Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока математики по теме "Умножение и деление с числом 7" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока математики по теме "Умножение и деление с числом 7" (3 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m404d10aa.gif

Технологическая карта урока математики 3 класс

по теме «Таблица умножения и деления с числом 7».

Дата проведения урока: 23.10 2015г




Цель деятельности
учителя

Способствовать развитию умений составлять таблицу умножения и деления с числом 7.

Тип урока

Изучение новых знаний и способов действий

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):научатся составлять таблицу умножения
и деления с числом 7.

Метапредметные (компоненты культурно - компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют умениями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления;
научатся слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке, пользоваться учебником.

Личностные: проявляют интерес к изучению учебного предмета математика

методы и формы
обучения

Методы: словесный, наглядный, практический.
Формы:
фронтальная, индивидуальная

Образовательные
ресурсы

Математика. 3–4 класс

1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

Оборудование

Компьютер.

Основные понятия
и термины

Таблица умножения и деления с числом 7






Этапы
урока

Обучающие
и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность
учащихся

Формируемые умения
(универсальные
учебные действия)

1

2

3

4

5

I. Мотивация
(само-опреде-ление)
к учебной деятель-
ности

Эмоциональная, психологическая
и мотивационная под-
готовка
к усвоению изучаемого материала

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса; эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке –

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки – все для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!

-Ребята, у вас у каждого на столе лежат: (солнышко) и тучка, на солнышке напишите свои ожидания от урока, а на тучках – свои опасения.


Слушают учителя.
Демонстрируют готовность к уроку, организуют рабочее место

Пишут на солнышках свои ожидания от урока, а на тучках – свои опасения.

Озвучивают ожидания и опасения.


К – планируют учебное сотрудничество
с учителем и сверстниками.

Л – понимают значение знаний для человека; имеют желание учиться; проявляют интерес к изучаемому предмету



II. Актуализация знаний.

2. Целеполагание.


























Устный счёт

Работа в парах.


- Ребята, а какое время года сейчас в природе?

-Частичка осени сегодня присутствует и у нас на уроке – это осенний листопад.

-А вам бы хотелось составить букет из осенних листьев?

- Для того, чтобы составить букет, вам нужно выполнить вычисления.

При вычислении значений числовых выражений (на листиках примеры с табличными случаями умножения и деления до 6),


D:\Открытый урок\лист.jpeg


есть одно выражение 7 * 8 (таблица умножения на 7).

Помощь учителя, в определении темы урока и в постановке учебных задач.

- Ребята, в вычисление какого числового выражения у вас возникли трудности?

- Почему?





- А теперь мы свами отгадаем загадку.

Загадка зашифрована, чтобы её отгадать, нужно выполнить вычисления.



D:\Открытый урок\уст..jpeg


Выполняют вычисления, составляют осенний букет.














Высказывания учащихся.


Формулируют тему, цель урока.








Выполняют задание.


Оценивают свою выполненную работу в листах самооценки.












Самостоятельно в парах составляют таблицу умножения на 7, таблицу деления на 7 и таблицу
деления, когда в частном получается число 7.

Оценивают свою выполненную работу в листах самооценки.


П – ориентируются

в своей системе
знаний

К -осознанно и произвольно строят речевое высказывание.


Р – контролируют учебные действия; замечают допущенные ошибки.




- Ребята, вы отгадали загадку? (таблица умножения).

- Ну что ж настало время для составления таблицы умножения и деления с число 7. Вы готовы?

III. Изучение нового материала

Составление таблицы умножения и деления с числом 7.

При составлении надо уделить внимание как способу получения результатов, так и их запоминанию.

Почему начали составлять таблицу умножения со случая 7 · 7?

- Ребята, а сейчас вы будете работать в парах.

- У вас на столах лежат листочки. Ваша задача – составить таблицу умножения и деления с числом 7 и записать на листочек.


П – ориентируются

в своей системе
знаний

Р – контролируют учебные действия; замечают допущенные ошибки.

К –обмениваются
мнениями; умеют слушать друг друга, строить понятные для партнера по коммуникации речевые высказывания, задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации.

Л – способны адекватно рассуждать о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи

















П – ориентируются

в своей системе
знаний

Р – контролируют учебные действия; замечают допущенные ошибки.

К –обмениваются
мнениями; умеют слушать друг друга




Физкультминутка

Организует проведение музыкальной физкультминутки

Выполняют упражнения.

IV. Практическая деятельность


Организует игру «Найди свою половинку).

D:\Открытый урок\половинка.jpeg

Выполняют задание.

Ищут свою половинку, повторяя таблицу умножения на 7



V. Итоги урока. Рефлексия деятель-
ности

Обобщение полученных на уроке
сведений.

Заключительная беседа.

Выставление оценок

- Ребята, в начале урока вы написали свои ожидания и опасения, если ваши ожидания или опасения не оправдались, то можно снять своё солнышко или тучку.


Что нового узнали сегодня
на уроке?

Продолжить высказывание:

- Мне на уроке понравилось (не понравилось) …….

- У меня возникли трудности …..

Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение.

П – ориентируются

в своей системе
знаний.

Р –оценивают собственную деятельность
на уроке.

Л – проявляют интерес к предмету

VI. Домашнее задание

Инструктаж по выполнению домашнего задания

Выучить таблицу умножения и деления на 7.

Задают уточняющие
вопросы

Р – принимают
и сохраняют учебные задачи










9


Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров494
Номер материала ДВ-303970
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх