Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока музыки "Что за прелесть эти сказки! Три чуда" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Технологическая карта урока музыки "Что за прелесть эти сказки! Три чуда" (4 класс)

библиотека
материалов



Технологическая карта урока


Предмет: музыка.

Учитель: учитель музыки МБОУ «Овгортская школа-интернат среднего общего образования» Снежана Юрьевна Коробко

Класс: 4

Тема урока: «Что за прелесть эти сказки. Три чуда».

Тип урока: урок «открытия» нового знания; урок отработки умений и рефлексии;

урок общеметодологической направленности; урок развивающего контроля.

Цель: расширить представления обучающихся о связи музыки с жизнью, изобразительности и выразительности музыки на примере творчества А.С. Пушкина и Н.А. Римского-Корсакова. 

Задачи:

- личностные:

  1. умение отличать содержание и характер исполняемых музыкальных произведений;

  2. умение проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии музыкальных произведений.

- регулятивные:

  1. формулирование проблемы и цели своей работы;

  2. рефлексия способов действия;

  3. умение применять знание основных средств музыкальной выразительности при анализе прослушанного музыкального произведения.

- коммуникативные:

  1. планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

  2. участие в диалоге с учителем и одноклассниками;

  3. выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

- познавательные:

  1. умение осознанно высказывать свои суждения о музыке;

  2. анализ, сравнение, обобщение;

  3. извлечение из музыкального произведения необходимой информации.

Планируемый результат: познакомить обучающихся с музыкой русского композитора-сказочника Н.А. Римского-Корсакова; вызвать эмоциональный отклик на музыку оперы «Сказка о царе Салтане».

Формы работы на уроке: индивидуальная, фронтальная, в парах, в группах

Техническое оборудование: персональный компьютер, экран, проектор, презентация, музыкальный центр, СD-диск с записью музыки,

DVD-проигрыватель, DVD-диск с записью музыки, синтезатор.



Структура и ход урока


Орг. момент. Приветствие.

Проверка готовности к уроку. Позитивный настрой.



Приветствие.

Проверка подготовки рабочего места.

Выполнять единые правила для обучающихся.

Актуализация пробного учебного действия

Повторение. Устный опрос по теме прошлого урока «Зимнее утро. Зимний вечер»:

  1. вспомните произведения, с которыми познакомились на прошлом уроке;

  2. кто их авторы?

Ответы обучающихся.




Владеть музыкальными терминами в пределах изученного раздела.

Выявление места и причины затруднения

Создание проблемы – зачитывание фрагмента «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина:

  1. как называется сказка?

  2. кто ее автор?

  3. о чем в ней рассказывается?

Ответы обучающихся:

  1. «Сказка о царе Салтане»;

  2. А.С. Пушкин.


Рассуждать о выразительных средствах литературы.

Реализация построенного проекта

  1. знакомство с краткой биографией Н.А. Римского-Корсакова;

  2. термины «опера», «тембр», «регистр»

  1. найти портрет композитора на стенде;

  2. записать определение термина в тетрадь;

  3. работа с учебником (с. 48-49).

Определять специфику творчества композитора.

Физминутка

Исполнение музыкальной физминутки «Следы»

Исполнение и выполнение движений музыкальной физминутки

Исполнять в движении музыкальную физминутку.

Первичное закрепление

  1. какие три чуда описывает поэт в своей сказке?

  2. слушание фрагментов «Три чуда»;

  3. определение характера музыки;

  4. средства музыкальной выразительности.






  1. белка, 33 богатыря, Царевна-Лебедь;

  2. слушание произведения с литературными комментариями;

  3. подобрать эпитеты к музыке;

  4. определение средств музыкальной выразительности (темп, лад, ритмический рисунок, динамика).

Находить ассоциативные связи между художественными образами музыки и литературы.

Самостоятельная работа по образцу или эталону

Разучивание песни «Родные места» Ю. Антонова:

  1. показ учителем;

  2. разучивание текста, мелодии (1 куплет и припев – использование раздаточного материала).

  1. слушание песни в исполнении учителя;

  2. определение содержания, характера песни;

  3. разучить 1 куплет и припев песни.

Исполнять песню современного композитора.

Включение в систему знаний и повторения

Организация работы закрепления знаний:

  1. какого композитора называют музыкальным сказочником?

  2. образы каких персонажей «Сказки о царе Салтане» показаны в произведении Н.А. Римского-Корсакова?

  3. что такое опера?

Ответы обучающихся по материалу урока.

Владеть музыкальными терминами в пределах изучаемой темы.

Рефлексия учебной деятельности на уроке

  1. что нового вы узнали на уроке?

  2. что вам запомнилось и понравилось?

  3. кто из ребят заслужил положительную оценку за урок? почему?

Ответы обучающихся.

Высказывать суждение об основной идее муз. произведения, средствах и формах ее воплощения; определять уровень своей обученности.

Задание для самоподготовки

  1. повторить термины «опера», «регистр»;

  2. выучить 1 куплет и припев песни «Родные места»;

  3. выполнить рисунок одного из чудес сказки А.С. Пушкина.

Работа с дневником.

Понимать основную суть домашнего задания.

Оценки за урок

Выставление оценок за урок.

Работа с дневником в сотрудничестве с учителем.




Краткое описание документа:

Технологическая карта урока музыки "Что за прелесть эти сказки! Три чуда" (4 класс)
Технологическая карта урока составлена на основе программы «Музыка. 1 – 4 классы» авторов Г.П. Сергеевой и Е.Д. Критской, соответствующей требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и примерным программам по музыке для начальной школы. Данный материал, как образец, может быть полезен учителям музыки общеобразовательных учреждений для составления собственных технологических карт и проведения уроков.

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров241
Номер материала ДБ-230719
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх