Инфоурок История России Другие методич. материалыТехнологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 33. Русские земли на карте Европы и мира в начале XV в. (§ 23).

Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 33. Русские земли на карте Европы и мира в начале XV в. (§ 23).

Скачать материал

ТЕМА V. ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА (11 ч)

УРОК 33. РУССКИЕ ЗЕМЛИ НА КАРТЕ ЕВРОПЫ И МИРА В НАЧАЛЕ XV в. (§ 23)

Основные вопросы изучения материала

1) Мир к началу XV в.

2) Политическая география русских земель.

3) Генуэзские колонии в Причерноморье.

4) Централизация в Западной Европе и в русских землях.

5) Упадок Византии и его последствия

Тип урока

Изучение нового материала

 

Ресурсы урока

Учебник, § 23. Карта «Русские земли в XIV—XV вв.»

 

Основные понятия и термины

Централизация. Православие. Католичество

 

Основные даты

1204 г. — разграбление крестоносцами Константинополя, упадок Византии. 1389 г. — битва на Косовом поле. 1370—1405 гг. — правление среднеазиатского правителя Тимура (Тамерлана)

 

Персоналии

Византийский император Иоанн V. Тимур (Тамерлан)

 

Домашнее задание

§ 23 учебника.

Задание 2 рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем»

 

 

Модули урока

Учебные задачи для организации образовательного процесса

Основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Оценивание образовательных результатов

 

Мотивационно-целевой

Что представляла собой картина мира в начале XV в.? Вспомните имена правителей сильнейших государств мира этого периода.

Каково было положение России в мире к началу XV в. (см. карту)? Можно ли считать Россию этого периода влиятельной европейской державой?

Что нужно было сделать во внутренней и внешней политике для укрепления страны и её международного авторитета?

Актуализировать знания из курсов всеобщей истории.

Использовать историческую карту для объяснения своеобразия геополитического положения России.

Формулировать проблему урока

Беседа.

Работа с картой

Ориентационный (актуализации/повторения)

Какие части территории Древнерусского государства были захвачены к началу XV в. Польшей и Великим княжеством Литовским (см. карту)?

Что являлось основной причиной вхождения большинства русских княжеств в состав новых крупных государств?

Выделять причинно-следственные связи

Работа с картой.

Беседа

Содержательно-операционный

Прочитайте пп. 3 и 5 параграфа. Используя карту, определите, по территории каких современных государств проходили границы империи Тимура. Покажите на современной карте города, расположенные на месте колоний генуэзцев.

Почему генуэзские колонии в Причерноморье могли процветать только при поддержке Византии и Золотой Орды?

Назовите основные причины упадка Византии

Использовать историческую карту как источник информации.

Приводить примеры межэтнических контактов и взаимодействий.

Определять причинно-следственные связи

Работа с текстом учебника, источника.

Работа с картой.

Беседа

Контрольно-оценочный (в том числе рефлексивный)

Определите, каковы были последствия упадка Византии для исторического развития стран Евразии.

В чём состояли важнейшие различия православия и католичества? Оформите ответ в виде таблицы

Выявлять последствия исторических процессов.

Сравнивать исторические объекты

Беседа.

Составление таблицы

Дополнительный материал

О походе Тимура на Русь рассказывает «Повесть о Темир-Аксаке», весьма популярная в древнерусской письменности, дошедшая до нас в многочисленных редакциях, которые создавались на протяжении XVI—XVII вв.

ПОВЕСТЬ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ТИМУРА И ПОХОДЕ ЕГО НА РУСЬ

Был Темир-Аксак не царь по рождению и не из рода царского, но из худых людей. Ремеслом — кузнец по железу, нравом же немилостив и разбойник. Прежде он был рабом у некоего господина, и тот господин из-за злого его нрава отказался от него и повелел его жестоко избить и прогнать. Был он тогда ещё молод. И вот, не имея пропитания, стал он от нужды разбойничать. Однажды он украл у кого-то овцу. Однако его выследили, и бросились в погоню, и вскоре схватили. И начали его нещадно избивать, и решили избить до смерти. И перебили ему ногу в бедре напополам. Он же лежал неподвижен и не дышал, и решили те, что он умер, и бросили его на съедение псам. Спустя некоторое время он очнулся и, сумев подняться, оковал себе перебитую ногу железом. С тех пор он остался хромым (Тимур стал хромым после ранения в одном из военных походов. — Ред.). Потому и прозвали его — Темир-Аксак, что значит «Железный Хромец»...

Пришёл Темир-Аксак войной на царя Тохтамыша, и был между ними бой на месте, называемом Ораинским, на кочевье царя Тохтамыша; и изгнал он царя Тохтамыша. Оттого распалился окаянный, замыслил в сердце своём и на Русскую землю — полонить её; как и прежде того, когда за грехи попустил это Бог, полонил царь Батый Русскую землю,— так и гордый и свирепый Темир-Аксак то же замышлял, желая захватить Русскую землю.

И собрал он всех воинов своих, прошёл всю Орду, подошёл к пределам Рязанской земли, взял город Елец, и князя елецкого захватил, и многих людей замучил. Об этом прослышав, князь великий Василий Дмитриевич собрал воинов своих многочисленных и пошёл из Москвы в Коломну, желая встретиться с ним; приступив с войском, встал на берегу у Оки-реки, Темир-Аксак же стоял на одном месте пятнадцать дней, помышляя, окаянный, идти на всю Русскую землю, чтобы, подобно новому Батыю, разорить христиан...

Киприан, митрополит киевский и всея Руси... послал в старый и славный город Владимир за иконой Пречистой Владычицы нашей Богородицы служителей большой соборной церкви Святой Богородицы, что во Владимире. ...Пречистую чудную икону взяли и понесли из города Владимира в Москву... Когда же донесли икону эту почти до Москвы, тогда весь город вышел навстречу и встретил её с честью... Так по Божьей благодати... город наш Москва цел и невредим остался, а Темир-Аксак-царь возвратился назад, ушёл в свою землю.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 33. Русские земли на карте Европы и мира в начале XV в. (§ 23)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 309 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 23. Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в.

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 32. Повторительно-обобщающий урок по содержанию темы IV.
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • 13.08.2022
  • 126
  • 2
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 31. Родной край в истории и культуре Руси XIII — XIV вв..
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • 13.08.2022
  • 356
  • 19
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 30. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII — XIV в. (§ 22)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 22. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII—XIV в.
  • 13.08.2022
  • 373
  • 34
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 29. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва (§ 21)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 21. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва
  • 13.08.2022
  • 227
  • 11
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 27. Литовское государство и Русь (§ 19)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • 13.08.2022
  • 252
  • 18
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 25. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом (§ 17).
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом
  • 13.08.2022
  • 189
  • 5
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 24. Батыево нашествие на Русь (§ 16).
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 16. Батыево нашествие на Русь
  • 13.08.2022
  • 116
  • 5
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Технологическая карта урока . История России 6 класс. Урок 23. Монгольская империя и изменение политической карты мира (§ 15).
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 15. Монгольская империя и изменение политической карты мира
  • 13.08.2022
  • 153
  • 8
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.08.2022 154
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Третьякова Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Третьякова Юлия Михайловна
    Третьякова Юлия Михайловна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 162544
    • Всего материалов: 89

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 166 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе