Этап
урока
|
Время,
мин
|
Цель
|
Содержа-ние
учебного материала
|
Методы
и приемы работы
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
обучающихся
|
Предполагаемый
результат
|
Организационный
|
1
|
Проверка
готовности обучающихся, их настроя на работу
|
|
|
Приветствует
обучающихся, проверяет их готовность к уроку Good morning children. Today we have an
unusual lesson as it’s a lesson-competition. You, boys and girls, are
going to take part in
different contests now and show that you like English, that you are really
good at it, and enjoy listening, talking and writing. ! You will work in
three teams, each of 7 members. I’m looking forward to the beginning as I
know you are clever children and you will easily cope with the tasks.
|
Приветствуют
учителя, проверяют свою готовность к уроку
|
|
Постановка
темы и цели урока
|
3
|
постановка
задач урока
|
|
Проблемная
ситуация
|
So, boys and
girls, what are you going to do now? You are going to compete and we shall
start immediately.
|
Ученики поют песню “What are you
going…”.
|
Презентация «Let's start the
lesson»
|
Воспроизведение
и коррекция опорных знаний лексики раздела
|
5
|
Повторение
лексических единиц по темам «Прилагательные», «Профессии», «Глаголы»,
«Школьные предметы»
|
Приложение №1 слова
столбики visit
change teach speak study stay invite clever Literature fireman
write pretty intelligent housewife Maths brave fat English draw
drive Information technology writer talkative curious polite
describe bodyguard read Science Physics strong smart
Drama engineer listen librarian programmer athletic History
nice teacher creative Drawing doctor doctor Music sociable
friendly Geography guide rude shy Art cry tall
|
Исследовательский
|
the 1st
task for you is to divide the words in some groups. You will decide
yourselves how many groups to have but you should explain you decision after
all.
|
(дети
распределяют слова на карточках на 4 группы: прилагательные, профессии, глаголы,
школьные предметы.Побеждает команда ,выполнившая задание правильно за меньшее
время).
|
Презентация
1 слова столбики
|
Воспроизведение
и коррекция опорных знаний лексики раздела
|
3
|
Актуализация
навыков правописания слов по теме
|
Приложение №2 Bingo
correspondent instrument characteristic education invitation accomodation
weekend language favourite
|
Исследовательский
|
And now not less
interesting task is waiting for you. You will have to write words using bingo
cards and marching the begging and the end of them.
|
Дети
соединяют карточки, на которых начало слова записано на одной, а конец слова
на другой карточке. Таким образом выходит цепочка слов, знакомых ученикам.
|
Презентация 2 Bingo
|
Повторение и
обобщение
|
8
|
Повторение
местоимений
|
Приложение
№ 3, 3а
|
Создание
проблемной ситуации через анализ и сравнение учебных объектов
|
Now when you’ve
made up some words why not to read a bit and talk about you and your nearest
and dearest. In the next task you will have to complete the short texts using
pronouns given on the colored sheets of paper. Cross out the ones you have
already used to cope with the task easier.
|
Учащиеся
заполняют небольшие тексты местоимениями на цветном листе. Те местоимения,
которые уже были использованы, вычеркивают. Это поможет легче справиться с
заданием.
|
Презентация
3 Family album
|
физкультминутка
|
2
|
Совершенствование
навыков монологической речи
|
|
Релаксация
|
Well done! I think
you are a bit tired now. Let’s have a short rest. Let’s sing a song. “If you
are happy”
|
Дети
исполняют песню
|
Презентация «if you are happy»
|
Повторение и
систематизация знаний
|
5
|
Закрепление
использования предлогов в устной речи
|
Приложение №4 предлоги. Предлоги in, to, of, with,
for, from
|
Эвристический
|
And now we go on
competing and task 4 for you is to complete the sentences with the
prepositions.
|
Вставить предлоги в
предложениях
|
При
успешном выполнении задания, из зашифрованных букв выйдет слово excellent
«замечательно»
Презентация 4
предлоги
|
Воспроизведение
опорных знаний
|
6
|
Развитие
логической догадки, составления связных монологических высказываний
|
Приложение
№5 картинки
Приложение
№ 5 текст подводники
|
Эвристический
|
Do you like reading
stories? Do you like playing puzzles? Completing the next task you will have
to make a story using the sentences which have lost their order. Put the
card logically according to the content.
|
Дети
складывают предложения в текст, опираясь на картинки.
|
Презентация 5
divers
|
Воспроизведение
опорных знаний
|
10
|
Развитие
навыков устной речи
|
Приложение
№ 6 Complite the sentences
|
Репродуктивный
|
Well. After all
those tasks you have already done you can easily talk to us about you and
your activities. I’ll give you some cards where you have to complete the
sentences with your ideas.
|
Ученики
дополняют предложения собственными идеями
|
Презентация 6 Complite the
sentences
|
Подведение
итогов
|
2
|
Соотнесение
поставленных задач с достигнутым результатом
|
|
Рефлексия
|
Задает
вопросы относительно того, что вызвало затруднения
|
Высказывают
свои впечатления от урока, делают предположения относительно того, какой
материал необходимо повторить
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.