Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока и презентация по географии для 6 класса. Атмосферное давление.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Технологическая карта урока и презентация по географии для 6 класса. Атмосферное давление.

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку географии в 6 классе. Атмосферное давление.ppt

библиотека
материалов
Тема: Атмосферное давление
Атмосферное давление - сила, с которой воздух давит на земную поверхность и н...
Эванжелиста Торричелли
Барометр - анероид
Атмосферное давление Пониженное Нормальное Высокое 760 мм рт.ст. 740 мм рт.ст...
6 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Атмосферное давление
Описание слайда:

Тема: Атмосферное давление

№ слайда 2 Атмосферное давление - сила, с которой воздух давит на земную поверхность и н
Описание слайда:

Атмосферное давление - сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все предметы находящиеся на ней. Единицы измерения – мм ртутного столба

№ слайда 3 Эванжелиста Торричелли
Описание слайда:

Эванжелиста Торричелли

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Барометр - анероид
Описание слайда:

Барометр - анероид

№ слайда 6 Атмосферное давление Пониженное Нормальное Высокое 760 мм рт.ст. 740 мм рт.ст
Описание слайда:

Атмосферное давление Пониженное Нормальное Высокое 760 мм рт.ст. 740 мм рт.ст 780мм рт. ст.

Выбранный для просмотра документ Урок географии в 6 классе. Атмосферное давление.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта учителя

Урок

Тема: Атмосферное давление.

УЭ

Учебный материал

Содержание занятия


Примечание


УЭ-0

Орг. момент-1мин.

Цель:

  1. Сформировать у учащихся представление об атмосферном давлении и закономерностях его изменения.

  2. Научить учащихся высчитывать атмосферное давление с изменением высоты.

Оборудование: Учебник Николиной «Начальный курс географии 6кл»;

Мультимедийный проектор

Презентация «Атмосферное давление», выполненная в среде Power Point

Фильм «Опыт Торричелли» (слайд 4)

Для опыта: 2 стакана, вода, лист бумаги, 2 воздушных шарика

Озвучить цели урока


УЭ-1

Изучение нового материала-28-29мин































































































Работа с материалом приложения №1






Работа

с текстом учебника





Цель: Сформировать у учащихся представление об атмосферном давлении и закономерностях его изменения.

Воздух окружает человека, он необходим для жизни. Люди настолько привыкли вдыхать воздух, двигаться в нем и ощущать его кожей, что перестали его замечать. Однако воздух, как и все вещества, имеет определенные свойства и влияет на все происходящее на Земле. Важным свойством воздуха является его масса и вес.

Как вы думаете, тяжел ли воздух? Проведем простейший опыт

Надуваем два шарика до одинакового размера и завязываем ниткой.

  1. Вешаем вешалку на поручень, а к каждому концу вешалки прикрепим прищепкой воздушный шарик.

  2. Уравновесим.

  3. Проткнем один шарик булавкой. Из него выходит воздух.

  4. Вешалка наклоняется в ту сторону, где остался шарик. Равновесие нарушилось.

hello_html_m781354e0.jpg

 – Какой вывод можно сделать?

( выпущенный из шарика воздух был тяжелее, чем вытесняемый им воздух.

Если воздух имеет вес, следовательно, он оказывает давление на соприкасающуюся с ним поверхность.

Как мы можем это доказать?

Подготовленный ученик показывает опыт№2

hello_html_mb03f6c0.jpg 

  1. Наливаем в стакан до краев.

  2. Накрываем белым листом бумаги.

  3. Осторожно переворачиваем стакан с водой.

  4. Вода не выливается.

Какой вывод можно сделать?

( на бумагу снизу давит воздух).

Вывод: Значит, воздух давит на все предметы на Земле, в том числе, и на человека. Но мы этого не ощущаем, потому что давление внутри нас уравновешивается с внешним давлением воздуха.

Попытайтесь сформулировать определение, что такое атмосферное давление.

(Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все предметы находящиеся на ней)


  1. Впервые в 1643 году итальянский ученый Эванжелиста Торричелли

провел опыт для измерения атмосферного давления.

-Торрричелли стеклянную трубку разделил на 1000 частей. Чему равнялась одна часть? ( 1мм)

-Атмосферное давление измеряется в мм рт ст.

-Как называется прибор, при помощи которого можно измерить величину атмосферного давления?

Это барометр.

-Атмосферное давление бывает: нормальным, низким, высоким

  1. Прочитайте материал к заданию 4 в УЭ-3 и ответьте на вопрос «Почему Глешер и Коксвель чуть не погибли?»

-Почему это произошло?

(Потому что воздух становится менее плотным т.е. малекулы воздуха находятся на большем расстоянии друг от друга)

- Значит, атмосферное давление изменяется с высотой.


- Используя текст учебника, найдите, как изменяется атмосферное давление с высотой.

(При подъеме на 10,5м давление понижается на 1мм рт.ст)


Зафиксировать тему урока в тетради


Актуализация знаний







Проведение опыта №1























Учащиеся формулируют выводы







Проведение опыта №2




















Учащиеся формулируют выводы










Запись определения в тетрадь

Слайд 2


Слайд3

Слайд 4

(опыт Торричелли)







Слайд 5


Слайд 6





Учащиеся формулируют выводы




Учебник стр. 115 раздел 3





УЭ-2

Углубление знаний по новому материалу-10мин.

Цель: Научить учащихся высчитывать атмосферное давление с изменением высоты.

Задания:

  1. Летчик поднялся на высоту 2 км. Каково атмосферное давление воздуха на этой высоте, если у поверхности земли оно равнялось 750мм рт.ст.?

2км=2000м:10,5=194мм рт.ст

750-194=556 мм рт.ст

  1. Какова высота горы, если у подножия атмосферное давление 765мм рт.ст., а на вершине 720мм рт.ст.?

(765-720=45мм рт.ст.

4510,5=427,5мм рт.ст)

  1. На вершине горы, высотой 3,5 км барометр показал 720м рт.ст. Каково давление у подножия?

(3500÷10,5=333

333+720=1053мм рт.ст)

  1. Шахта глубиной 200м, на поверхности атмосферное давление 752мм рт.ст. Найдите давление на дне шахты?

(20010,5=1904

752+19,4=771,4мм рт.ст)

Углубление заний по новому материалу

Решение задач

УЭ-3

Закрепление, выставление оценок-4мин.

Подведение итогов урока.

Устный опрос:

  1. Что такое атмосферное давление?

  2. Что происходит с атмосферным давлением при подъеме в горы?

  3. Какое атмосферное давление называется нормальным?

  4. Как называется прибор, при помощи которого можно измерить атмосферное давление?

Выставление оценок.



УЭ-4

Запись домашнего задания-1мин.

Домашнее задание: стр. 114-115 учебника

Задания №3,4,5 письменно.




























Технологическая карта ученика

Урок

Тема: Атмосферное давление.

учебно-го

элемен-та

Учебный материал

Учебный материал с указанием заданий

Рекоменда-ции

учителя

УЭ-0


Цель:

  1. Узнать что такое атмосферное давление и закономерности его изменения.

  2. Научиться высчитывать атмосферное давление с изменением высоты.



Внимательно прочитайте цели урока

УЭ-1







Учебник стр.115 рис.72





Учебник стр. 114 раздел 2





Приложение таблица 1







Учебник стр. 115 раздел 3

Цель: Узнать что такое атмосферное давление и закономерности его изменения.


Задания:

  1. Выслушайте учителя и запишите что такое атмосферное давление.



  1. Ответьте на вопросы:

-Почему уровень ртути в трубке менялся с высотой? Помните, что воздух имеет вес.

3. Используя текст учебника, запишите чему равно нормальное атмосферное давление.



  1. Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы

- «Почему Глешер и Коксвель чуть не погибли?»

-Почему это произошло?

4. Найдите в тексте учебника: как изменяется атмосферное давление с высотой?





Запишите определение в тетрадь







Выполните задание письменно в тетради



Ответьте на вопрос






Найдите ответ на вопрос

УЭ-2


Цель: Научиться высчитывать атмосферное давление с изменением высоты.

Задачи:

  1. Летчик поднялся на высоту 2 км. Каково атмосферное давление воздуха на этой высоте, если у поверхности земли оно равнялось 750мм рт.ст.?

  2. Какова высота горы, если у подножия атмосферное давление 765мм рт.ст., а на вершине 720мм рт.ст.?

  3. На вершине горы, высотой 3,5 км барометр показал 720м рт.ст. Каково давление у подножия?

  4. Шахта глубиной 200м, на поверхности атмосферное давление 752мм рт.ст. Найдите давление на дне шахты?





Решите задачи письменно в тетради

УЭ-3

Записать домашнее задание

Домашнее задание: стр. 114-115 учебника

Задания №3,4,5 письменно.




Приложение 1

В 1862 году два англичанина, Глешер и Коксвиль, решили подняться на воздушном шаре выше облаков.

Шар полетел вверх очень быстро, и, чем выше он поднимался, тем становилось холоднее. На высоте 3 км англичане достигли облаков.

Когда шар летел сквозь облака, исследователи дрожали от холода и сырости. То, что мы называем облаками, есть густой, холодный туман, в котором ничего не видно.

Выше облаков было еще холоднее – на высоте 5 км замерзла вода. Дышать стало трудно, в ушах шумело, сердце сильно билось.

На высоте 8 км один из них почувствовал слабость и упал без памяти.

Обоим угрожала смерть. На высоте 11 км было -24° мороза, а на земле в это время деревья были покрыты зеленью, и трава пестрела цветами.

Потерявший сознание весь посинел и лежал, как мертвец. Его товарищ, едва дыша, из последних сил дернул шнурок. Клапан открылся – и шар начал спускаться. Через некоторое время оба англичанина спустились на землю.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров191
Номер материала ДВ-475480
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Урок географии для 6 класса с использованием модульной технологии.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх