Инфоурок Литература Другие методич. материалыТехнологическая карта урока «И. А. Бунин. Рассказ «В деревне»

Технологическая карта урока «И. А. Бунин. Рассказ «В деревне»

Скачать материал

Технологическая карта урока «И. А. Бунин. Рассказ «В деревне».

 

Класс: 5

Предмет: Литература

Учебник: Литература. Учебник для 5 класса общеобразовательных организаций. В 2 ч./ Автор-составитель: Г.С. Меркин.- М.: Русское слово, 2019.

Тип урока: открытие новых знаний

Задачи:

1. познакомить учащихся с рассказом И. А. Бунина «В деревне»;

2. выявить особенности поэтического взгляда на мир глазами ребенка;

3. расширить представления учащихся о Бунине как певце русской деревни.

Планируемые результаты

Предметные: научиться выявлять авторский взгляд на трагическое несоответствие между прекрасной природой и обыденной жизнью человека.

Метапредметные:

познавательные — слушать, извлекать нужную информацию, работать с учебником литературы; самостоятельно извлекать, корректировать деятельность; ясно излагать собственную точку зрения;

регулятивные — в соответствии с поставленной учебной задачей производить необходимые действия и операции;

коммуникативные — строить монологические высказывания; работать в парах и группах.

Личностные: осознание учащимися литературы как части общекультурного наследия России.

Образовательные ресурсы: аудиозапись рассказа «В деревне» И. А. Бунина. Режим доступа: https://radiovera.ru/v-derevne-i-a-bunin.html

Организационная структура урока

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося (осуществляемые действия)

Формируемые способы деятельности

1

2

3

4

1. Организационный момент

Организация учащихся, проверка их готовности к началу урока.

Задает вопросы:

- Любите ли вы деревню?

- Как вы понимаете значение слова «деревня»?

- Продолжите предложение: «Жить в деревне — значит...».

- Какие произведения о деревне вы читали?

 

Совместное формулирование темы урока

Проверяют готовность к уроку.

 

Отвечают на вопросы.

Предполагаемые ответы:

- Деревня — это сельская местность.

- Деревня — это небольшой населенный пункт с несколькими десятками домов.

 

- В. М. Шукшин «Сельские жители».

 

 

Совместно формулируют тему урока. Оценивают имеющиеся у них знания.

Организуют собственную деятельность в процессе урока. Формулируют тему урока.

2. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания.

Проверяет домашнее задание.

Слушает наизусть стихотворение И. А. Бунина «Густой зеленый ельник у дороги...».

Постановка учебных вопросов перед учащимися.

- Как часто вы бываете в деревне?

- На ваш взгляд, городским жителям интересны произведения о деревне? Почему?

 

Читают наизусть стихотворение И. А. Бунина.

 

 

Отвечают на вопросы учителя.

Пересказывают рассказ. Отвечают на поставленные вопросы. Актуализируют знания.

3. Изучение нового

Постановка проблемного вопроса.

- Почему для героя рассказа и весна, и деревня — это одно целое?

Предлагает аудиозапись рассказа «В деревне» (1 часть).

Организует чтение рассказа вслух (2 и 3 части).

Разбивает учащихся на группы, предлагает выполнить задания.

1 группа: подготовить рассказ от лица мальчика о деревне.

2 группа: подготовить описание мальчика от лица деревенских жителей.

3 группа: описать дорогу к селу от лица возницы.

4 группа: выписать сравнения, эпитеты, метафоры, использованные автором при описании зимней дороги.

5 группа: описать отца от лица мальчика.

Организует устный отчет учащихся о проделанной работе.

Организует дискуссию по вопросам:

- Объясните слова отца: «И хорошо можно жить в деревне!»

- Почему для героя рассказа и весна, и деревня — это одно целое?

 

 

 

Слушают аудиозапись рассказа.

 

Читают вслух.

 

 

 

Работают с текстом в группах. Составляют описание героев, зимней дороги.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на поставленные вопросы, слушают друг друга.

Принимают участие в дискуссии.

Предполагаемые ответы:

- Герой счастлив в деревне! И в морозный зимний день чувствует весну!

- Весеннее настроение наполняет его душу.

- Мальчик забывает о городе, о реальности, мечте, о весне.

- Мальчик предчувствует весну среди огромных сугробов.

- Весна для героя рассказа — обновление, радость, счастье. И жить в деревне для него — это тоже счастье, счастье, подобное приходу весны.

Воспринимают учебный материал на слух.

Работают в группах. Работают с текстом рассказа.

Осуществляют поиск ответов на заданные вопросы.

Анализируют материал, составляют портретные характеристики, описания.

Участвуют в дискуссии.

Делают выводы.

4. Оценивание. Подведение итогов работы.

Рефлексия.

Подводит итог выполненной работе. Оценивает работу учащихся.

Организует рефлексию учебной деятельности учащихся на уроке.

- Продолжите высказывание: «Я не знал...», «Теперь я знаю...»

Выставляют полученные оценки. Осуществляют само- и взаимооценивание учебной деятельности.

Соотносят цель и результаты своей учебной деятельности, фиксируют степень их соответствия, намечают цели дальнейшей деятельности.

Соотносят оценку учителя и оценку, выставленную ученику в группе самими учащимися.

Домашнее задание

Комментирует домашнее задание.

1. Написать текст на тему «Я живу в деревне».

2. Написать письмо другу, проживающему в городе.

(по выбору)

Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы по выполнению отдельных заданий.

Фиксируют домашнее задание

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока «И. А. Бунин. Рассказ «В деревне»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2022 323
    • DOCX 12.9 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельникова Алена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4646
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы и управление деятельностью учреждений социального обслуживания

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе