Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Технологическая карта урока музыки "Калмыцкая народная песня"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Технологическая карта урока музыки "Калмыцкая народная песня"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока музыки

Данные об учителе: Хулхачиева Саглар Ивановна учитель музыки МБОУ «СОШ № 17» имени Д. Н. Кугультинова.

Предмет: музыка Класс: 5 Учебник (УМК): 5 класс: Науменко Т. музыки, Алеев В.В.

Тема урока: «Калмыцкая народная песня» Тип урока: получение новых знаний

Оборудование: компьютер, музыкальный центр

Музыкальный материал: «Богшурhас»- распевка. Калмыцкие народные песни «Шарка-барка», «Цаган Сар», «Маля тамгта бор», «Ээжин дун», «Чичердык»- калмыцкий народный танец.





















Этап урока, Время этапа

Задачи этапа

Методы, приемы обучения

Формы учебного взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД и предметные действия

1) Организационны й момент


«Техника постановки вопросов»

Фронтальная

Попевка: Здравствуйте!

Слайд №1

- Ребята, посмотрите, что вы видите?

- Что общего между этими фотографиями?

- Правильно.

- Как вы думаете, с чем будет связана наша тема урока?

И тема нашего урока « Калмыцкая народная песня»


Учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

- Портреты певцов калмыцкой песни

- С калмыцкой песней.

- С исполнителями калмыцкой песни






- познавательными УУД:

Умение анализировать, сравнивать, соотносить с наглядным образом

-регулятивными УУД:

Умение определить цели учебной деятельности

2)Актуализация знаний



















Приём фантастическая добавка

«Верное или неверное утверждение»















«Техника постановки вопросов» «Тонкие вопросы» «Толстые вопросы»

Групповая.









Фронтальная

- На доске написаны названия калмыцких песен и калмыцких танцев. 1 ряд выбирают танцы, а 2 ряд выбирают песни



Слайд № 2

(Слова на доске Чичердык,Ишкемдг,Шарка-барка,Тавшур, Ялуха, Ээжин дун, Цаhан Сар, Захн Берн, Аавин hанц чамдан).

Звучит музыка, дети выполняют задание -«Чичердык».

Песня- танец «Шарка-барка» относится к шуточным песням. "Ахр дуд" (дословно: короткие песни) Короткие песни ахр дун просты, в них преобладают куплетная форма, квадратная структура и чёткий ритм(встречаются и неравнодольные такты). Мелодии коротких песен рельефны и развиваются на основеварьированно повторяющихся попевок. В жанре ахр дун создаются совр. сов. песни: трудовые, военные,лирические, бытовые и др.

Слайд №3

К этому жанру примыкают песни-шутки, песни-танцы, близкие частушкам  келдг-биилдг дун (что означает "пение говорком"). Мелодика такой песни в большинстве случаев построена наскороговорке, каждому слогу текста соответствует одна нота.

Слайд №4

 Короткие песни исполняются под аккомпанемент домбры или 

саратовской гармоники.

-Какие песни с доски вы отнесёте к «ахр дун»?





-Почему?

Учащиеся делятся на группы и выполняют задания.











Учитель и дети разбирают слова.



Учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

Записывают определение в тетрадь.





















- Ялуха, Цаhан Сар, Захн Берн.





-Это весёлые домбровые песни.

-коммуникативные УУД:

Участвовать в коллективном обсуждении

Умение работать в группе










































3)Совместное применение знаний







Приём облако слов.


Фонтальная

-Давайте, ребята, прослушаем калмыцкую народную песню.

Слушание: «Маля тамгта бор»

Можно ли отнести к ахр дун или нельзя и почему?

- Выберите из облака слов слова относящиеся к этой песне: Злая, добрая, тёмная, страшная, стремительная, весёлая, таинственная, колдовская, милая, добрая, сердечная, минорный, мажорный, быстрый, медленный, протяжный, мелодичная

Слайд № 5

-УТ ДУН - дословно: длинная или протяжная песня. Ут дун не имеет фиксированной мелодии, слов, лада не имеет размера. Характер песни зависит от мастерства исполнителя.








- Эта песню нельзя отнести к шуточным песням. Она протяжная и грустная.


Мелодия –добрая, милая, добрая, сердечная, минорный, медленный, протяжный, мелодичная.

Собирать и выделять информацию, существенную для решения проблемы





Рассуждать об образности искусства на примере конкретного музыкального произведения; Умение чувствовать красоту музыки, выражая свои чувства


5) Закрепление материала

Организация учащихся на проведение хоровой работы.



































Развитие вокально- хоровыхи вокально- слуховых навыков.











Игра «Передай другому!»

Фронтальная







Хоровое пение

Слайд № 6

Впечатления от непривычного звучания и тембровой характерности протяжной песни можно найти во многих заметках о калмыках - так, в этнографических очерках Н.В. Гоголя записано: "Празднества у калмыков сопровождаются еденьем быков, лошадей и баранов, музыкой, пеньем, пляской, борьбой, охотой и лошадиной скачкой. Пляска у калмыка под отрывистую музыку сильна и не только в движении тела, но даже в движении мускул, в кривляньях и огибаньях, движеньях судорожных до исступленья. Напевы песен, напротив, протяжны необыкновенно, унылы сильно, однозвучны, кажется, как будто выражается грусть. Переходы к гортанным звукам" Протяжная песня является неотъемлемой частью народной традиции, она сопровождала каждое торжественное событие в жизни калмыка: ход свадьбы, приезд и угощение гостей и т.д.

Слушание: Ээжин дун.

-Почему и сейчас широко популярна народное пение?


Домашнее задание: Составить своё облако слов к песне Цаhан Сар.

-А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка: Чичердык.

Распевка: «Богшурhа»

-Ребята, мы разучим песню «Богшурhас».


  1. Выстраивание 1 звука.

  2. Пофразное разучивание песни.

  3. Игра «Передай другому!» Пофразное исполнение песен по одному.




Вывод: И музыкой и рисунком мы можем рисовать похожие образы, сказочных героев или природы и не только.

















-Проводятся конкурсы народного исполнительства.

-Воспитывают любовь к родному краю.

Дети исполняют элементы танца «Чичердг», изображая воробушек. Распевка: «Богшурhа»







Делать умозаключения и выводы на основе аргументации.

Умение работать в группе

Заключение.

Формулировка вывода урока.




























Фронтальная

-Что же интересного мы с вами, ребята, узнали?










Вывод урока:

-УТ ДУН - дословно: длинная или протяжная песня. Ут дун не имеет фиксированной мелодии, слов, лада не имеет размера. Характер песни зависит от мастерства исполнителя. Ахр дун просты, в них преобладают куплетная форма, квадратная структура и чёткий ритм


Анализировать многообразие связей музыки и изобразительного искусства.







- Ребята, кому понравился наш урок я попрошу украсить нашу степь тюльпанчиком.


Большое вам, ребята, спасибо за работу! Поздравляю вас с праздником «Цаhан сар». Желаю вам всего самого хорошего и успехов в учёбе!

И закончим наш урок исполнением песни «Цаhан сар».


Дети украшают степь тюльпанами.. На магнитной доске устанавливают магниты-тюльпаны.


Умение чувствовать красоту музыки, выражая свои чувства .







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-331801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх