценивают свою работу; излагают своё мнение в диалоге.

Предметные:

Умеют анализировать произведение в связи с окружающей исторической действительностью и социальных реалий

Подведение итогов и рефлексия

1 мин

Слайд 21-24



"Мать скорби" назвали это полотно испанцы. Надеюсь, вы взглянете на серию Пикассо теперь другими глазами, а вместе с тем и на все его творчество. Теперь вы, надеюсь, без труда "расшифруете" послание картины "Авиньонские девицы".

Спасибо за внимание!

Обучающиеся дают оценку результатов занятия

Оценивание способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности



Литература: Франсуаза Барб-Галль. Как говорить с детьми об искусстве, Из-во "Арка", СПб, 2007

Общая информация

Номер материала: ДВ-126165

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.