1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока математики в 3 классе

Технологическая карта урока математики в 3 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Артемова В. М.

Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19

г. Мичуринск, Тамбовская область


Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 3 классе на тему «Умножение круглых сотен»

Тип урока: Урок рефлексии

Авторы УМК: Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой

Цели урока:

Закреплять знания таблицы умножения

Сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека и природы.

Познакомить с экологическими проблемами леса, с лекарственными растениями.

Закрепить знания правил поведения в лесу.

Воспитывать бережное отношение к природе, экологическую грамотность школьника

Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные):

Образовательные:

1) Закрепить приёмы умножения и деление круглых чисел на однозначное число,

2) Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 1000.

3) Упражнять учащихся в переводе одних единиц длины в другие.

4) Совершенствовать навыки решения задач изученных видов.

5) Формирование положительной мотивации учения.

Развивающие:

1) Развитие математической речи, логического мышления, навыков самоконтроля.

2) Развивать воображение детей, интерес к предмету.

3) Расширить представления детей о мире птиц, о взаимосвязях в природе.

Воспитательные:

1) Воспитывать уважение к окружающему нас животному миру.

2) Воспитывать уважение к труду.

3) Умения работать в группе, умения обосновать свой ответ и внимательно выслушивать ответы других участников учебного процесса.

Оборудование: рабочие тетради для учащихся, компьютер, проектор. презентация, раздаточные материалы (конверты с карточками, смайлики.)

Образовательные ресурсы: здоровьесберегающие и развивающие технологии, проектирование образовательной среды урока с использованием современных педагогических технологий обучения, проектирование комфортной адаптивной среды.


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

1.Мотивирование к учебной деятельности.

(Организационный момент)

- Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Поприветствуйте их.

Мы рады видеть каждого из вас
И пусть зима морозом в окна дышит

Нам будет здесь уютно, ведь наш

класс
Друг друга любит, чувствует и

слышит.

- За окном пока еще зима. Холодно. И мы с вами все чаще вспоминаем лето, теплое солнышко, зеленую травку. Давайте отправимся с вами в небольшое путешествие.

Слайд 2. Посмотрите на слайд. Куда мы пойдем?

- Правильно, мы отправляемся в необычное путешествие по лесу. Делимся на группы. Выберите командира группы. Во время путешествия будем вести походные записи. Открыли тетради и записали:

8 апреля.

Классная работа.

- Итак, все готовы? Тогда в путь!

Проявление интереса к материалу изучения.


Личностные: самоопределение

Регулятивные: целеполагание

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2. Актуализация

опорных знаний

Введение в новую тему.

Организация повторения правил умножения круглых сотен.

Устный счет. Слайд 4.

Даны выражения. Найдите лишнее.

200∙3 400∙2 24∙6

3∙300 4∙200 100∙5

- Почему?

Выполняют задание.


Отвечают на вопросы учителя

(24 ∙ 6)


(В остальных выражениях умножают круглые числа.)

Регулятивные: учитывать правило при выполнении учебного задания

Коммуникативные: формулировать коррективные высказывания в рамках учебного диалога

Познавательные: определять связь между действием умножения любых многозначных чисел; обосновать своё суждение.

3. Построение проекта выхода из затруднения.

- Какая тема нашего урока-путешествия?

- С какой целью мы будем умножать круглые сотни?


- Умножение круглых сотен.


(Ответы детей.)

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: постановка вопросов.

Познавательные: самостоятельное выделение – формулирование познавательной цели; формулирование проблемы.

4. Реализация построенного проекта.

Есть просто храм, есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки,

Навстречу солнцу и ветрам.

- Ребята, что нужно помнить, гуляя по лесу?

- Лес – богатство человека. Почему так говорят?

- Нас на тропинке встречает житель леса. Слайд 6.

Лисичка приготовила для вас задания. (Конверт №1)

200∙2=400 3∙200=600 200∙4=800

4∙200=800 400∙1=400 1∙600=600

5∙100=500 2∙300=600 3∙300=900

Работа на карточках.

Слайд 7. Проверка.


Сделайте вывод, как умножить число на 10, 100, 1000.

Слайд 8.





Дети вспоминают правила поведения в лесу.


(Ответы детей.)





Самостоятельно решают на карточках.


Взаимопроверка в парах.


