835544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока математики по теме "Умножение однозначного числа на круглое двузначное число"

Технологическая карта урока математики по теме "Умножение однозначного числа на круглое двузначное число"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_704531b1.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_1c177d15.gifhello_html_m6afa98.gifhello_html_317cc129.gifhello_html_m6afa98.gifhello_html_2e83fb19.gifhello_html_m6afa98.gifhello_html_20138eb6.gif


Мозжегорова Ольга Андреевна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №12»

Пермской край, г.Кунгур,

ул. Космонавтов, д.12



Предмет: математика (автор автор В.Н. Рудницкая)

Класс: 2 «б»

Тип урока: ОНЗ (открытие нового знания)

Тема урока: «Умножение однозначного числа на круглое двузначное число».

На данном уроке формируется познавательное УУД – поиск и выделение необходимой информации, так как на уроке применяется метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; выбор наиболее рациональных способов решения задач; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; извлечение необходимой информации;

регулятивное УУД – контроль через сличение способа действия и его результата с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона, оценка через выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Способы достижения цели:

  1. соотнесение идеального представления с собственным;

  2. соотнесение в процессе обсуждения;

  3. содействие в решении задач;

  4. совершенствование полученного учения;

  5. соуправление в процессе рефлексии.

Средства достижения цели:

  • задания для самостоятельной работы;

  • задания творческой направленности;

  • подбор интересного и значимого материала;

  • вопросы, делающие проблему личностно значимой;

  • подбор содержания урока с позиции формирования УУД.

Основная цель: подведение учащихся к умножению круглого числа на однозначное на основе знания таблицы умножения.

Задачи:

  • Образовательная: формировать умения умножать однозначные числа; овладеть умением умножать однозначное число на круглое двузначное;

  • Развивающая: формировать умение сравнивать и анализировать; развивать умение выстраивать диалог;

  • Воспитательная: формировать компетенции личностного самосовершенствования.



Оборудование: компьютер, документ-камера, проектор, кошелёк, пакет, 50-копеечные монеты, звуковая модель слова «СОЛЬ», таблица, технологическая карта для учащихся, иллюстрация торта, свечи: красные, жёлтые, синие, карточки с примерами.





Технологическая карта

Этап урока

Цель

Деятельность

Средства

УУД

Результат

1 этап Мотивация

Включение в учебную деятельность, формирование внимательного, доброжелательного отношения к окружающим


Ситуация, при которой возможно потеря предметов по невнимательности или неосторожности.

Поиск и выделение необходимой информации


Сравнении чувственного состояния человека



Грамотное реагирование на сложившуюся ситуацию

2 этап Актуализация и целеполагание

Постановка темы и цели урока

Ответы на вопросы, проверка

Проблемная ситуация

Извлечение

необходимой информации


Сравнение результата содержимого

Формирование открытия темы и цели урока

3 этап Реализация нового знания

Формирование умения умножать однозначные числа, овладение умением умножать круглое число на однозначное число на основе таблицы умножения

Работа со схемами, выбор результата действия, рационального способа решения

Решение нестандартной задачи

Выбор

наиболее рациональных способов решения задач

Сравнение цены и доступных средств

тренировка в решении табличных способов умножения

Этап урока 4 этап Повторение изученных знаний

Проверка изученных знаний на уроке

Самостоятельная работа с использованием приёма…

Ребус - таблица

Контроль

и оценка процесса и результатов деятельности


Сравнение полученных результатов с оригиналом

Проверка усвоения знаний





5 этап Рефлексия

Самооценка учащихся на уроке

Оценивание деятельности учащихся на уроке

Украшение торта свечами:

красная -отличная работа;

жёлтая -был слабо уверен;

красная- плохая работа на уроке

рефлексия способов и условий действия


сравнение уровня собственной деятельности на уроке

Завершение работы на маршрутной карте



















План – проекта конспекта урока.

  1. Мотивация.

- В жизни случаются такие ситуации, когда человек сильно спешит, то не всегда замечает… (кошелёк может выпасть из сумочки)

- Вам, конечно, интересно, что там находится?

- Как вы думаете, что одинакового здесь может находиться?

- Как это можно проверить? (варианты ответов детей)

2. Актуализация и целеполагание.

- Как узнать, какая сумма денег в них находится?

а) сложить;

б) воспользоваться способом умножения:

Определение места и причины затруднения .

- Что вам известно?

- В чём вы видите затруднение?

ПРОБЛЕМА: как умножить 50 на 7?

Открытие нового знания.

- Итак, у нас 350 копеек, 35 десятков копеек, 3 рубля 50 копеек.

Повторение и самоконтроль.

(подбор звуковой модели слова: рис, жир, соль, сода)

- На эти деньги нам нужно купить один из продуктов, который кладётся в тесто, а вот какой, вам нужно будет догадаться по модели слова












3. Реализация нового знания.

а) Задача.

- Для приготовления торта нам нужна соль. Деньги у нас есть. Отправляемся за покупкой.

б) В магазине.

- Как вы обратитесь к продавцу?

(Скажите, пожалуйста, сколько стоит пакет соли?)

- Цена пачки соли – 4 рубля 50 копеек.

- Хватит ли денег на покупку?

- Как узнали?

(4 рубля больше, чем 3 рубля, значит, денег не хватит)

- Как вы поступите?

4. Повторение изученных знаний.

- Соль мы купили, осталось её использовать: для этого нужно догадаться, куда она была необходима, решив числовые выражения.

- Для составления слова необходимы только чётные ответы.



т

р

о

п

3*5

и

5*8



т

12

20

24

15

9

40



6*4

5*4

4*3



3*3



5. Рефлексия.

- Как открыли новое знание?

- Для чего нам нужна была соль?

- Нам с вами осталось лишь украсить наш торт:










Было скучно – просто был на уроке










Мог работать ещё лучше, но мешало…C:\Users\12\Desktop\К УСПЕХУ НА КОНКУРСЕ\thumbртаnail.jpg










Работал хорошо, успешно







Общая информация

Номер материала: ДВ-264546

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Комментарии:

8 месяцев назад

Урок математики проводится по программе "Начальная школа 21 века" , используется опережающее обучение.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.