Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТехнологическая карта урока математики на тему "Квадратный сантиметр"

Технологическая карта урока математики на тему "Квадратный сантиметр"

Скачать материал

Тема: Квадратный сантиметр

Тип: изучение нового материала

Задачи:

- познакомить с единицей измерения  площади – квадратный сантиметр;

- закреплять умение решать задачи изученных видов;

- развивать умение работать в парах и самостоятельно.

Планируемые результаты

Предметные:

- находить площадь фигуры,

 используя квадратный сантиметр;

- решать задачи изученных видов;

- пользоваться таблицей умножения и деления.

 

Метапрдметные:

- понимать задачу урока и стремиться к ее выполнению;

 

Личностные:

- рефлексивная самооценка;

- умение работать в паре и взаимодействовать со взрослым.

Межпредметные связи:

Ресурсы урока: Рабочая программа; учебник «Математика», 1 ч. с. 58 – 59.

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация к деятельности

·          Предлагает вспомнить, какими способами  можно измерить площадь фигуры. Какими мерками можно

это сделать?

Существуют ли единые единицы измерения площади фигуры?

·          Предлагает сформулировать тему урока.

·          Называют изученные способы (на глаз, наложением, подсчетом одинаковых квадратов) и мерки для нахождения площади фигуры.

 

 

·          Формулируют тему.

Актуализация знаний

·          Устный счет.

Ждет нас сегодня работа важная:

Что мы знаем – будем повторять,

Что забыли – будем вспоминать.

В математике любая работа

Не обходится без устного счета.

Используя пособие «Устные упражнения», организует выполнение заданий № 1, 2, 5, 6, задание на полях с. 58

·          Выполняют задания и проводят взаимопроверку.

Организация познавательной деятельности

1.     Работа с новым материалом.

·          Организует работу в парах.

- На каждой пате лежит конверт со схемой и деталями

WWfUAKBcIjA.jpgqo5MNMlqt6k.jpgдля работы. Ученикам нужно заполнить всю схему и посчитать, сколько деталей им для этого понадобилось.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·     Задает учащимся вопросы:

- Одна ваша деталь, это что за фигура?

- Измерьте сторону этого квадрата.

·     Предлагает сделать вывод, что такое квадратный сантиметр.

·     Организует работу с правилом в учебнике с. 58. Акцентирует внимание на том, что квадратный сантиметр – это не квадрат со стороной 1 см, а его площадь.

2.     Закрепление изученного.

·     Организует выполнение задания № 1 на с. 58. Корректирует и оценивает его выполнение.

·     Предлагает решить задачу № 4 на с. 58

Норма выдачи овса в день

Количество дней

Общий расход овса

одинаковая

4

32

6

?

 

   - Задает соответствующие вопросы:

Что такое «норма выдачи овса? Что показывают числа 36? 4? 6? Как найти количество овса, необходимое на 1 день? Как узнать, сколько овса нужно лошади на 6 дней?

 

3.     Рефлексия.

·     Организует выполнение задания «Проверь себя» на с. 59.  Задает вопросы:

- Сколько квадратных сантиметров в первой фигуре? (4см2).

- Сколько квадратных сантиметров во второй фигуре?

(8 см2).

- На сколько квадратных сантиметров первая фигура меньше, чем вторая? (на 4 см2).

- Во сколько раз вторая фигура больше первой? ( в 2 раза)

 

 

 

·     Выполняют работу в парах.

Выкладывают деталь на схему и считают их количество.

 

 

zgcYIRNlQPo.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·     Отвечают на вопросы:

- Это квадрат.

- Сторона этого квадрата равна 1 см. 

 

·     Формулируют вывод.

·     Находят информацию в тексте, знакомятся с единицей площади, которая называется квадратным сантиметром и сокращенной записью.

 

 

 

·     Считают, сравнивают площади.

 

·     Устанавливают связи между данными и искомым, делают краткую запись в таблице, самостоятельно записывают решение задачи по действиям и проверяют.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·     Выполняют задание, отвечают на вопросы. Оценивают выполненную работу.

Подведение итогов урока

·     Предлагает оценить свою работу на уроке и задает вопросы:

- Что нового узнали на уроке?

- Что вызвало трудности?

- За что можете себя похвалить?

·     Организует обсуждение домашнего задания (№ 8 с. 59 и задание на полях с. 59).

·     Отвечая на вопросы, производят самооценку.

 

 

 

 

 

·     Обсуждают задание на дом.

Дополнительный материал: С.И. Волкова , Математика «Устные упражнения», раздаточный материал.

Диагностика достижения планируемых результатов: Самостоятельное выполнение задания «Проверь себя» на с. 59

Самоанализ

Достижения

Сложности

Предложения

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока математики на тему "Квадратный сантиметр""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2016 983
    • DOCX 145.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черкашина Екатерина Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29223
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 63 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 60 регионов

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе