723160
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта урока "Игрушки" Spotlight, 3 класс.

Технологическая карта урока "Игрушки" Spotlight, 3 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Предмет: Английский язык

Класс:

Кабинет: 219

Цель: Усвоить конструкцию I want, лексику по теме «Игрушки»

Тип урока: усвоение новых знаний

Учитель: Нурисламова Светлана Игоревна

Тема: «Подарки к Рождеству»

Предметные результаты: Познакомиться с конструкцией “I want”- «Я хочу», научиться употреблять её в первом и третьем лице (He/she wants-он/ она хочет)

Метапредметные результаты: Формулировать тему урока, ставить цель и задачи; оценить результаты своей деятельности.

Личностные результаты: воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, к чувствам и пожеланиям друг друга.

Коммуникативные: учить выполнять коммуникативные задачи, работая в группе, учить строить высказывания и слушать партнёров по группе.

Этапы урока

Ход урока

Деятельность учащихся

Формирование УУД,

ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)

  1. Орг. Момент.

Приветствие. Ответ на вопрос «Как дела»

Дети отвечают на вопрос «How are you

Коммуникативные: задавать вопрос и слушать ответ

Личностные: внимательно относиться к своим одноклассникам

  1. Актуализация знаний

-Какая наша тема? Давайте вспомним слова, которые мы знаем

Называют предметы по теме «Игрушки», изученные на прошлом уроке.


  1. Целеполагание

Учитель ставит познавательную задачу (написать письмо Санте)

Выполняя поставленную задачу (написать письмо Санте) учащиеся сталкиваются с трудностями. При помощи наводящих вопросов учителя учащиеся формулируют цель урока «Научиться называть игрушки и выражать свои желания («Я хочу») на английском языке ».

Познавательные: Принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.

Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.

Личностные: Мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная)

Коммуникативные: Взаимодействуют с учителем во время фронтальной беседы


  1. Этап изучения нового учебного материала

  1. Формирование навыков употребления словосочетаний со словом toy-игрушечный


Учащимся предлагается образец употребления словосочетания со словом toy. Дети по аналогии выстраивают свои словосочетания, формулируют правило.

Познавательные: Уметь составлять высказывания на основе образца, формулировать правило.



2) Формирование навыков употребления конструкции «I want»


А) Учащимся предлагается песенка для прослушивания, где звучит изучаемая фраза. Задача учеников-вычленить из иноязычной речи необходимую фразу.

B) По одному участнику из каждой группы выходят из класса. Каждая группа должна объяснить своему товарищу как по-английски сказать «Я хочу…».




Познавательное: умение определить модель предложения из услышанной фразы и сформулировать правило.

Коммуникативное: умение понятно объяснить однокласснику правило, умение слушать друг друга

Регулятивное: умение осуществлять самоконтроль, корректировать ошибки.


  1. Развитие умений

1) Диалог в группах

С) Ученики высказывают свои пожелания на новый год, одноклассники фиксируют ответы в карточках


Коммуникативные: умение строить высказывания в соответствии с поставленной целью, умение слушать одноклассников

Личностное: учимся уважительно относиться друг к другу





  1. Формирование навыков употребления конструкции «I want» в 3 лице.

-Вы рассказали о своих пожеланиях и собрали информацию о желаниях своих товарищей. Теперь расскажите о том, что хотят ваши друзья.

-Напишите письмо Санте


  1. Ученики по аналогии с изученным ранее глаголом like приходят к выводу, как использовать глагол в 3 лице. Строят высказывания о желаниях своих друзей.

  2. Пишут коллективное письмо Санте о своих желаниях и желаниях своих друзей

Познавательные: использовать речевые, опорные и наглядные средства для выполнения задания, умение формулировать правило по аналогии с другим глаголом.

Коммуникативные: умение строить высказывания в соответствии с поставленной целью.

Регулятивные: осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки.



Личностные: учимся взаимодействовать в группе при выполнении коллективного задания.

5) Предъявление результата освоения учебной информации (при наличии времени)

Зачитывание писем

Зачитывают письма перед классом.

Коммуникативные: умение строить высказывания в соответствии с поставленной целью, умение выслушать

Регулятивные: осуществлять взаимоконтроль и корректировку ошибок.


Итог урока:

Цель-подведение итогов урока, установить соответствие полученного результата поставленной цели.

Thank you for your work! Давайте вместе вспомним, какова была цель урока сегодня? Как мы достигли этой цели? Для чего нам пригодятся знания, которые вы сегодня приобрели?

Оцените свою работу сегодня.

Осуществить констатирующий контроль по результату и способу действия. Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы.






Познавательные: Оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию.

Регулятивные: Выделять и формулировать то, осуществлять пошаговый контроль по результату.

Личностные: Формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.



Общая информация

Номер материала: ДВ-013359

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.