Чтобы умножить число на 10, 100, 1000 нужно справа приписать к нему столько нулей, сколько их в числе 10, 100, 1000.

Регулятивные: учитывать правило при выполнении учебного задания


Коммуникативные: формулировать корректные высказывания в рамках учебного диалога, оценка действий партнера.


Познавательные: определять связь между действием умножения любых многозначных чисел, обосновать своё суждение; использовать ранее полученные знания, применять приобретенные умения при решении примеров на умножение многозначных чисел.

5.Физкультминутка для глаз. Слайд 9.

Установка на здоровый образ жизни

Выполняют действия

Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с правилом

6. Продолжение работы

Мы идем дальше. И встречаем еще одного жителя леса. Это сова. Она встречает нас у лесной речки. На другой берег сможет перейти тот, кто выполнит задания совы.

(Конверт №2) Слайд 11.

Задача.

Пара поползней приносит своим птенцам в день 300 гусениц; пара дятлов – в 2 раза больше, чем пара поползней. Сколько гусениц принесут своим птенцам пара

поползней и пара дятлов вместе?

Слайд 12. (Проверка.)

- Молодцы. Слайд 13. Переходим через речку и выходим на полянку.

Работа в группах.

Решение.

Поползни – 300 гусениц.

Дятлы - ?, в 2 раза >, чем

  1. 300 ∙ 2 = 600 (г.)

  2. 300 + 600 = 900 (г.)

Ответ: 900 гусениц всего.

Ребята делают предположения и обосновывают свои ответы.



Регулятивные: выполнять учебные действия и осуществлять контроль по результату

Коммуникативные: адекватно воспринимать предложения товарищей по исправлению ошибок, управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера.

Познавательные: умение структуризировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задачи, рефлексия способов и условий действия

7.Физкультминутка Слайд 14.

Установка на здоровый образ жизни



Выполняют действия

Регулятивные: выполнять

задание в соответствии с правилом

8. Включение в систему знаний и повторение.

- Посмотрите, кто пришел к нам на полянку.

- Белочка принесла нам конверты с заданиями. (Конверт №3)

Проверка.

Слайд 16. Задание (1 гр.)

Поляна имеет форму прямоугольника. Ширина – 100 м, а длина в 2 раза больше. Найти периметр.


Слайд 17. Задание (2 гр.)

Поляна имеет форму прямоугольника. Ширина – 100 м, а длина 2 раза больше. Найти площадь.


Слайд 18. Задание (3 гр.)

Поляна имеет форму прямоугольника. Ширина – 100 м, а длина 2 раза больше. На сколько метров длина поляны больше, чем ширина?

- Молодцы! Справились со всеми заданиями. Наше путешествие подходит к концу.

- Белочка.


Работа в группах.


(1 гр.) Решение.

1) 100 ∙ 2 = 200 (м) длина.

2) Р = (100м + 200м) ∙ 2 = 600 (м)

Ответ: 600 м периметр.


(2 гр.) Решение.

1) 100 ∙ 2 = 200 (м) длина.

2) S = 100м 200м =

20000(м²)

Ответ: 20000 м² площадь.


(3 гр.) Решение.

1) 100 ∙ 2 = 200 (м) длина.

2) 200м – 100м =100(м)

Ответ: на 100 метров

Познавательные: использовать приобретенные знания в практической деятельности. Регулятивные: выполнять учебное действие в соответствии с заданием.

Коммуникативные: адекватно использовать речь для представления результата.

9. Рефлексия деятельности.

Слайд 19.

-Чему учились на уроке?

- Какая была перед нами цель?

- Достигли ли мы её?







- А сейчас оцените свою работу на уроке.

«Я понял всё, но у меня остались вопросы»

?

«Я всё понял, могу работать, пользуясь правилом»

*

« Я понял всё, могу работать сам и объяснить другому»

!


Научились выполнять письменное умножение круглых сотен.

Научиться решать примеры на умножение круглых сотен.




Сами оценивают себя.

Выставление оценок.







Регулятивные:

адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении.

Коммуникативные: формулировка собственного мнения и позиции.

10. Дом. задание (по выбору)

С. 97, № 1 для тех, кто все понял, но еще не уверен в своих силах.

С. 97, № 4 для тех, кто все понял и может объяснить другому.








Общая информация

Номер материала: ДВ-022657



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.