Инфоурок / Музыка / Конспекты / Технологическая карта урока музыки на тему "Интонация"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока музыки на тему "Интонация"

библиотека
материалов











Ф.И.О: Векшина Наталья Васильевна

Должность: учитель музыки

МБОУ СОШ №5

Тема урока; «Интонация»



















Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель: Дать определение, что такое интонация.

Задачи урока:

-определить тему урока;

-дать представление о том, зачем нужна интонация и какое имеет значение;

-развивать творческую инициативу;

-развитие навыков красивого и выразительного исполнения.























Конспект урока.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность детей

1.Организационный момент

«Добрый день, здравствуйте ребята!»

Скажите, пожалуйста, чем мы занимаемся на уроках музыки?

Но у нас сегодня необычный урок. И я хочу начать наш урок не с исполнения песни и не со слушания музыкального произведения, и хотя у нас не урок чтения, я хочу начать наш урок со стихотворения А.С.Пушкина «У лукоморья дуб зеленый».

Я буду очень довольна, если все дети будут внимательно слушать и активно работать на уроке.




Дети здороваются



Поем, слушаем…

2. Актуализация знаний

Читаю стихотворение А.С.Пушкина «У лукоморья дуб зеленый»

Читаю без выражения.

А где аплодисменты? Почему?

А как это выразительно?

А какие знаки препинания вы знаете?

Учитель читает выразительно.

А теперь будите хлопать?

Почему?












читали

не выразительно

Соблюдая все знаки препинания и т.д.



Ответы детей



Да

Прочитали выразительно

3. Постановка проблемы

А как еще можно назвать это слово выразительно?

Значит с интонацией.

-Значит, какая тема нашего урока?

Жил-был один король в одной стране и имел он право подписывать смертный приговор. А был он не очень-то грамотным. И написал он однажды: «Казнить нельзя помиловать». Слуги не могли понять, что делать? Что пропустил царь в этом предложении?

(Спросить у детей)

Видите, как от одной маленькой запятой зависит чья-то жизнь.


С интонацией





Интонация













Ответы детей

Забыл поставить запятую.

4. «Открытие» нового знания

У кого есть домашние животные?

А как вы с ними разговариваете? На каком языке?

А как вы думаете, ваши питомцы понимают ваш язык?

А что они понимают?



Давайте посмотрим какие бывают выпажения лиц.



Я могу по разному сказать слово «да»

«ДА» утвердительно. Какой знак можно поставить?

ДА!» с удивлением

А теперь задание вам: сказать фразу «я хочу учиться » с интонацией, каторую я укажу.

Вопросительно.

Радостно.

Зло.

Мечтательно.

Грустно.

Обиженно.

Учитель обращается к ученику:

- Ты что, не знаешь, где у тебя ноги и руки?

(Все думают, что учитель ругает)

Говорит тоже самое только с доброй интонацией.

- Видите, какое значение имеет выражение, с которым люди обращаются друг к другу.

Исполнение попевки учителем Д.Б.Кабалевского «Кто дежурные?»

-Какие интонации вы услышали?

-Кто дежурные?

-Мы дежурные.

-Лучшие дежурные!

Исполнение попевки детьми.








Ответы детей



Нет



Настроение, выражение лица, интонацию…

Смотрят презентацию «Выражения лиц»





Точку

Удивились





Говорят с интонацией

































Вопросительную, утвердительную, горделивую.

5. Первичное закрепление

Сейчас мы с вами послушаем пьесу Д. Кабалевского «Три подружки», а вы обратите внимание, какие интонации прозвучат для изображения характера девочек.

Какие инструменты использовал композитор, чтобы лучше передать образ девочек.

Слушание.

Резвушка.



Злюка.



Плакса.







Значит, интонация бывает и в речи, и в музыке.

Прослушивание песни Б.Савельева «Если добрый ты»

Какой характер? Какая интонация?

Разучивание песни муз. Б.Савельева «Если добрый ты»


















Веселые, игривые…

Инструмент-фортепьяно


Злые, резкие…

Инструмент-труба


Плачущие, обижающиеся…

Инструмент-скрипка













Добрая, ласковая….

6. Повторение

-О чем говорили на уроке?

-Что такое интонация?

- Какие интонации вы знаете?


Об интонации

Выразительность

( весёлая, ласковая, удивлённая и т.д.)

7. Рефлексия. Итог.

Спасибо за урок. Мне было очень интересно на нашем уроке. Вы меня очень порадовали своей активной работой.

Какое у вас настроение после нашего урока? Почему?

-Что вам больше всего понравилось на уроке?

Спасибо за урок.












Ответы детей






















Дополнительная литература:


Программа общеобразовательных учреждений «Музыка 1-8 кл» под руководством Д.Б.Кабалевского 3- издание Москва «Просвещение»2006 год.

Поурочные планы составленные в соответствии с программой Э.Б.Абдуллина,Т.А.Бейдер,Т.Е.Вендр, И.В.Кадомновой, Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Г.С.Тарасова под научным руководством Д.Б.Кабалевского в новом варианте.

Уроки музыки:1-4 классы. – М; ВАКО, 2008.

Уроки музыки с применением информационных технологий 1-8 классы.Автор-состовитель Золина Л.В. Издательство «Глобус», 2009.

Уроки музыки:1-6 классы: творческое развитие учащихся. Т. А. Курушина.- Волгоград: Учитель, 2008.

Интернет-ресурсы: viki.rdf.ru


























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-061993

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"