Технологическая карта урока информатики на тему «Коммуникационные технологии» урок № 2 "Локальные компьютерные сети."

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О.  Байбуртянц Е.В.
Предмет:  Информатика

Класс: 8

Тип урока: Урок открытия нового знания

Тема	«Коммуникационные технологии» урок № 2 "Локальные компьютерные сети."
Цель	Рассмотреть представления о возможностях локальных и глобальных сетей
Задачи	Образовательные:  знать о назначении компьютерных сетей и их видах; знать структуры локальных сетей. Развивающие: развивать у учащихся умение обмена файлами в локальной компьютерной сети; прививать учащимся основные приемы работы в сети. Воспитывающие :  прививать интерес к предмету; формировать навыки самостоятельного поиска и обработки информации.
Планируемые результаты
Предметные: ·           понимание единой сущности процесса локальной сети	Личностные: ·     формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.	Метапредметные: ·           умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, делать выводы
Основные понятия	Локальная  сеть, локальные компьютерные сети.
Межпредметные связи	На этом уроке соединены предметы Информатика, Физика. По дисциплине Информатика разбирается тема " Локальные компьютерные сети ". На примере дисциплины  физика – "Цепи".
Средства обучения	ПК учителя, ПК учащихся с операционной системой Windows, офисным пакетом Microsoft Office, браузером (Opera)
Формы урока	Самостоятельная  работа, работа в парах и группах, индивидуальная и фронтальная работа.
Технология	Исследовательская  деятельность

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1) Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.	1. Орг.момент: - приветствие; - перекличка.		Личностные: Формирование самоопределения
2) Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии.	2. Решение задачи в тетрадях. 3. Предложение ситуации: " Я директор школы" Необходимо собрать отчеты за успеваемость в триместре.	1.Файл размером 2000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 30 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 12 секунд. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.        Если за 30 секунд передается 2000 Кбайт, то сколько будет передано за 12 секунд? Обычная пропорция! x = (12 * 2000) / 30 = 24 000 / 30 = 800 Кбайт Ответ: 800 Кбайт. 2. Моделирование ситуации	Метапредметные: умение определять понятия, классифицировать.
3) Этап выявления места и причины затруднения.	4. ??? - Какое задание вы должны были выполнить? − Что использовали при выполнении задания? − В каком месте у вас возникло затруднение?	- Возникли затруднения в определении необходимой информации для получения отчета - Возникли затруднения как передать отчет.	Метапредметные: умение  делать выводы
4) Этап построения проекта выхода из затруднения.	5.− Сформулируйте тему урока. − Что вам может помочь в достижении цели?	"Локальные сети" План: 1.Определить что такое "Локальные компьютерные сети." 2. Определить типологию "Локальные компьютерные сети." 3. Определить аппаратное обеспечение - Известные факты, знания предыдущих уроков.	Предметные:  понимать:  "Локальные сети"
5) Этап реализации построенного проекта.	6. Работа в группах (от 2 до 4 человек). Задание для класса: создать презентацию на тему: "Локальные компьютерные сети."  Для  составления общей презентации класс делится на группы (от 2 до 5 чел).	Задание  по группам: создать презентацию (не более 5 слайдов) 1 гр. что такое "Локальные компьютерные сети." 2 гр. типология "Локальные компьютерные сети." 3 гр. аппаратное обеспечение.	Предметные: знать определения:  "Локальные компьютерные сети",  знать типологию "Локальные компьютерные сети"
6) Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.	7.Составление общей презентации	1.Защита  своих исследовательских работ 2. Запись и зарисовка в тетради	Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.
7) Этап самостоятельной работы.	8. Откройте учебник и выполните практическую работу № 8  «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети».	Практическая работа № 8  «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети».	Предметные: Знать определения:  "Локальные компьютерные сети",  знать типологию "Локальные компьютерные сети"
8) Этап включения в систему знаний и повторения.	Проверка выполнения практической работы. Решение задач (если останется время)	1.     Максимальная скорость передачи данных по модемному протоколу V.92 составляет 56000 бит/c. Какое максимальное количество байт можно передать за 5 секунд по этому протоколу? 2. Файл размером 8 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 4096 бит в секунду. Определите размер файла (в байтах), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду. В ответе укажите одно число — размер файла в байтах.	Предметные: Знать формулу Объём переданной информации, знать перевод единиц информации Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении.
9) Этап рефлексии учебной деятельности.	- Что нового вы сегодня узнали? − Какую цель вы ставили в начале урока? − Вы достигли поставленной цели? − Что вам помогло в достижении цели? − Как вы открывали новые знания? − Оцените свою работу, заполнив таблицу. Домашнее задание: Параграф 3.2, задание 3.2.	Я Сейчас Хочу в будущем Знаю (знать) Умею (уметь) Использую (использовать)