Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока математики 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта урока математики 5 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока математики 5 класс Дорофеев

Учитель: Зверева Т.В.

Цели


Научиться находить площадь прямоугольника, переводить единицы площади.

Задачи

Закрепить с учащимися: навык устного и письменного вычислительных приемов.

Развивать вычислительные навыки, творческое  мышление, правильную, математическую речь.

Прививать познавательный интерес  к уроку.

Оборудование


Проектор, презентация, ноутбук

Планируемый результат


Личностные умения

Проявлять:

- интерес к изучению темы;

- творческое отношение к задачам;

- осознание успешности при изучении темы,

- Целостное восприятие окружающего мира.



Метапредметные умения

Познавательные умения:

- Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.

- Способность использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач.

- Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

Регулятивные умения:

- выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- выполнять учебное задание, используя правило, алгоритм;

- выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания.

- выполнять учебное действие в соответствии с планом;

- соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности;

-оценивать результат собственной деятельности.

Коммуникативные умения:

- формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога;

- конструктивно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога.

- адекватно использовать речевые средства для представления результата деятельности.

Предметные умения

- научиться определять площадь прямоугольника;

Переводить единицы площади

- в соответствии с возрастом считать устно и выполнять письменные вычисления.

- закрепить навык устного счета;


  1. Повторение



Цели:

Актуализировать знания:

умение строить разные виды углов

Актуализировать умение:

-отличить разные виды углов.

Выразить м2: 30км2,5 км2

Выразить см2: 5 м2, 45 дм2

Подводим итог.

Иметь реальное представление о прямоугольнике и квадрате.

Учебно-познавательная деятельность

  1. Самоопределение деятельности

Ситуативное задание

Планируемый результат

- мотивировать учащихся к изучению темы;

- стимулировать эмоционально-ценностное отношение к предмету «Математика».


-Что мы делали с вами на прошлом уроке?

Назовите единицы длины, массы и площади?


Итак тема урока: Единицы площади.

Цели урока:

Личностные умения:

- проявлять интерес к изучению темы.


  1. Устный счет.

Цели:

Актуализировать знания:

- о навыке устного счета.

Актуализировать умения:

- умножать используя свойства умножения

12*15+18*15+30*5

36*12-33*12

(33-22-13)*4

Подводим итог.

Знать конкретный смысл свойств умножения и степени.

  1. Первичное закрепление материала: Ломаные и многоугольники.

Цель:

- выработать навыки определения площади и перевода единиц;

- научить находить площадь прямоугольника

586, 588,590

Подводим итог.

Иметь представление о площади прямоугольника.

  1. Физминутка

  1. Рефлексия

- Что для себя вы вынесли из сегоднешнего урока. Какое настроение (покажите смайликами)?


  1. Домашнее задание. П7.4 №593, №6,8,9 стр 156




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДБ-127024
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх