692364
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока и презентация по географии 6 класс по теме "Атмосфера. Её состав, строение".

Технологическая карта урока и презентация по географии 6 класс по теме "Атмосфера. Её состав, строение".

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку географии для 6 класса. Атмосфера. Ее состав, строение.ppt

библиотека
материалов
Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех хватило, Да...
Строение атмосферы
Особенности слоев атмосферы 1. Тропосфера 2. Стратосфера 3. Верхние слои атмо...
Изучение атмосферы На поверхности Земли -метеорологические станции, в океане...
 	Игра «Что значат эти цифры?» 78%-… 6°-… 21%-… 1%-…. 18км-… 50км-… 3000 км-…

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех хватило, Да
Описание слайда:

Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех хватило, Да притом не видно было? Ни сложить, не развернуть, Ни пощупать, ни взглянуть? Пропускало б дождь и свет, Есть, а вроде бы и нет?!

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Строение атмосферы
Описание слайда:

Строение атмосферы

5 слайд Особенности слоев атмосферы 1. Тропосфера 2. Стратосфера 3. Верхние слои атмо
Описание слайда:

Особенности слоев атмосферы 1. Тропосфера 2. Стратосфера 3. Верхние слои атмосферы На экваторе-18км, на полюсах -8-10км, в умеренных широтах-10-12км От 20 до 50 км От 50 км до 2000-3000км На 1км t пониж. на 6 °. Состоит из водяного пара, примесей. Образуются облака, ветер Состоит из озона и водорода. Давление понижается Преобладает водород. Название слоя Его толщина Особенности

6 слайд Изучение атмосферы На поверхности Земли -метеорологические станции, в океане
Описание слайда:

Изучение атмосферы На поверхности Земли -метеорологические станции, в океане – автоматические радиометеорологические станции Воздушные шары - радиозонды Метеорологические ракеты Спутники Земли

7 слайд  	Игра «Что значат эти цифры?» 78%-… 6°-… 21%-… 1%-…. 18км-… 50км-… 3000 км-…
Описание слайда:

Игра «Что значат эти цифры?» 78%-… 6°-… 21%-… 1%-…. 18км-… 50км-… 3000 км-…

Выбранный для просмотра документ Урок по географии для 6 класса Атмосфера. Её состав, строение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта учителя

Урок

Тема: Атмосфера. Ее состав, строение.


УЭ


Учебный материал


Содержание занятия



Примечание

УЭ-0

Организационный момент-1, 2 мин

Цель урока:

  1. Сформировать представление о строении атмосферы, составных частях.

  2. Определять значение атмосферы для Земли.

  3. Познакомить со способами изучения атмосферы

  4. Развить умение высчитывать температуру воздуха на разных высотах.

Оборудование: Учебник Николиной «Начальный курс географии 6кл»;

Мультимедийный проектор

Презентация «Атмосфера» выполненная в среде Power Point

Озвучить

цели урока

УЭ-1

Изучение нового материала-15мин.



















Развитие умения чтения диаграммы



Углубление знаний по новому материалу







Самоконт-роль учащихся

Цель: Сформировать представление о

составе, строении и особенностях слоев атмосферы.

  1. Мы приступаем к изучению третьей оболочки Земли. Но сначала отгадайте загадку и ответьте на вопросы:

- как называется эта оболочка?

- почему ее сравнивают с невиди- мым одеялом?

2. Какой же состав воздуха имеет атмосфера и каково ее строение? Давайте разберемся!

  • И первое с чего начнем – это состав атмосферы.

  • Напомните мне, пожалуйста, что такое атмосфера?

  • А если это воздушная оболочка земли, предположите, из чего она будет состоять? (ответы учеников)

А теперь давайте посмотрим, правильно ли вы ответили?

(учащиеся, просматривая материал, фиксируют данные диаграммы в тетрадь)


  1. А теперь давайте поработаем с текстом учебника. Заполните таблицу «Особенности слоев атмосферы»


Название

слоя

Его толщина

Особеннос-

ти

Тропосфера



Стратосфера



Верхние слои атмосферы



А теперь проверьте правильность заполнения таблицы. (Дальнейшая работа со слайдом). Поставьте себе оценку.


Зафиксировать тему урока



Слайд 2

(загадка)
















Слайд 3

(Состав атмосферы)



Слайд 4

Работа с текстом учебника на закрепление знаний об особенностях слоев атмосферы


Слайд 5

УЭ-2

Изучение нового материала-15мин.








Работа с учебником



Цель: Сформировать представление о значении атмосферы для планеты Земля. Познакомить учащихся со способами ее изучения. Научить высчитывать температуру воздуха на разных высотах.

1. Мы видим, что атмосфера имеет достаточно сложное строение. Значит значение ее велико.

-Каково же оно?

Для того чтобы ответить на этот вопрос поработайте с текстом учебника, выберите значение, которое имеет атмосфера для всего живого на планете Земля.


  1. Мы видим, что значение атмосферы велико. Значит, ее изучают постоянно.

Давайте посмотрим, при помощи чего изучают атмосферу.


  1. Перечертите схему «Изучение атмосферы» в тетрадь.

  2. Высчитать, на какую высоту поднялся самолет, если за бортом температура

-30°, а у поверхности Земли +12°?











Учебник стр. 106-107 раздел 4





Слайд 6

«Изучение атмосферы»

УЭ-3

Закрепление и обобщение знаний-10мин.









Закрепление и систематиза-ция знаний








Выставление оценок за работу на уроке, учитывая все этапы урока

Цель: Обобщение, систематизация знаний учащихся.

Итак, мы с вами познакомились с еще одной оболочкой Земли.

-Какой? (ответы учеников)

-Что нового вы узнали на уроке?

- Действительно ли можно назвать атмосферу – прозрачным легким покрывалом нашей планеты? (ответы учеников, аргументированные)


  1. Давайте поиграем в игру «Что значат эти цифры?». Вы должны будете записать значение этих цифр, используя текст учебника с.105-108.

3000км-…

78%-…

6°-…

21%-…

1%-….

18км-…

50км-…


  1. Давайте выставим итоговые оценки за урок.













Слайд 7


УЭ-4

Запись домашнего задания 2мин.

Домашнее задание:

  1. Стр. 105-108 учебника

  2. Наблюдать погоду в течение дня через 2 часа. Результаты записать в тетрадь.




























Технологическая карта ученика

Урок

Тема: Атмосфера. Ее состав, строение.

учебно-го

элемен-та

Учебный материал

Учебный материал с указанием заданий

Рекоменда-ции

учителя

УЭ-0


Цель:

  1. Познакомиться со строением и составом атмосферы, ее значением для Земли.

  2. Познакомиться со способами изучения атмосферы

Внимательно прочитайте цели урока

УЭ-1






Учебник Герасимовой 6кл. стр 105-106 раздел 3

Цель: Изучить состав и особенности слоев атмосферы.


  1. Слушая объяснение учителя, запишите состав атмосферы.

  2. Используя текст учебника, заполните таблицу «Особенности слоев атмосферы»


Название

слоя

Его толщина

Особеннос-

ти

Тропосфера



Стратосфера



Верхние слои атмосферы




  1. Праверьте правильность заполнения таблицы с эталоном. Поставьте себе оценку.




Выполните задание письменно в тетради










Проверьте работу и поставьте оценку

УЭ-2




Учебник стр. 106-107 раздел 4

Цель: Познакомиться со значением атмосферы для планеты Земля. Способами ее изучения.

  1. Используя текст учебника, выберите значение, которое имеет атмосфера для всего живого на планете Земля.

  2. Перечертите схему «Изучение атмосферы» в тетрадь.

  3. Высчитать, на какую высоту поднялся самолет, если за бортом температура

-30°, а у поверхности Земли +12°?





Выполните задание письменно в тетради


Решите задачу

УЭ-3


Цель: Обобщение и проверка знаний учащихся.

  1. Ответьте на вопрос:

Действительно ли есть одеяло, которое может укрыть всю Землю?

  1. Что значат эти цифры?

2000км-…

78%-…

6°-…

21%-…

1%-….

18км-…

50км-…





Устно ответьте на вопрос


Выполните задание письменно в тетради





УЭ-4


Домашнее задание:

  1. Стр 105-108 учебника, задание №4,5 стр. 108 (письменно)

  2. Наблюдать погоду в течение дня через 2 часа. Результаты записать в тетрадь.




Общая информация

Номер материала: ДВ-464663

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Комментарии:

8 месяцев назад

Урок географии в 6 классе с применением модульной технологии.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.