Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Технологическая карта урока "Изучение строчной и заглавной букв А,а" (1 класс)

Технологическая карта урока "Изучение строчной и заглавной букв А,а" (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Общая часть

Предмет

Русский язык

Класс, ФИ учащегося

1 класс

Тема урока

Строчная и заглавная буква А, а.

Тип урока

Решение учебной задачи

Цель урока

Научить писать строчную и заглавную букву А, а. Содействовать в развитии мелкой моторики. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к своим школьным принадлежностям.

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

Сравнение письменной и печатной буквы, строчной и заглавной буквы А,а.

Регулятивные: принимают учебную задачу урока и осуществляют ее решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий.

Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника, вести диалог.

Принимают и осваивают роль обучающегося.

Коррекция нарушений развития ребенка

Коррекция познавательных процессов ребенка, коррекция мелкой моторики рук. Развитие произвольного внимания.

Основные термины и понятия

Строчная и заглавная буква А,а, слого-звуковой анализ слова, звук [а].

Средства обучения

Прописи № 2.

Методы обучения

Словестные, наглядные, практические

Организационная структура урока


Основные виды деятельности учителя

Основные виды деятельности учащегося

Формируемые образовательные результаты

Этап 1. Организационный момент.

Цель – активизация учащихся.


Приветствие.

Проверка готовности к уроку (наличие на столе учебной тетради «Прописи 2», ручки).

Определение настроения учащихся.

Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок.

Дают внутреннюю установку на урок.

Этап 2. Постановка учебной задачи

Ход:

- Перед тем как нам начать учить новую букву, тебе нужно угадать несколько загадок.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит.

Это доктор ...


- Молодец, ты правильно отгадала загадку. А теперь подумай и скажи, на какую букву начинается имя доктора Айболита.

- Как ты думаешь какую букву мы сегодня будем учится писать?

- Правильно, сегодня мы будем учится писать строчную и заглавную букву А.


Выполняет задания (отгадывает загадки).








- Айболит












- А









- Букву А

Принимают учебную задачу. Принимают инструкции.

Этап 3.

Усвоение новых знаний.

1. Пальчиковая гимнастика

- Перед тем как начать писать, давай выполним с тобой пальчиковую гимнастику.

На двери висит замок —

Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

Покрутили…

(Волнообразные движения.)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли!

(Пальцы расцепились.)


Внимательно слушают, повторяют движения за учителем.

Внимательно слушают, выполняют действия в соответствии с показом учителя.

2. Правила посадки за столом во время письма

- Напомни мне, как правильно нужно сидеть за столом во время письма.

Показывают правильную посадку за столом.

Правильно держат осанку при письме.

3. Работа в «Прописи №2». С. 3.

Анализ начертания строчной буквы а.

- Вот мы и добрались до буквы а.

- Посмотри, из каких частей она состоит? Сравни ее с печатной буквой.

Показ и объяснение учителем, как пишется буква а
(первый элемент овал, второй палочка с закруглением)

- Теперь давай попробуем с тобой написать букву а в воздухе.

- А теперь переверни ручку и попробуй написать букву а на ладони.

- Сейчас мы с тобой напишем сочетание аа.

Слушает учителя. Называет части буквы а. Сравнивает строчную букву а с печатной. Рассматривает и прописывают первый элемент овал, второй элемент палочку с закруглением.

Выполняет письмо в воздухе и в прописи по пунктирным линиям. Письмо аа.


Правильно ориентируется в рабочей строке. Выделяют элементы в букве а правильно их называет.

4. Слого-звуковой анализ слова.

- Посмотри в словах пропущена буква а. Давай впишем ее.

- Сколько слогов в слове мама? Папа? Бабушка?


Вписывает пропущенные буквы. Отвечает на вопросы.


Физ. Минутка

Аист, аист длинноногий,

Покажи домой дорогу.

Аист отвечает:

Топай правою ногою,

Топай левою ногою,

Снова - правою ногою,

Снова - левою ногою.

После - правою ногою,

После - левою ногою.

И тогда придешь домой.


Выполняет движения по тексту стихотворения.

Осуществляют профилактику утомления.

5. Работа в «прописи 2». Анализ начертания прописной (заглавной) буква А.

Письмо буквы А.

- Обведи по контору веточки с листочками.

- Буква А состоит из 3 элементов: длинной плавно наклонной линии с закруглением в низу, длинной прямой линии и петельки.

- Теперь напишем букву А по элементам в воздухе, обратной стороной ручки на ладони.

- Обводят по контору веточки с листочками. Рассматривают прописную букву А. Пишут ее элементы в воздухе, в прописи. Пишут букву А.

Пишут букву А в соответствии с образцом. Сравнивают печатную букву А с письменной.

4 этап.

Рефлексия.

Буква А довольна твоей работой. А ты довольна? Что у тебя лучше всего получилось? Что нужно еще потренироваться писать?

На этом наше занятие законченно. До свидания!

Дети отвечают на вопросы учителя.

Оценивают себя.



Общая информация

Номер материала: ДБ-311719


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»