Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока и презентация по окружающему миру на тему "Полезные ископаемые"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока и презентация по окружающему миру на тему "Полезные ископаемые"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок Полезные ископаемые.doc

библиотека
материалов









Урок окружающего мира

в 3-м классе по теме

"Полезные ископаемые"







Учитель начальных классов

Косарева Е.И.







2016г.







Тема: Полезные ископаемые

3 класс

УМК Школа России

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для формирования представлений об окружающем мире в процессе смены видов деятельности.

Актуальная цель:  формирование представлений о добыче и использовании полезных ископаемых в процессе смены видов учебной деятельности.

Оборудование: рабочая тетрадь, учебник ,презентация, атлас-определитель, словарь Ожегова, мультимедийный проектор, экран, компьютер.

Тип урока: УУНЗ

Вид урока: проблемно-диалогический

Принципы: психологической комфортности, деятельности, непрерывности, целостности, научности, наглядности, доступности, систематичности и последовательности.

Литература:Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс, учебник.

Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс, рабочая тетрадь.

Плешаков А.А., От земли до неба: Атлас-определитель.

Толковый словарь Ожегова.









Задачи:

Обучающая: знакомство учащихся с полезными ископаемыми, выявления способов добычи полезных ископаемых в процессе работы с презентации.

Развивающая: развитие наблюдательности, логического мышления, самостоятельности в процессе решения проблемы «зачем нужны полезные ископаемые? »

Воспитательная: выявление роли полезных ископаемых для хозяйственной деятельности человека в процессе работы в режиме диалога



Технологическая карта

«Полезные ископаемые»

Окружающий мир, 3 класс, УМК «Школа России», Плешаков А.А.

Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый

Урок усвоения новых знаний.

Вид: проблемно-диалогический

Осознают роль полезных ископаемых для хозяйственной деятельности.

Учатся ставить проблему: «ЗАЧЕМ НУЖНЫ

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ?»

Учатся работать по плану:

*Что такое – полезные ископаемые

*Исследуем полезные ископаемые

*Полезные ископаемые Урала

*Способы добычи полезных ископаемых



Делают вывод по проблеме: хозяйственная деятельность людей невозможна без полезных ископаемых.

Учатся сотрудничать в процессе работы в группах во время исследования.

Знают и умеют разпозновать некоторые полезные ископаемые. Знают способы добычи полезных ископаемых.

Работа с учебником и тетрадью, работа с электронной презентацией, толковым словарём Ожегова, атласом –определителем.

Учебник, тетрадь, наглядные пособия, компьютер, интерактивная доска.























1.Организационно - мотивационный

Задача: подготовка учащихся к работе на уроке, обеспечение благоприятного микроклимата

Создание положительной мотивации на урок.

Создаёт эмоциональный настрой: -Здравствуйте дети! В школе прозвенел звонок – начинаем мы урок!

Проверяет готовность уч-ся к уроку


Доброжелательный настрой на урок.

Эмоциональный отклик:

- Здравствуйте!



Проверяют наличие необходимых учебных принадлежностей (учебник, рабочая тетрадь, ручка).



2.Проверка домашнего задания

Задача:выявление пробелов в знаниях и способах деятельности учащихся, определение причин их возникновение

Организация проверки по выяснению степени усвоения заданного учебного материала

Напоминает тему прошлого урока «Природные богатства и труд людей» Организовывает тестовую проверочную работу «Профессии»; осуществляет выборочный контроль; Оценивает ответы учащихся. Осуществляет индивидуальный контроль

Воспроизведение ЗУН, самоконтроль, самоанализВыполняют тестовую работу самостоятельно.

Выполняют самопроверку. Вызванные ученики сдают тетради на проверку учителю. Один из учеников зачитывает ответы, остальные проверяют

3.Актуализация знаний

- а теперь закройте глаза. Что вы видите? 

- Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И было так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар – это Земля, которая полна тайн. Человек открывает неизведанные пространства Земли.

Это планета Солнечной системы. Имеет шарообразную форму. Окружена воздушной оболочкой. Поверхность ее - горы, равнины, овраги. На поверхности - вода, почва, растительность, животные, люди. Внутри (в недрах) - ?

- Прочитайте внимательно текст с доски. Как вы думаете, о чем идет речь?

-Как вы озаглавите текст?

.- Что же нам предстоит выяснить сегодня?

- А что является богатствами, находящимися в недрах Земли?

- Сегодня мы постигнем тайны нашего общего дома – нашей планеты, на которой живем

Выполняют задания учителя, отвечаю на вопросы



Этап целеполагания и построения проекта


- Сегодня на уроке я предлагаю вам попробовать себя в роли людей, занимающихся изучением и поиском природных богатств.

- Для того, чтобы узнать, как называется эта профессия, давайте разгадаем ребус:

ГЕ+,КОЛОС,+Г

- Используя словарь, узнаем, кто такие геологи

(Геологи – это люди, которые ищут природные богатства. Они отправляются в экспедиции для изучения полезных ископаемых)

- Какую проблему сегодня на уроке вы можете перед собой поставить?

ЗАЧЕМ НУЖНЫ

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ?


Разгадывают ребус.


Формируют проблемный вопрос.



















3. Постановка целей и задач урока


Как настоящие геологи мы с вами отправляемся в экспедицию.

- Какие цели нашей экспедиции

Составляют план и озвучивают их учителю.

  1. Что такое – полезные ископаемые

  2. Исследуем полезные ископаемые

  3. Полезные ископаемые Урала

  4. Способы добычи полезных ископаемых



Физкультминутка

Учитель предлагает обучающимся поиграть в игру «Угадай животное»

Несколько учеников получают картинки с изображением животного: лося, зайца, медведя, змеи. Они жестами и мимикой показывают своё животное, а остальные ученики по походке, повадкам угадывают его.

Этапы реализации исследования

- Я предлагаю вам провести исследовательскую работу с помощью инструктивной карточки

Название полезного ископаемого __________________________________________

Твердое или жидкое ______________________________________________________

Цвет____________________________________________________________________

Плотное или рыхлое (или пластичное) _______________________________________

Прозрачное или непрозрачное ______________________________________________

Горючее или негорючее ___________________________________________________

Применение (в строительстве, топливо, для получения металлов)________________



- У каждой экспедиции на столе лежит конверт с заданием и всем необходимым материалом. Вам необходимо выполнить задание и заполнить лист – таблицу.

- Ребята, а как вы думаете, есть ли природные ископаемые на территории нашей области?

Да действительно наша область богата полезными ископаемыми. (показ слайдов презентации, знакомство с полезными ископаемыми нашего края и рассмотрение карты области)




Выполняют исследование, заполняют карточки.

Каждая группа представляет результаты своих исследований

Рассказы учеников сопровождаются показом образцов природных материалов из коллекции














Высказывают предположения.

Слушают учителя.


Изучаю карту, делятся своими наблюдениями.

5.Самостоятельное применение новых знаний

Задача: закрепление новых знаний и умений

Ребята на странице 48-49 описаны способы добычи полезных ископаемых, прочитайте, изучите и мы вместе подведем итог.

После прочтения детьми еще раз все вместе проговаривают способы добычи полезных ископаемых используя презентацию

Читают учебник.

Еще раз закрепляют полученные знания с помощью мультимедийной презентации.










6.Итог урока

Задачи: обобщение и выводы по учебной проблеме


Помогают учителю подвести итоги.

Обобщение. Рефлексия.

Осуществляют самооценку своего участия в работе на уроке.

7.Инструктаж по выполнению домашнего задания

Задача: обеспечение понимания учащимися цели, содержания и способ выполнения домашнего задания

Проведение инструктажа.

Учебник стр 50

Осмысление домашнего задания.

Обучающиеся внимательно слушают, записывают задание в дневник, задают вопросы.




