Инфоурок Информатика КонспектыТехнологическая карта урока информатики на тему "Информация и её свойства" (7 класс)

Технологическая карта урока информатики на тему "Информация и её свойства" (7 класс)

Скачать материал

 

 

Технологическая карта урока

 

ФИО учителя

Беалиев Рустам Висанпашаевич

 

Школа

МКОУ «Карланюртовская СОШ имени А.Д. Шихалиева», Хасавюртовский район, РД

 

Предмет

Информатика и ИКТ

 

Класс  

7

 

Тема

Информация и еѐ свойства. 

 

Цель урока  

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Задачи

Образовательные:

организация усвоения материала по истории средств  хранения, передачи и обработки информации.

Развивающие:

       продолжить формирование научного мировоззрения, расширять словарный запас по теме

«Информация»;

       совершенствование умений осуществлять поиск в Интернете, выделения и структурирования информации.

 

Воспитательные:

       формировать интерес к предмету, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе.

       воспитание в учениках средствами урока уверенности в своих силах, ответственность за принятие решения, за результат.

Планируемые результаты

Предметные:  

 

Учащиеся должны знать:

       что такое ―информация‖,  

       как измерить информационный объѐм;

       как определяется единица измерения информации бит;

       что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт.

Учащиеся должны уметь:

       измерять информационный объем

текста;

       представлять количество полученной информации в различных единицах (битах, байтах,

Личностные: (личностные УУД)

      целостный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы; 

      формирование ответственного отношения к учению;

      перерабатывать информацию для получения необходимого результата;

      выполнять анализ и синтез;

      выстраивать логическую цепь рассуждений.

 

 

 

Метапредметные: 

        понимание сущности измерения как сопоставления измеряемой величины с единицей измерения;

        владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей;

        соотносить свои действия с планируемыми результатами,

        осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

        оценивать правильность выполнения

 

килобайтах, мегабайтах, гигабайтах, терабайтах).

 

 

 

учебной задачи.

Форма             работы обучающихся

комбинированная

Источники информации

презентация «Информация и ее свойства»   - https://pptcloud.ru/informatika/1-1-informatsiya-i-eyo-svoystva

ЦОК -   https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/informatciia-i-deistviia-s-informatciei6683201/re-cee65d0a-335d-4a56-9c8f-4885c4096fca

Техническое оснащение урока

 ПК учителя, ПК учащихся с выходом в Интернет, проектор;

 

Литература 

Семакин И. Г. / Залогова Л. А.  — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. Учебник «Информатика» для 7 класса.

 

ХОД УРОКА

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Задания для обучающихся,

выполнение которых

приведѐт к достижению планируемых результатов

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

 

1.

Организационный момент.

(1 мин)

«Здравствуйте. Я рад вас сегодня видеть! Давайте настроимся на активную работу». 

 

 

 

Личностные: эмоционально-нравственная отзывчивость

2.

Этап мотивации к   учебной деятельности

         ( 3 мин)

 

 

- Урок мне бы хотелось начать со знаменитого изречения Уинстона Черчилля "Кто владеет ___________, тот владеет миром". 

Чем нужно владеть, чтобы владеть миром? Чтобы результат урока был хорошим, и вы освоили новые знания. Повторим ранее изученный

Внимательно слушают.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Осознанное вхождение обучающихся в пространство учебной  деятельности.

 

Личностные:

Смыслообразование.

Регулятивные: целеполагание.

Познавательные: Извлечение необходимой информации, самостоятельное формулирование темы, осознанное построение речевого высказывания в устной форме. Коммуникативные: умение полно и точно выражать свои мысли, владение монологической

 

 

 

материал.  Ведь повторение – мать учения!  

 Вы знаете, что такое «бит»? (Бит – это единица измерения информации).

-  Я сегодня буду измерять ваши знания в «битах», которые буду вам вручать за каждый правильный ответ. Чем больше битов вы получите, тем выше будет оценка за урок.

 

 

речью.

3. 

