611334
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока истории.

Технологическая карта урока истории.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока .

Тема урока: « Синонимы».

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: дать понятие синонимов и определить их роль в тексте.

Задачи урока:

-обучающие: учить находить синонимы в тексте и определять оттенки их лексического значения;

уметь видеть в тексте синонимический ряд и составлять самим ряды синонимов;

учить определять виды синонимов ( лексические и контекстные);

уметь употреблять синонимы в речи с целью ее обогащения;

-развивающие: способствовать развитию памяти, образного мышления, монологической речи; развивать умение подбирать

синонимы к данному слову, проводить сопоставительный анализ текстов, обогащать словарный запас;

-воспитательные: создать условия, обеспечивающие воспитание чувства милосердия и любви к животным и развитие интереса к

русскому языку.

Формируемые УУД:

Предметные:  расширить понятийную базу о лексике русского языка;  с помощью практических заданий обеспечить понимание


учащимися роли синонимов с различными оттенками значения.





.

Личностные: приобретать новые знания, овладевать новыми умениями, совершенствовать имеющиеся, вызвать учебно-познавательный интерес к

новому учебному материалу и способам решения задания через исследование текста, развивать систему нравственных ценностей путем приобщения к художественному слову и другим видам искусства.



Метапредметные:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, планировать необходимые действия, действовать по плану, контролировать свою деятельность.



Познавательные: осознавать поставленную задачу, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, читать и слушать, извлекать нужную информацию, преобразовывать ее из одной формы в другую, анализировать, сравнивать, строить логическую цепочку рассуждений на основе наблюдений, соотносить с имеющимися знаниями, опытом, делать выводы, пользоваться толковым словарем.

Коммуникативные: формировать коммуникативную культуру, навыки работы в группе, организовывать и планировать учебное сотрудничество, задавать вопросы, слушать и вступать в диалог, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения, строить монологическое высказывание, участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, дидактический материал, словарь С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой, учебник (Русский язык: 5класс: учебник для общеобразовательных организаций: в 2 ч./(Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын); Рос. акад. наук, Рос. Акад. образования, изд-во «Просвещение».-3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2014.





Подготовка к работе, деление на группы по желанию и интересам. Формируемые УУД: самоопределение (Л), планирование учебного сотрудничества (К)

Актуализация знаний

Организует проверку домашнего задания, корректирует ответы учащихся, проводит фронтальный опрос по изученному на предыдущем уроке.

Отвечают на вопросы учителя. Формируемые УУД: контролируют правильность ответов обучающихся (Р)

Введение в тему

Обращается к детям: «Умные, толковые, сообразительные, рассудительные, понятливые, смышленые ребята»

Высказывают предположения. Формируемые УУД: анализируют, строят свои рассуждения на основе наблюдений (П)

Формулирование темы и целей урока.

Демонстрирует значение слова «синоним», корректирует высказывания учащихся

Рассуждают, выдвигают предположения. Формируемые УУД: Высказывать предположения на основе наблюдений (Р). Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (П),

Открытие новых знаний

Предлагает отрывок из сказки Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго Зайца» для наблюдения. Демонстрирует значение слова «синоним», корректирует высказывания учащихся. Помогает сформулировать определения «лексических синонимов», «синонимического ряда», контролирует действия учеников

Называют глаголы движения, характеризующие зайцев в лесу, глаголы, с помощью которых зайцы реагируют на хвастовство. Выдвигают предположения, основанные на наблюдениях, записывают синонимические ряды в тетрадь Формируемые УУД: умение высказывать предположения на основе наблюдений (Р), выделять существенную информацию (П).

Работа с музыкальным произведением


Знакомит с отрывком из произведения П. И. Чайковского «Сентябрь. Охота» из альбома «Времена года». Предлагает охарактеризовать музыку, сопоставить с движениями зайца

Слушают музыку, характеризуют ее с помощью синонимов, записывают синонимический ряд

Формируемые УУД: приобщение к музыкальному искусству (Л), слушают, извлекают нужную информацию (П), высказывают свою точку зрения (К)

Исследовательская работа

Ставит учебную задачу, разъясняет задание, контролирует деятельность учащихся в группах, работу со словарем.

Слушают ученика, который читает отрывок из произведения Н. Некрасова, находят в тексте лексические и контекстные синонимы, делают необходимые записи, объясняют значение слова с помощью синонимов, рассуждают о добре. Формируемые УУД: извлечение информации в соответствии с заданием (П), выбор оснований и критериев для классификации (П),развитие системы нравственных ценностей путем приобщения к художественному слову (Л)

Владение приемами отбора и систематизации материала (П), способность договариваться и приходить к общему решению (К)

Физкультминутка

Организует учащихся

Выполнение упражнений под руководством ученика.(К)

Закрепление знаний. Редактирование текста.

Ставит задачу. Координирует выступления учащихся, вносит необходимые коррективы.

Сопоставляют первичный текст и отредактированный. Объединяют результаты своих исследований, записывают выводы и озвучивают их в классе Формируемые УУД:. договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, оказывать необходимую взаимопомощь и осуществлять взаимный контроль.(К), выведение следствий (П).

Подведение итогов. Рефлексия

Синонимы – это … (примеры ..)

Синонимический ряд – это  группа слов, объединённых синонимическими отношениями (свои примеры)  

Роль синонимов в речи…                                          Самооценка и оценка работы класса и отдельных учащихся. Аргументация выставленных отметок, замечания по уроку, предложения о возможных изменениях на последующих уроках.

Подсчитывают свои плюсы, заполняют лист самооценки, выбирают Формируемые УУД: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка (Р)

Домашнее задание

Сочинение на тему «Осень» (с использованием синонимов.)

Записывают задание в дневник. Формируемые УУД: постановка вопросов, инициативное сотрудничество (К).







Общая информация

Номер материала: ДБ-171738

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.