Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока математики в 1 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта урока математики в 1 классе

библиотека
материалов

Технологическая карта урока .

1. Ф.И.О. учителя: _Алексеева Оксана Юрьевна

2. Класс: ___1 «А» Дата: __16.11.15 Предмет__математика________

3. Тема урока:__Решение примеров +1, -1. _________________________________________________________

4. Цель урока:

оставление и заучивание таблицы + –1;

-повторить приёмы сложения и вычитания числа 1 ;

-закрепить знания о частях задачи, этапах её решения;

-развитие мыслительных операций;

оспитывать интерес к урокам математики .

5. Вид урока ____ Открытие новых знаний ___________________________________________________________________________

6. Используемые технологии ___информационно-коммуникационные ___________________________________________________


Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД



1. Мотивация к учебной деятельности

Мотивировать учащихся на изучение темы

«таблица + -1»

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Прозвенел для нас звонок.
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели,
И на доску поглядели.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Мы хороший дружный класс
Всё получится у нас

Совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД)

Оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)


2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии.

Создание проблемной ситуации.





1. Устная работа.

Приготовьте веер цифр.

А) – Покажите число, которое идёт за числом 3; предшествует 7; последующее 9.
– Покажите соседей числа 5, 8, 4.
– Назовите числа через одно от 0 до 10; от 1 до 7;от 9 до 1.
Б) – Покажите мне, из каких чисел мы можем составить, получить это число (8, 6, 9, 10, 5).
В) Занимательные задачи.





Г)Задача-смекалка.


Работа в доп. тетради.


Работа с веером цифр.







В) Игра “Белка и грибы”.

Белка спрятала 8 грибов в 2 дупла. Как вы думаете, сколько грибов она могла положить в каждое дупло?

Г)У Лены 3 ленты. Одну из них она разрезала на 2 части. Сколько лент стало у Лены?

Осуществлять синтез как составление целого из частей. (Познавательные

УУД).








3. Выявление места и причины затруднения

Фиксация в модели существенных отношений изучаемого объекта.

Составление таблицы сложения и вычитания используя счётный материал.

По очереди на доске составляют таблицу:

1+1

2+1

.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя (Познавательные УУД)

4. Построение проекта выхода из затруднения


Организует учебное исследование для выделения понятия.

Работа по учебнику

(выполни вычисления. Ответь сколько всего и сколько всего вычли.)



Работа с учебником:


(выполни вычисления. Ответь сколько всего прибавили сколько всего вычли.)


Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке (Регулятивные УУД)

5. Реализация построенного проекта.

Построение ориентированной основы нового способа действия.

3,4,5 Решение задачи


Работа в доп. тетр.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).


6. Первичное закрепление во внешней речи.

Первичный контроль за правильностью выполнения способа действия.

Работа в рабочей тетради.



1(дорисовать и восстановить запись)

2 Игра «Расшифруй слово»

Оформлять свои мысли в устной и письменной форме (Коммуникативные УУД).

Уметь с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке (Регулятивные УУД



7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.


Рабочая тетрадь

( работа в парах)

Работа в рабочей тетради

Анализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

синтез как составление целого из частей, восполняя недостающие компоненты;

выбор оснований и критериев для сравнения;

построение логической цепи рассуждений (Познавательные УУД)


8. Включение в систему знаний и повторение.

Контроль.

Работа по учебнику

Сравнение с помощью числового отрезка.


9. Рефлексия учебной деятельности.


Предлагает продолжить предложения:

Сегодня я узнал(а)….

Мне понравилось….

Я хочу….

Мне на уроке было….

Высказывают своё отношение к новым знаниям, к уроку.




Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-282238
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх