Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока музыки.Тема« Пришло Рождество – начинается торжество».Раздел: «Музыка вокруг нас» (1 класс)

Технологическая карта урока музыки.Тема« Пришло Рождество – начинается торжество».Раздел: «Музыка вокруг нас» (1 класс)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока музыки

Уховой Лидии Викторовны, учителя музыки МОУ СОШ п. Алексеевка, Хвалынского района, Саратовской области

1 класс

Раздел: «Музыка вокруг нас»

Тема: « Пришло Рождество – начинается торжество».

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цель урока: прикоснуться к высоким темам духовной жизни.

Автор УМК, учебник: Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Содержание

Муз.материал

Формируемые УУД

Орг. Момент. Музыкальное

Приветствие. Эмоциональный настрой

Приветствие.





Настрой на урок с опорой на знания о народных обрядах.


Вместе с учителем приветствуют друг друга .

Выявляют характерные особенности обрядовых песен.

«Доброе утро»





« Коляда, коляда»




Л – самоопределение.

Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости.

К – планирование учебного сотрудничества и с учителем и сверстниками.

Моделирование проблемной ситуации:

Мотивация учебной деятельности-отгадывают загадку «Откройте учебник и посмотрите, куда нас приглашает Муза?»

Размышляют об увиденном в учебнике.


Р – целеполагание.

Постановка цели и задач урока

Подвести учащихся к определению темы. Назвать цель урока. Дискуссия в ходе беседы:

Что вы знаете об этом празднике?

Вступают в диалог, сотрудничество с учителем.


П – самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Р – волевая саморегуляция в ситуации затруднения.


Первичное усвоение новых знаний

Организация совместной деятельности



Организация вокально-хоровой и исполнительской деятельности



4. Физминутка.
























Рассказ о истоках праздника.

Сегодня Муза нам расскажет о том, как в народе отмечают это событие.

Разучивает и разыгрывает народные песни-колядки.

Знакомство с новой песней.

Разработка исполнительского плана песни.

Выражают своё эмоциональное отношение к музыкальным образам.







Проявляют эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии песен-колядок.

Разучивают песню,

принимают участие в театрализации песен, импровизируют, участвуют в создании музыкально – пластической композиции.


Материалы презентации.

« Пойдём вместе в Вифлеем» Е. Каверина;» Ночь тиха над Палестиной» (нар. Славянское песнопение)» Поспешают к Вифлеему пастушки» (дет. Н. п.)

« Рождество Христово», «Все идут, спешат на праздник».

Л – укрепление культурной, духовной и гражданской идентичности.

П – выявляют черты обрядовой песни.

К – инициативное сотрудничество с учителем, коллективное исполнение песни с элементами импровизации.

Р – принятие и сохранение учебной задачи, планируют свои действия при разучивании песни.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Содержание

Муз.материал

Формируемые УУД



Беседа об обрядах

Знакомство с обрядом колядования.

Узнают и передают понимание смысла песен – колядок.

«Пришла коляда-отворяй ворота»

П – смысловое чтение, анализ.

Закрепление



Беседа по картине

Знакомство с картинами разных художников.

Осуществляет в ходе беседы межпредметные связи музыки с историей, литературой, изобразительным искусством.

Рассматривают и находят признаки празднования Рождества в разных видах искусства.

Материалы презентации

Л – проявляют эмоциональную отзывчивость при восприятии картины.

П – проводят анализ картин.

К – сотрудничество со сверстниками в коллективном обсуждении картин.

Рефлексия

















Домашнее задание

Подведение итога: Что нового узнали сегодня на уроке?

Благодарит учащихся за активную работу, предлагает оформить солнышко с лучиками, смайликами настроения.



Я предлагаю вам дома придумать пожелания «добрым людям», к которым пойдёте в гости на Рождество и сделать для них подарок своими руками вместе с родителями.

На солнечные лучики приклеивают смайлики с разной мимикой, которые соответствуют настроению.


Р – оценивают результаты работы на уроке.





Л – интерес к различным видам творческой деятельности.

К – умение выражать свои мысли в рисунках на бумаге, в поделках.

П – соотносить содержание рисунков с музыкальными впечатлениями.





Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров831
Номер материала ДВ-079794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх