641398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыТехнологическая карта урока на тему "Алфавит"

Технологическая карта урока на тему "Алфавит"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе

по теме «The ABC».

Описание материала: Предлагаю Вам технологическую карту урока английского языка для 5 класса по теме «Английский алфавит». Данный материал будет полезен учителям английского языка, работающим по стандартам нового поколения. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС ОО.

Предмет: английский язык.

Класс: 5 класс.

Тема: «The English Alphabet (I)» - урок по теме «Английский алфавит» (УМК Афанасьева О.И., Михеева И.В.).

Место урока в системе уроков по данной теме: 2 из 10 уроков цикла

Тип урока: урок формирования знаний учащихся по теме «Английский алфавит».

Цели и задачи урока:

1. Образовательная:

  • изучить первые 8 букв английского алфавита;

  • изучить звуки [b], [k], [d], [g], [h];

  • познакомить со словами cap, date, flag, book, ant, hand, eraser, garlic;

  • развивать умение использовать в речи структуру «Its a cap»;

  • познакомить с употреблением неопределённого артикля a/an;

  • освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ];

  • развивать навыки и умения диалогической речи, соблюдая нормы речевого этикета.

2. Развивающая:

  • способствовать формированию положительного интереса к изучению английского языка;

  • развивать навыки во всех видах речевой деятельности;

  • развивать коммуникативные способности.

3. Воспитательная:

  • способствовать формированию толерантности при работе в паре;

  • воспитывать культуру общения.

Формирование УУД:

- личностные: положительное отношение к процессу познания.

- регулятивные: планировать решение учебной задачи, оценивать и корректировать свою деятельность; оценивать, что уже освоено и что еще подлежит усвоению.

- познавательные: произвольное и осознанное построение речевого высказывания.

- коммуникативные: владение диалогической речью, контроль, коррекция и оценка действия партнера, соблюдать простейшие нормы речевого этикета.

Планируемые результаты:

Изучение первых букв алфавита, развитие умения орфографически правильного письма, развитие творческих способностей, развитие навыков аудирования, развитие умений диалогической речи на основе умений знакомиться.

Средства обучения:

  • аудиовизуальные (компьютер);

  • информационные (средства интернет, компоненты УМК:

  1. Английский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.

  2. http://photo.fabrikaglamura.ru/photo/1/172/moy/136964.jpg

  3. http://img.promocyjne.pl/c19544168.jpg

  4. http://www.calgaryhumane.ca/view.image?Id=2383

  5. http://www.otoys.ru/picturesNew/paola_reina/b_812_1.jpg

  6. http://www.dishouse.ru/picture/suv/5646.jpg

  7. http://img-fotki.yandex.ru/get/4524/90468072.3e7/0_75730_f3f98667_XL

  8. http://900igr.net/data/chtenie/CHitaem-3.files/0005-011-Idet-petushek-krasnyj-grebeshok-khvost-uzorami-sapogi-so-shporami.png

  9. http://www.graycell.ru/picture/big/kanote.jpg

  10. http://www.turkishairlines.com/images/skylife/11-2010/2286/80_2286cizgi_06.jpg

  11. http://englishon-line.ru/grammatika-spravochnik28.html

  12. http://www.starfall.com/n/make-a-word/an/load.htm?f

  13. http://www.youtube.com/watch?v=hBAuIzZttP4&lr=1&uid=1jhiDqp-jIYR07Ini8Jamw

  • авторские медиаресурсы (видео, выполненное в программе Киностудия Windows Live).


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Проверяет готовность учащихся к уроку, приветствует учащихся, создает эмоциональный настрой.


Good morning. Nice to meet you. How are you? I hope you are well today.


Организует микродиалоги с учащимися на базе изученных форм приветствия и знакомства.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.






Отвечают на вопросы.


Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Целеполагание и мотивация


3 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Учитель, мотивируя познавательную деятельность учащихся, ставит вопрос:

Why is it important to learn English?

How many letters are there in the English alphabet?

What is the theme of our lesson?

And today we are going to learn the first 8 letters of the English Alphabet.

Учащиеся отвечают на вопрос, формулируют тему урока, записывают тему урока в тетрадь.

Фронтальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Изучение новых слов, знакомство с английским алфавитом и изучение букв алфавита (Aa-Hh)

4 минуты

Учебник (стр.12, упр.1)

Аудиозапись №2

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует краткую беседу об алфавите – русском, английском. Предлагает учащимся поделиться своими наблюдениями при сравнении русского и английского языков. Вводит название букв. Организует их усвоение, многократное чтение.


Open your books at page 12 ex.1

Listen and repeat. Which letters are sound the same in your language?

Отвечают на вопросы, слушают аудиозапись с опорой на текст упражнения и повторяют.

Индивидуальная работа


Фронтальная работа


Групповая работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Изучение новых слов, освоение английского алфавита и основ английской графики

2 минуты

Учебник (стр.12, упр.2)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание и организует контроль хода работы в индивидуальном режиме.