Выбранный для просмотра документ полезные ископаемые.pptx

библиотека
материалов
ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
ГЕ+,КОЛОС,+Г ГЕОЛОГ
ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Проблемный вопрос
Что такое – полезные ископаемые Исследуем полезные ископаемые Полезные ископа...
Что такое – полезные ископаемые Полезные ископаемые – это богатства земных кл...
Исследуем полезные ископаемые Название полезного ископаемого ________________...
Полезные ископаемые Урала Урал- богатейшая кладовая страны. За 300-летнюю ист...
Полезные ископаемые Урала
Уральские самоцветы Яшма Малахит Амазонит Топаз Аквамарин Турмалин Хризолит Ц...
это места в глубинах Земли или на поверхности Земли, где залегают ( находятся...
Способ добычи полезных ископаемых с поверхности Земли Карьер = Котлован.
Способ добычи нефти и природного газа путём пробуривания скважин на поверхнос...
Способ добычи полезных ископаемых из-под поверхности Земли . Шахта
Вывод ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Хозяйственная деятельность людей невоз...
Домашнее задание Выполнить задания стр. 50.
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
Описание слайда:

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ

№ слайда 2 ГЕ+,КОЛОС,+Г ГЕОЛОГ
Описание слайда:

ГЕ+,КОЛОС,+Г ГЕОЛОГ

№ слайда 3 ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Проблемный вопрос
Описание слайда:

ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Проблемный вопрос

№ слайда 4 Что такое – полезные ископаемые Исследуем полезные ископаемые Полезные ископа
Описание слайда:

Что такое – полезные ископаемые Исследуем полезные ископаемые Полезные ископаемые Урала Способы добычи полезных ископаемых План

№ слайда 5 Что такое – полезные ископаемые Полезные ископаемые – это богатства земных кл
Описание слайда:

Что такое – полезные ископаемые Полезные ископаемые – это богатства земных кладовых, которые человек использует в хозяйстве.

№ слайда 6 Исследуем полезные ископаемые Название полезного ископаемого ________________
Описание слайда:

Исследуем полезные ископаемые Название полезного ископаемого ___________________ Твердое или жидкое _____________________________ Цвет ___________________________________________ Плотное или рыхлое (или пластичное) _______________ Прозрачное или непрозрачное _____________________ Горючее или негорючее ___________________________ Применение (в строительстве, топливо, для получения металлов)_______________________________________

№ слайда 7 Полезные ископаемые Урала Урал- богатейшая кладовая страны. За 300-летнюю ист
Описание слайда:

Полезные ископаемые Урала Урал- богатейшая кладовая страны. За 300-летнюю историю промышленного Урала в его недрах обнаружено более 1200 месторождений полезных ископаемых и зафиксировано более 1000 минералов.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Полезные ископаемые Урала
Описание слайда:

Полезные ископаемые Урала

№ слайда 10 Уральские самоцветы Яшма Малахит Амазонит Топаз Аквамарин Турмалин Хризолит Ц
Описание слайда:

Уральские самоцветы Яшма Малахит Амазонит Топаз Аквамарин Турмалин Хризолит Цитрин Циркон Аметист Хрусталь Агат Авантюрин Морион Родонит Флюорит

№ слайда 11 это места в глубинах Земли или на поверхности Земли, где залегают ( находятся
Описание слайда:

это места в глубинах Земли или на поверхности Земли, где залегают ( находятся) полезные ископаемые Способы добычи полезных ископаемых МЕСТОРОЖДЕНИЕ

№ слайда 12 Способ добычи полезных ископаемых с поверхности Земли Карьер = Котлован.
Описание слайда:

Способ добычи полезных ископаемых с поверхности Земли Карьер = Котлован.

№ слайда 13 Способ добычи нефти и природного газа путём пробуривания скважин на поверхнос
Описание слайда:

Способ добычи нефти и природного газа путём пробуривания скважин на поверхности Земли. Буровая установка

№ слайда 14 Способ добычи полезных ископаемых из-под поверхности Земли . Шахта
Описание слайда:

Способ добычи полезных ископаемых из-под поверхности Земли . Шахта

№ слайда 15 Вывод ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Хозяйственная деятельность людей невоз
Описание слайда:

Вывод ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ? Хозяйственная деятельность людей невозможна без полезных ископаемых. Одни используются в строительстве, другие служат топливом, из третьих получают металлы.

№ слайда 16 Домашнее задание Выполнить задания стр. 50.
Описание слайда:

Домашнее задание Выполнить задания стр. 50.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров679
Номер материала ДБ-228017
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх