965183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока 2 класс (Верещагина И.Н)

Технологическая карта урока 2 класс (Верещагина И.Н)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока


Учитель: Бакун К.А,

Предмет: английский язык

Класс: 2б,г.

Тема: Семья


Цели урока:

Триединая дидактическая цель:

образовательный аспект: формировать умения описывать свою семью

развивающий аспект: Развивать навыки говорения: монологическая речь. Развивать речемыслительные и познавательные способности.

воспитательный аспект: Воспитывать культуру общения и семейные ценности..


Практическая задача:

создать условия для формирования у учащихся умения задавать общий вопрос и давать на него краткий ответ с опорой на модель, используя конструкцию Have got..?Yes, I have/No, I havent. Познакомится с буквой Ss и соответствующим звуком.


Технология: личностно-деятельностно коммуникативная.

ФОПД: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Средства обучения:

1.Учебник «English» (2 класс). Верещагина И.Н, Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.

2. Ноутбук, компьютерные презентации в Power Point.

3. Доска.

Прогнозируемые результаты:

Предметные: учащиеся должны научиться сопоставлять родственные связи, отвечая на вопрос Who is it?, вести диалог-расспрос используя конструкцию have got/has got в утвердительной и отрицательной формах, составлять генеалогическое древо, накапливать багаж нового лексического и грамматического материала и приобретать опыт его применения.

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности

Личностные: формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;


Ход урока.


Этап урока/ цель

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы.

Результат взаимодействия (сотрудничества)

I этап.

Оргмомент.

Речевая разминка

Целеполагание и мотивация к учебной деятельности.



Цель: Введение в учебную деятельность

Приветствует учащихся. Проводит языковую разминку. Представляет тему урока, и задает вопрос, тем самым побуждает к формулированию

целей урока.


Обучающиеся приветствуют учителя, делают языковую разминку.

Обдумывают ответ на вопрос. Формулируют цель и задачи урока.

Коллективная, индивидуальная

Активизация внимания, побуждение к коммуникативной деятельности, использование полученных ранее знаний.

I I этап.

Фонетическая зарядка.

Этап актуализации изученного материала.



Цель: активизировать изученный материал.

Учитель предлагает учащимся прочитать уже знакомые буквы и вспомнить слова их содержащие

.




Обучающиеся смотрят на буквы, читают, вспоминают какой звук они передают


Индивидуальная, коллективная, фронтальная

Проанализировали увиденное вспомнив ранее усвоенный материал.

III этап.

Этап изучения нового блока материала и первичного закрепления.

Цель: познакомить с новой буквой Ll и ее звучанием, лексикой по теме Семья, научить употреблять конструкцию have got

Учитель показывает новую букву, знакомит с ее звучанием, предлагает учащимся вспомнить слова с буквой Ss

Учитель предлагает прослушать аудио запись с новыми словами и посмотреть презентацию о членах семьи. Вводит новую лексику переводным способом побуждая детей к языковой догадке

Вводит конструкцию have got при помощи аудиозаписей 25,26

Обучающиеся слушают учителя, вспоминают изученные ранее слова,



Учащиеся слушают запись, смотрят презентацию, повторяют за учителем и догадываются о значении новых слов




Учащиеся слушают аудиозапись, учителя повторяют конструкцию вслух


Коллективная, индивидуальная

Проанализировали увиденное и услышанное и получили краткое представление о членах семьи и о том как говорить «У меня есть…»

IV этап.

Проверка домашнего задания.





-





-

V этап.

Осознание и осмысление учебной информации.

Предлагает рассказать о нарисованной дома семье используя только что изученный материал и материал пройденный на предыдущем уроке.

Учащиеся выходят к доске и рассказывают о своей семье:

«I have got a mother. She is Natasha»

Индивидуальная

Умение использовать полученные знания устной речи, развитие умения монологической речи

VI этап.

Информация о домашнем задании.

Информирует о домашнем задании и предлагает учащимся ознакомиться с ним, контролирует понимание домашнего задания.

Обучающиеся записывают домашнее задание в дневник, читают его и сообщают, что необходимо сделать дома.

Коллективная

Осознание домашнего задания.

VII этап.

Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Побуждает учеников к обсуждению результатов их деятельности на уроке и к подведению итогов.

Учитель благодарит учащихся за урок.

Высказывают своё мнение об уроке, дают оценку своим действиям, поднимают карточки, отражающие их настроение и эмоции.

Индивидуальная

Умение делать выводы, давать оценку.


Общая информация

Номер материала: ДБ-294166

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.