8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Другое Другие методич. материалыТехнологическая карта урока на тему: "Банковские карты". Финансовая грамотность. (5 класс)

Технологическая карта урока на тему: "Банковские карты". Финансовая грамотность. (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
214.85 КБ Банковская карта.png
16.25 КБ Карточка с заданием.docx
4.45 МБ Презентация фин. грамотность.pptx
15.41 МБ Со свистом - Смешарики Пинкод. Азбука финансовой грамотности _ ПРЕМЬЕРА 2019!.mp4
20.59 КБ Технологическая карта урока.docx
77.19 КБ Форма для оплаты банковской картой.png

Выбранный для просмотра документ Карточка с заданием.docx

библиотека
материалов

Карточка с заданием

Откройте два файла: рисунок с изображением формы для оплаты и рисунок, на котором изображена банковская карта, которой будет оплачиваться покупка.

Используя инструменты графического редактора, заполните форму для оплаты покупки теми данными, которые приведены на изображении банковской карты (см. рисунок).



Карточка с заданием

Откройте два файла: рисунок с изображением формы для оплаты и рисунок, на котором изображена банковская карта, которой будет оплачиваться покупка.

Используя инструменты графического редактора, заполните форму для оплаты покупки теми данными, которые приведены на изображении банковской карты (см. рисунок).



Карточка с заданием

Откройте два файла: рисунок с изображением формы для оплаты и рисунок, на котором изображена банковская карта, которой будет оплачиваться покупка.

Используя инструменты графического редактора, заполните форму для оплаты покупки теми данными, которые приведены на изображении банковской карты (см. рисунок).



Карточка с заданием

Откройте два файла: рисунок с изображением формы для оплаты и рисунок, на котором изображена банковская карта, которой будет оплачиваться покупка.

Используя инструменты графического редактора, заполните форму для оплаты покупки теми данными, которые приведены на изображении банковской карты (см. рисунок).







Выбранный для просмотра документ Презентация фин. грамотность.pptx

библиотека
материалов
Банковская карта

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Банковская карта
Описание слайда:

Банковская карта

2 слайд Мультфильм
Описание слайда:

Мультфильм

3 слайд Универсальный платёжный инструмент, с помощью которого можно оплачивать товар
Описание слайда:

Универсальный платёжный инструмент, с помощью которого можно оплачивать товары и услуги

4 слайд Лицевая сторона карты Оборотная сторона карты Чип Номер карты Имя держателя к
Описание слайда:

Лицевая сторона карты Оборотная сторона карты Чип Номер карты Имя держателя карты Срок действия карты Наименование банка Магнитная полоса CVC-код

5 слайд Меры безопасности при пользовании картами PIN код – четырёхзначный секретный
Описание слайда:

Меры безопасности при пользовании картами PIN код – четырёхзначный секретный код, необходимый для совершения операций в банкоматах. CVV2/CVC2 – трёхзначный код на оборотной стороне карты, предназначенный для идентификации при совершении Интернет покупок Хранить карту отдельно от PIN кода Никому не сообщать свой PIN код Всегда прикрывать клавиатуру при вводе PIN кода При потере карты незамедлительно звонить в Сall-центр Банка для блокировки карты

6 слайд Как получить карту? С 6 до 14 лет можно получить дополнительную карту к карте
Описание слайда:

Как получить карту? С 6 до 14 лет можно получить дополнительную карту к карте родителей. Карта выписывается на имя ребёнка.

7 слайд Как обезопасить себя от мошенников? Скимминг – кража данных при помощи считыв
Описание слайда:

Как обезопасить себя от мошенников? Скимминг – кража данных при помощи считывающего устройства Снифферинг – перехват данных мошенниками в общественных местах Выбирайте банкоматы для снятия денег только в отделении банка. Осмотрите банкомат на наличие скиммеров. Установите лимит выдачи средств в сутки. Не осуществляйте платежные операции в общественных местах.

8 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Тема урока: Банковские карты

Тип урока: Урок изучения нового материала

Формируемые результаты:

Предметные:

понимание и правильное использование экономических терминов; формирование представлений о банковской карте, её возможностях, пользе и рисках; формирование знаний о защите личной информации;

Метопредметные:

развитие ИКТ-компетентности; умение осуществлять поиск информации необходимой для решения поставленной задачи;

Личностные:

овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки; формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития технологий.

Решаемые учебные задачи:

  1. сформировать представление учащихся о пластиковой карте и её функциях;

  2. актуализировать знания о графическом редакторе и навыки работы в нем;

  3. сформировать умение определять инструменты графического редактора для выполнения базовых операций.

Используемые на уроке средства ИКТ:

  • персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

  • ПК учащихся.



Деятельность

ученика


Формируемые УУД


Организационный момент


2 мин

Вступительное слово учителя.

Приветствие учащихся. Создание атмосферы погружения.


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.


Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

Актуализация знаний

2 мин

«Друзья, наблюдали ли вы когда-нибудь как ваши родители оплачивают покупки в магазине?

А если покупка совершается в интернете?

Ребята отвечают на вопросы.

Познавательные УУД:

- извлечение необходимой информации из жизненного опыта

Подведение к формулированию темы урока

2 мин

Что необходимо иметь и знать, чтобы осуществить покупку в интернете?

Ребята, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

Иметь банковскую карту и уметь ею пользоваться.

Познавательные УУД:

Выделение существенной информации из слов учителя. Осуществление актуализации личного опыта.

Формулировка темы и целей урока.

2 мин

Да, совершенно верно, тема урока «Банковские карты»

Цель нашего урока понять, что такое банковская карта, узнать о её возможностях, пользе и рисках;

Показ презентации


Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

- развитие алгоритмического мышления

Первичное усвоение знаний


4 мин

Сейчас мы посмотрим мультфильм. Во время просмотра прошу вас быть внимательными и обратить внимание на незнакомые слова и термины.

Смотрят мультфильм

Познавательные УУД:

Формирование представлений о банковской карте и её функциях и возможных рисках использования

3 мин

Ребята, понравился мультфильм?

Чему он посвящен?

Какие новые слова и термины вы услышали?

Отвечают на вопросы


Первичное закрепление

5 мин

Дальнейший просмотр презентации с обсуждением в процессе демонстрации.

Отвечают на вопросы, записывают в тетрадь основные термины.

Коммуникативные УУД:

строить устное высказывание в соответствие с коммуникативной задачей;

- слушать и понимать речь других;

15 мин

Ребята, давайте выполним практическую работу, в ходе которой нам необходимо средствами графического редактора заполнить форму для оплаты покупки теми данными, которые приведены на изображении банковской карты.

Рассаживаются за компьютеры получают карточку с заданием.

Познавательные УУД:

Умение работать в графическом редакторе

Итоги урока

5 мин

Проверка результатов работы



Вопросы:



-Для чего нужна банковская карта?




-Могут ли ей пользоваться дети?






-Вам позвонил работник банка и попросил

предоставить информацию по вашей карте

(номер карты, пин-код, паспортные данные) для якобы обновления данных в системе банка.



-При пользовании банкоматом вы обнаружили, что человек, который стоит в очереди за вами пристально наблюдает за тем, как вы вводите пин-код.


Выставление оценок

Показывают заполненные формы.


Примерные ответы учащихся


Универсальный платёжный инструмент.


Могут. Можно получить дополнительную карту к карте родителей, которая оформляется на имя ребенка.


Я попрощаюсь с этим человеком и положу трубку, т.к. никто не может запрашивать у меня такую

информацию.


Закрою клавиатуру рукой или

вообще заберу карту и найду другой

банкомат.


Личностные УУД

- развитие самооценки


Информация о домашнем задании

2 мин

Повторить записи в тетради.



Рефлексия

3 мин

Итак, наш урок подходит к концу. Давайте подумаем, что нового вы узнали сегодня на уроке, достигли ли поставленных целей?

Если вам урок понравился поднимите правую руку вверх, если не понравился, то левую. Если вы затрудняетесь ответить, то не поднимайте рук.

Всем спасибо!

Отвечают на вопрос.




Поднимают руки.

Коммуникативные УУД:

участвуют в обсуждении

итогов урока во фронтальном режиме, учатся умению точно выражать свои мысли (контроль, коррекция, оценка действий)




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.