970065
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураКонспектыТехнологическая карта урока "Индивидуальное преодоление туристских этапов"

Технологическая карта урока "Индивидуальное преодоление туристских этапов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока физической культуры №27

Класс:5
ТЕМА УРОКА: Индивидуальное преодоление туристских препятствий

Цели деятельности учителя

Формировать умение преодолевать туристские препятствия; повторить беговую разминку, развивать технику преодоления отдельных туристских этапов

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):

научатся: в доступной форме объяснять технику преодоления туристских препятствий; анализировать и находить ошибки при выполнении двигательных действий; эффективно их исправлять;

получат возможность научиться: соблюдать правила безопасного поведения при выполнении физических упражнений; оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; доброжелательно объяснять ошибки и способы их устранения.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):

познавательные – оценивают свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами;

коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог, вступать в речевое общение;

регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.

Личностные: формирование уважительного отношения к мнению других людей; принятие и освоение социальной роли обучающихся; развитие мотивов учебной деятельности и формирования личностного смысла учения

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, групповая, фронтальная



Организационная структура урока

Этапы
урока

Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

Формы

взаимодействия

Универсальные
учебные действия

Виды контроля

I. Организационный момент

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Проводит построение в одну шеренгу. Проверяет готовность учащихся к уроку,
озвучивает тему и цель урока; создает эмоциональный настрой на совершенствование учебных действий

Выполняют построение в шеренгу. Дежурный сдает рапорт.

Слушают
и обсуждают тему урока

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; правильно идентифицируют себя с позицией школьника

Устный контроль

II. Актуализация знаний

Выполнить строевые команды.



ОРУ в движении.







Дыхательные упражнения в ходьбе


ОРУ на месте


Даёт команды: «Направо!», «Налево!», «Кругом!», «Налево в обход шагом марш!».

Даёт команду: «Бегом марш!», Даёт команду: «Шагом марш!».

Выбирает обучающегося, который проводит беговую разминку.

Формулирует задание, обеспечивает мотивацию выполнения


Даёт команды: «Класс, на месте стой!».

Выбирает обучающегося, который проводит ОРУ на месте.

Выполняют команды учителя.



Выполняют бег
(2 мин 30 с), соблюдая дистанцию.

Один учащийся показывает, остальные выполняют.

Переходят на ходьбу.

Выполняют дыхательные упражнения в ходьбе

Выполняют упражнения по образцу

Фронтальная.




Поточная











Фронтальная

Личностные: активно включаются в общение и взаимодействие со сверстниками; проявляют дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей.

Регулятивные: планируют собственную деятельность и распределяют нагрузку
в процессе её выполнения;
осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем

Фронтальный контроль




Сравнение результата с образцом









Выполнение действий по инструкции

III. Обобщение и систематизация знаний

Индивидуальное преодоление туристских препятствий


























Подвижная игра «Двойки, тройки, четверки»


Работа с туристскими карабинами

Показ «станций»:

- параллельная переправа

- «кочки»

- бревно

- траверс

- подтягивание из положения лежа

- поднимание туловища из положения лежа

- поднимание колен под прямым углом

- преодоление оврага с помощью маятника

- мост из положения лежа

- наклон вперед из положения стоя

- сгибание и разгибание рук в упоре лежа

- прыжок в длину с места

- прыжки на скакалке


Даёт команду: «На первый – тринадцатый рассчитайсь!» – и «По этапам разойтись»


Формулирует задание: пройти все этапы туристской полосы не менее 3 раз.


Объясняет правила подвижной игры «Двойки, тройки, четверки»


Дает команду «Класс, в одну шеренгу становись!».

Раздает каждому карабин.

Формулирует задание, обеспечивает мотивацию выполнения

Слушаю учителя, задают вопросы




















Выполняют расчёт
и перестроение.



Выполняют одновременно упражнения по станциям.

Слушают учителя, задают вопросы, участвуют в игре.


Выполнят команды

Фронтальная.





















Индивидуальная, фронтальная.



Поточная, индивидуальная.



Индивидуальная, фронтальная.



Фронтальная

Познавательные:

общеучебные – самостоятельно выделяют и формулируют цели и способы их осуществления;

логические – осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, по воспроизведению из памяти).

Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя; принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре; принимают инструкцию педагога и четко следуют ей.

Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности; контролируют действия партнера; обмениваются мнениями

Выполнение действий по инструкции




















Выполнение действий по инструкции



Осуществление самоконтроля по образцу


Выполнение действий по инструкции



Выполнение действий по инструкции


IV. Осмысление и закрепление

Эстафета «Вызов номеров»



Эстафета с метанием мяча

Делит класс на две команды. Формулирует задание: какой номер произносится, тот учащийся и бежит.

Формулирует задание, обеспечивает мотивацию выполнения

Выполняют задания

Фронтальная, индивидуальная

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре; принимают инструкцию педагога и четко ей следуют

Выполнение действий по инструкции


V. Итоги урока.
Рефлексия

Обобщить полученные на уроке сведения

Проводит игру на внимание «Класс».

Подводит итоги урока

Выставляет оценки

Домашнее задание

Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.


Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала

Осуществление самоконтроля по образцу



Общая информация

Номер материала: ДВ-138519

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.