Look at the page 12 ex.2. Put the words in the alphabetical order.

Поясняют, что такое «в алфавитном порядке», выполняют задание, проводят ассоциации и аналогии с родным языком

Фронтальная работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Закрепление в речи активной лексики, развитие творческих способностей и способов взаимодействия учащихся

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.3)

Видео «The English Alphabet. Part I»

http://youtu.be/BKDB7toxXnc

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание, делит учащихся на группы, предлагает оценить друг друга.


Let’s read the text at p.13.


Let’s sing the song. Look at the screen and sing to the music.

Читают текст, прослушивают запись, поют песню, оценивают друг друга.

Групповая работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха, знакомство с общими особенностями правил чтения, освоение правильного произношения согласных звуков [b], [k], [h], [d], [g]

3 минуты

Учебник (стр. 19, упр.4)

http://englishon-line.ru/grammatika-spravochnik28.html

Аудиозапись №4

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Рассказывает о важности транскрипции при освоении правил чтения английских слов, в которых буквы читаются не так, как в алфавите. Пишет буквы и звуки из упражнения на доске.


Listen and repeat.

Слушают аудиозапись, повторяют за диктором, читают слова.

Фронтальная работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Знакомство с особенностями звуко-буквенных соответствий в английском языке на письме, развитие умения орфографически грамотного письма

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.5)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Предлагает внимательно посмотреть на слова упражнения 1,2, затем закрыть глаза и постараться воспроизвести зрительно написанное слово при полном понимании его значения, а затем вставить пропущенные буквы в слова упражнения 5, организует контроль.


Look at the page 13 ex. 5. Write the words. Then spell them.

Работают самостоятельно, опираясь на материал учебника.

Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Знакомство и освоение в речи структуры «Its a cap», знакомство с неопределенным артиклем a/an

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.6)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Поясняет орфографические особенности неопределенного артикля, предлагает учащимся составить и озвучить несколько предложений.


Use the pictures from Ex. 1&2. Make sentences.

It’s a cap. It’s an eraser.

Составляют предложения и озвучивают их.

Фронтальная работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Освоение в речи структуры «Its a cap», развитие умения речевого взаимодействия

2 минуты

Учебник (стр.13, упр.6)


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Вводит и организует отработку слов «Right», «Wrong».


Play the right/wrong game.


A: It’s a book.

B: Wrong. It’s a flag.

A: Right.

Играют в парах

Парная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха, освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ]

4 минуты

Учебник (стр.13, упр.7)

Аудиозапись №5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует отработку названия буквы и ее чтения в разных позициях, просит привести собственные примеры.


Listen, repeat and give your own examples.

Слушают аудиозапись и повторяют, называют свои примеры.

Фронтальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха и произносительных навыков, знакомство с английскими личными именами

2 минуты

Учебник (стр.13, упр.8)

Аудиозапись №6

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание просмотреть текст и догадаться, что общего в этих словах.


Listen and repeat. Read out the English names.

Слушают аудиозапись и повторяют за диктором, читают самостоятельно в разных режимах, отвечают на вопрос

Фронтальная работа


Парная работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Освоение в речи формы приветствия и знакомства, развитие умений чтения вслух, развитие умений диалогической формы речи на основе умений приветствовать и знакомиться

4 минуты

Учебник (стр.13, упр.7)

Аудиозапись №5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует класс для работы в парах, организует контроль и дифференцированную помощь.


Listen and repeat. Act out similar dialogues.

Слушают аудиозапись с опорой на текст и картинки, повторяют за диктором, воспроизводят диалоги в парах.

Парная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Рефлексия деятельности на уроке, выставление оценок

2 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.


What did we do? What did we learn? What was difficult? Did you like our lesson? Your marks are…

Высказывают свое мнение о том, что происходило на уроке.

Фронтальная работа


Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Домашнее задание

3 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Предлагает записать домашнее задание и объясняет его.


Let’s write down your homework. SB p. 12-13 повторить буквы, слова, читать упражнения, петь песню. WB p.5-6

Дополнительное д/з (по желанию): http://www.youtube.com/watch?v=hBAuIzZttP4&lr=1&uid=1jhiDqp-jIYR07Ini8Jamw – песня

http://www.starfall.com/n/make-a-word/an/load.htm?f – отработка чтения


Благодарит за урок. Прощается.

Thank you for your work. The lesson is over. Bye. See you later.

Списывают домашнее задание.









Goodbye.

Индивидуальная работа

Информационные ресурсы:

  1. http://www.youtube.com/watch?v=hBAuIzZttP4&lr=1&uid=1jhiDqp-jIYR07Ini8Jamw

  2. http://www.starfall.com/n/make-a-word/an/load.htm?f

  3. http://photo.fabrikaglamura.ru/photo/1/172/moy/136964.jpg

  4. http://img.promocyjne.pl/c19544168.jpg


Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.