348312
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТехнологическая карта урока математики на тему " Приёмы устных вычислений вида : 470+80, 560-90" (3 класс) УМК " Школа России"

Технологическая карта урока математики на тему " Приёмы устных вычислений вида : 470+80, 560-90" (3 класс) УМК " Школа России"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока математики


Тема: «Приёмы устных вычислений вида:470+80, 560-90»

Класс: 3

Тип урока: урок открытия новых знаний

Цели урока:

  1. Познакомить с приёмами вычислений вида: 470+80,560-90.

2.Закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

3. Развивать умение работать самостоятельно.

Задачи урока:

-понимание алгоритма устных приёмов сложения и вычитания вида:470+80,560-90;

-формирование навыка нахождения суммы и разности с переходом через разряд;

-развитие навыков устного и письменного счёта, мыслительной деятельности при решении задач, анализе выражений;

-развитие математической речи учащихся;

-воспитание внимательного, дружелюбного отношения друг к другу и чувства взаимопомощи.


Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.


Методы и приёмы организации деятельности учащихся: объяснение нового материала по заданиям учебника, на основе организации самостоятельной работы учащихся.






Этап урока


Название используемых ресурсов

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Познавательные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные, личностные УУД

1

Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности

Целевая направленность



1.Приветствие учащихся.

2. Проверка готовности класса к уроку.

3. Организация внимания.

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Прогнозирование своей деятельности.

Умение слушать и вступать в диалог.

2

Вводная беседа. Актуализация знаний

Проблемная ситуация



1.Устный счёт. (Задачи в стихах)

2.Игра « Найди пару»

3.Выделяем тот пример, где встретилась проблема.

4.Просит выдвинуть предположение о теме предстоящего урока.

5. Создаёт проблемную ситуацию.

.

Постановка цели учебной задачи; саморегуляция в случае затруднения – формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и самопринятия , развитие познавательных интересов, учебных мотивов, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Умение слушать, работать коллективно и вступать в учебный диалог.

Формулирование вопросов и понятных высказываний с использованием терминов.

3

Изучения нового материала


1.Постановка цели урока



2.Первичное восприятие и усвоение учебного материала.



3.Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задачи.



1.Вместе с учениками определяем тему и цель урока.

2. Самоопределение к деятельности.

(Анализ и синтез предложенных столбиков примеров)

3.Комментированное решение примеров.(№ 1 , с. 68)


4. Самостоятельная работа.( № 2, с.68)

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.


Выделение познавательной цели.

Определяют и формулируют тему и цель урока.



- формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

-контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

-выполнение заданий нового типа, самопроверка, сравнение с эталоном.

- формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

- контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Выполнение заданий нового типа, самопроверка, сравнение с эталоном.

Умение слушать и вступать в диалог, учитывая различные мнения; аргументация своего мнения.

Умение выражать свои мысли полно и точно.


Умение выражать свои мысли полно и точно.


4

Динамическая пауза


Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную и физическую разгрузку учащихся)

5

Дифференцированная работа по уровням.




Слайд №1

1.Решаем примеры с использование ИТК.

1.Решаем задачу на изученную тему.(№ 4, с.68)

2.Предлагаю детям перенести полученные знания на решение примеров.(№ 5, с.68)

Ученик научится или получит возможность научиться:

- подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков;

а) выполнять задания с использованием материальных объектов (схема задачи).

Использовать таблицу.

Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Выполнение действий по алгоритму.

Построение логической цепи рассуждений, доказательство.

-выполнение заданий нового типа, самопроверка, сравнение с эталоном.


- контроль и оценка процесса и результатов деятельности.


-формирование адекватной позитивной осознанной самооценки


Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.




Формулирование и аргументация своего мнения.

6

Рефлексия деятельности






Предлагает выполнить работу в КИМах по вариантам.

Выполнение действий по алгоритму.

Построение логической цепи рассуждений, доказательство.

Контроль и оценка процесса и результатов.

Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.


Контроль

Коррекция

Оценка

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.


7

Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению




КИМы ( С.Р.№12, г,д,е,-1,2 варианты), остальные примеры по выбору и желанию.





Общая информация

Номер материала: ДБ-302714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.