Актуализация знаний

        ( 8 мин)

 

 

-Давайте вспомним всѐ, что вам известно о средствах хранения, обработки и передачи информации, и записать эти сведения в первую графу

таблицы «Знаю – Хочу узнать»

 

Задание «Что такое информация»

https://www.yaklass.ru/p/ informatika/7klass/informatciia-iinformatcionnyeprotcessy-

14542/informatciia-ideistviia-s-informatciei6683201/re-cee65d0a-

335d-4a56-9c8f-

4885c4096fca

 

 

 

Работают  в Якласс.

 

 

 

 

Личностные:

Смыслообразование. Регулятивные:

Планирование, целеполагание, саморегуляция. Познавательные:

структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической речью.

3.

Изучение нового матерала

      ( 15 мин)

Сегодня мы будем изучать раздел «Информация и ее свойства». По этому, мы сегодня должны обобщить данные знания и углубить их.

Презентация по теме.  

Изложение темы и демонстрация презентации

Ребята просматривают презентацию и отвечают на вопросы.

Личностные:

Смыслообразование.

Регулятивные:

предвидеть возможности получения конкретного результата.

 

 

 

https://pptcloud.ru/informatika/1-1informatsiya-i-eyo-svoystva

 

 

Познавательные:

структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической речью.

4.

Физминутка

         ( 2  мин)

1. Встанем, надо отдохнуть, Наши пальчики встряхнуть. Поднимайтесь, ручки, вверх, Пошевелите пальчиками.  2. С помощью жестов передайте мне информацию о том:

 а) как вы прощаетесь с провожающими (помашем им ручками).

б) как вы смотрите вдаль.

в) что вам холодно.

г) о том, что вы победили в соревнованиях.

Молодцы, спасибо. Присаживайтесь.

 

.

Выполняют упражнения.

 

5.

Закрепление изученного материала.

     ( 10 мин)

 

 

Предлагаю Вам выполнить тест и выяснить, на все ли вопросы найдены ответы, а также задать новые вопросы, которые возникли в процессе работы с информацией.

 

 

Работа в парах.

 

 

 

Личностные:

владение умениями организации собственной учебной деятельности.

Регулятивные:  умение осуществлять действие по образцу и заданному

 

 

 

https://www.yaklass.ru/p/informat

ika/7-klass/informatciia-iinformatcionnye-protcessy14542/informatciia-i-deistviia-sinformatciei-6683201/red5aa3ffd-958c-40ea-959dd2115a5c9d8f

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правилу

Познавательные:

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные:

интегрироваться в группу и строить продуктивное

взаимодействие

 

5.

Итог урока.

Рефлексия

(5  мин)

В завершение выполним еще одно задание

https://www.yaklass.ru/p/informat

ika/7-klass/informatciia-iinformatcionnye-protcessy14542/informatciia-i-deistviia-sinformatciei-6683201/ree37f78cf-aa65-402e-86751068411b4d4b

Сегодня за урок каждый получил биты.

 

Запишите в тетрадь полученное число своих битов. Я переведу ваши биты в оценки за урок.

 

Биты положите в тетрадь. 

 

 

 

 

 

 

Запись в тетрадь полученных бит.

 

 

 

 

Личностные:

Смыслообразование.

Регулятивные: Оценка.

Познавательные:

осмысление учащимися информации, полученной на уроке.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение монологической речью.

 

6

 

Домашнее задание 

( 1 мин.)

Постановка домашнего задания

 

 1. Знать определения информации. Работа с учебником: § 1.1 стр.7

- Спасибо за урок. Желаю успехов в дальнейшей работе!

 

Дети записывают домашнее задание

 

Регулятивные:

Планирование,  саморегуляция.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока информатики на тему "Информация и её свойства" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 716 806 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2024 201
    • PDF 482.4 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беалиев Рустам Висанпашаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беалиев Рустам Висанпашаевич
    Беалиев Рустам Висанпашаевич
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13848
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Основы продуктового менеджмента

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе