Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока математики.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока математики.

библиотека
материалов

Технологическая карта урока.

Учитель: Рыжова М. В.
Предмет: математика 
Класс: 1-б 
Тип урока: Изучение нового материала. 
Тема урока: Составляем и решаем задачи.

Характеристика темы. Данный урок является пятым в изучаемой теме.

Общая дидактическая цель: Создание условий для осознания и осмысления при решении задач.

Дидактическая цель.

  1. Образовательный аспект:

Способствовать формированию понятий «задача»,  «условие задачи»; умения самостоятельно составить текст задачи, выделить условие и выполнять требование задачи.

Способствовать формированию умения анализировать и решать задачи;  развитию мыслительных операций, речи, умению аргументировать свои высказывания; 

Формировать навык самостоятельной, коллективной, индивидуальной работы, самоконтроля; 
Способствовать развитию пространственных представлений для становления познавательных процессов: внимания, памяти, мышления.

  1. Развивающий аспект:

Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.
Способствовать выполнению пробного учебного действия – решения задач.
Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
.

  1. Воспитательный аспект:

Способствовать развитию коммуникативной, социальной, информационной компетентности через создание проблемной ситуации.

Развивать личностные качества: дружелюбие, взаимовыручку, сочувствие друг другу, толерантность.

Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.
Развивать умение адаптироваться к сложным ситуациям.

  1. Здоровьесберегающий аспект:

Укреплять и сохранять здоровье учащихся на уроке через физкультминутку, правильную посадку.

Тип урока. Изучение нового материала.

Структура урока.

  1. Организационный момент.

  2. Целеполагание и мотивация.

  3. Освоение материала.

  4. Динамическая пауза (этап физической разрядки).

  5. Осознание и осмысление учебного материала.

  6. Повторение учебного материала.

  7. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Методы обучения. Репродуктивный, частично-поисковый.

Основные методы: объяснительно-иллюстративный, беседа.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная,  индивидуальная.

Дидактический материал. Учебник В. Н. Рудницкой «Математика»; рабочая тетрадь «Математика», компьютер; мультимедийная презентация.

Планируемые результаты:

Личностные УУД - проявлять положительное отношение к изучению математики, интерес к учебному материалу, иметь общее представление о причинах успеха в учёбе;

Регулятивные УУД – принимать и сохранять учебную задачу, выполнять учебные действия в устной форме и письменной формах, оценивать качество выполненной работы;

Познавательные УУД -  осуществлять поиск необходимой информации при работе с учебником, проводить сравнение, под руководством учителя осуществлять планирование решения простой задачи.

Коммуникативные УУД -  принимать участие в работе, адекватно воспринимать различные точки зрения и позиции, понимать необходимость использования в общении правил вежливости.

Структура урока математики.

Этап

Цель этапа

Средства

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

Органи-зационный

Подготовка учащихся к работе на уроке

ИКТ 


 Создание доброжелательной рабочей атмосферы в классе;

 Настрой на работу:


- Вас позвал сейчас звонок

На математики урок.



 Проверка готовности рабочего места ученика и учителя:

Проверим готовность к уроку. Хозяин на уроке - учебник, его помощники – тетрадь, карандаш. Вижу - все готовы. Молодцы!


 -Каким бы вы хотели видеть сегодняшний урок?

-Что для этого нужно?

- Я думаю, что благодаря нашим совместным усилиям именно такой урок у нас и получится.


Устный счет.

ИКТ

 Учебно-познавательный интерес к учебному материалу.

 Овладение логическими действиями анализа и сравнения.

 


  Решение логической задачи, примеров.

  Повторение состава чисел.

 Составление и решение задач..


Целепо-лагание

Определение темы урока, формулирование цели урока

ИКТ 

 Целеполагание деятельности.

 Чтение темы урока на слайде;

 Осознание цели урока.

   Запоминание терминов «условие», «вопрос», «решение».

Освоение материала.


Определение новых понятий.

Учебник ч.1

С.88-89

1,2, 3, 4


 Формирование уважительного отношения к иному мнению

 

 Чтение текста задания и решение задач.

 Использование речи для решения познавательных задач;

 Готовность слушать собеседника;

  Построение речевых высказываний;

 Готовность излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения;

 Готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою

 Понимание смысла терминов «задача»,  «условие задачи», «вопрос задачи» и «решение» задачи.

 Самостоятельное составление текста задачи с использованием рисунка.

 Составление текста по рисунку.

 


Динамическая пауза (этап физической разрядки)

Показ рифмованных движений для снятия переутомления

ИКТ

Установка на здоровый образ жизни и ее реализация в реальном поведении.

 Повторение движений учителя

Выполнение действий по образцу







  Осознание и осмысление учебного материала.

Умение применять знания,  не-обходимые для самостоятельной работы учащихся по новому материалу.


Тетрадь № 2, с. 31, 32. 

 

Нравственно-этические нормы поведения при работе в  тетрадях;

 Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной  задачи.

 Самостоятельное применение полученной информации;

 Умение выполнять задания на основе рисунков и схем;

 Умение взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.


 Умение выделить условие и требование задачи;

 Умение дополнить рисунок числами.

 







Повторение изученного

материала.



Создание условия для работы.

формирования умения.

Тетрадь № 6, 7,

с. 32,

ИКТ. 


 Формирование мотивационной основы

учебной деятельности.

Интерес к заданию, способность к самооценке.

 Чтение задания в тетради.

 Овладение логическими

действиями выполнения задания.

 Учебный диалог,

моделирование.

 Поиск разных способов выполнения заданий.









Подведение итогов. Рефлексия.


Выяснение, что нового узнали учащиеся на уроке; подведение итогов  работы класса на уроке.

ИКТ

 Самооценка процесса и результатов деятельности

 Достижение цели урока

 Анализ своей работы на уроке;

 Осознание качества и уровня усвоения нового материала

 Оперирование терминами «задача»,  «условие», «вопрос задачи» и «решение».

Умение с достаточной полнотой и точностью выразить свои мысли.





Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-370799
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх