Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока на тему: "Предмет химии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока на тему: "Предмет химии"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Технологическая карта урока


Предмет: химия

Класс: 8

Тип урока: модульный

Тема урока: Предмет химии.

Цель

формирование знаний о предмете химии, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации, выявление уровня овладения системой знаний и умений, опытом самостоятельной и поисковой деятельности.

Задачи

Образовательные: формировать знания о предмете изучения химии и основных методах его изучения.

Развивающие: развивать умение самостоятельной работы с текстом учебника, выделять главное, анализировать, формулировать и решать проблемы, делать выводы, развивать теоретическое и логическое мышление, коммуникативные способности обучающихся.

Воспитательные: формирование культуры общения при работе в парах, трудолюбия, формирование отношения к познанию как к социально-культурной ценности человечества.

УУД

Личностные: -формирование мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и практики;

- готовность и способность к самостоятельной и ответственной деятельности;

- готовность и способность к образованию и самообразованию;

- готовность и способность вести диалог с другими людьми.

Регулятивные:

- планировать свою деятельность под руководством учителя и самостоятельно;

- оценивать свою работу и работу одноклассников;

- работать в соответствии с поставленной задачей;

- сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Коммуникативные:

-умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Познавательные:

- извлекать информацию из различных источников;

-делать анализ и отбор информации;

- добывать новые знания из источников;

- перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Планируемые результаты

Предметные:

- знать предмет изучения химии и основные методы его изучения.

- уметь различать тела и вещества, физические и химические свойства веществ, простые и сложные вещества.

Личностные:

- сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира;

- понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач.


Метапредметные:

- умение организовывать свою деятельность;

- определять цели и задачи своей деятельности;

- умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации;

- умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе;

- высказывать суждения, подтверждая их фактами;

- овладение элементарными практическими умениями работы с учебником, технологической картой, периодической таблицей, схемами, демонстрационным и коллекционным материалом.

Методы обучения

Словесный, наглядный, эвристический, практический.

Форма деятельности

Ф- фронтальная, П- парная, И- индивидуальная.

Оборудование

Коллекции химических веществ, болт, скрепка, алюминиевая и медная проволока, ёлочная мишура.

Химические реактивы

Железо, медь, алюминий, поваренная соль, сахар.



















Входной контроль. Предмет химии.

(Технологическая карта для учителя)

УЭ

Учебный материал

баллы

Руководство по усвоению

учебного материала

Деятельность учителя


0

ИДЦ. Усвоив тему данного урока, Вы будете:

знать: * свой уровень подготовленности к изучению курса химии.

  • предмет изучения химии

  • основные методы изучения химии



Мотивационная беседа для введения в тему урока

1.

Входной контроль

ЧДЦ Проверить свой уровень подготовленности к изучению курса химии

(тест, смотреть приложение)


Выполните задание входного

контроля на листочках. В правом верхнем углу листочка подпишите свою фамилию, имя и класс.

Работу сдайте учителю для проверки.

Проверка и повторение изученного ранее естест веннонаучного материа ла для более качествен ного и осмысленного усвоения нового учебного курса.


2.

Предмет химии.

ЧДЦ. Усвоив тему данного УЭ, Вы будете:

знать: предмет изучения химии

основные методы изучения химии


І Учебные принадлежности:

1. Учебник химия 8 класс

2. Рабочая тетрадь на печатной основе

3. Лекционная тетрадь (общая тетрадь, клетка)

4. Тетрадь для контрольных работ (12 листов, клетка)

5. Тетрадь для практических работ (12 листов, клетка)

6.Пластиковая папка для сбора дополнительного материала ( по желанию)


ІІ Химия изучает

  1. Вещества

  2. Свойства веществ

  3. Превращения веществ

Химия это…































Запишите рядом с перечисленными словами их определения (см.п.1, с.5.6,7)








Консультационная работа с учениками по усвоению требований к учебным принадлеж ностям предмета.


Консультационная работа с учениками по усвоению нового материала




hello_html_57aed7ff.gifАтомы (химические элементы)


Молекулы

hello_html_57aed7ff.gif

hello_html_781855f6.gifhello_html_6469a5ec.gifhello_html_m1586c114.gifВещества


Простые сложные

(химические соединения)

( атомы одного химического элемента) (атомы разных химических элементов)

Примеры( рис.6, с 11) примеры ( рис. 6, с 11)


hello_html_781855f6.gifСвойства веществ

hello_html_59877d8a.gif

Физические химические


ІІІ. Лабораторный опыт: Рассмотреть выданные предметы и заполнить таблицу


тела

вещества

Физ. свойства




Выходной контроль.

ІV. Перечислить формы существования химического элемента

  1. Выполнить упр. 9

  2. Какие методы познания вы использовали для изучения темы?
























Зачертить схему в тетрадь
















Таблицу заполнить используя материал учебника на с.8

Совместный с учениками анализ схемы.














Подведение итогов лабораторной работы.






Проверка усвоенного на уроке.


Итого:

47б



3.

Подведение итогов:

Внимательно просмотрите свои записи в тетради. Все ли Вы успели сделать на уроке? Если нет, тогда обратитесь за разъяснениями к учителю или к своим одноклассникам.

Просчитайте сколько баллов Вы заработали сегодня на уроке. Поставьте себе оценку за урок. Если результат Вас огорчил, то вернитесь к началу урока дома. Отработайте его еще раз. В чем-то не можете разобраться ? Рекомендую проконсультироваться у учителя (смотрите расписание консультаций) или у учеников-консультантов. Работу пересдайте. Добейтесь положительных результатов по данной теме.



от 0 до 20баллов - 2

от 21 до 35 баллов - 3

от 36 до 42 баллов - 4

от 43 до 47 балла - 5



Подведение итогов.





4.

Домашнее задание: п. 1 упр. 3 с. 10, раб. тетр. с. 4-7, словарь, принести тетради для контрольных и практических работ.







Входной контроль. Предмет химии.


(Технологическая карта для обучающегося)

УЭ

Учебный материал

баллы

Руководство по усвоению

учебного материала

0

ИДЦ. Усвоив тему данного урока, Вы будете:

знать: * свой уровень подготовленности к изучению курса химии.

  • предмет изучения химии

  • основные методы изучения химии



1.

Входной контроль

ЧДЦ Проверить свой уровень подготовленности к изучению курса химии

(тест, смотреть приложение)


Выполните задание входного

контроля на листочках. В правом

верхнем углу листочка подпишите свою фамилию, имя и класс.

Работу сдайте учителю для проверки.

2.

Предмет химии.

ЧДЦ. Усвоив тему данного УЭ, Вы будете:

знать: предмет изучения химии

основные методы изучения химии


І Учебные принадлежности:

1. Учебник химия 8 класс

2. Рабочая тетрадь на печатной основе

3. Лекционная тетрадь (общая тетрадь, клетка)

4. Тетрадь для контрольных работ (12 листов, клетка)

5. Тетрадь для практических работ (12 листов, клетка)

6.Пластиковая папка для сбора дополнительного материала ( по желанию)


ІІ Химия изучает

  1. Вещества

  2. Свойства веществ

  3. Превращения веществ

Химия это…































Запишите рядом с перечисленными словами их определения (см.п.1, с.5.6,7)



hello_html_57aed7ff.gifАтомы (химические элементы)


hello_html_57aed7ff.gifМолекулы


hello_html_781855f6.gifВещества

hello_html_6469a5ec.gifhello_html_m1586c114.gif

Простые сложные(химические соединения)

( атомы одного химического элемента) (атомы разных химических элементов)

Примеры( рис.6, с 11) примеры ( рис. 6, с 11)


hello_html_781855f6.gifСвойства веществ

hello_html_59877d8a.gif

Физические химические


ІІІ. Лабораторный опыт: Рассмотреть выданные предметы и заполнить таблицу


тела

вещества

Физ. свойства




Выходной контроль.

ІV. Перечислить формы существования химического элемента

  1. Выполнить упр. 9

  2. Какие методы познания вы использовали для изучения темы?



















Зачертить схему в тетрадь
















Таблицу заполнить используя материал учебника на с.8

Итого:

47б


3.

Подведение итогов:

Внимательно просмотрите свои записи в тетради. Все ли Вы успели сделать на уроке? Если нет, тогда обратитесь за разъяснениями к учителю или к своим одноклассникам.

Просчитайте сколько баллов Вы заработали сегодня на уроке. Поставьте себе оценку за урок. Если результат Вас огорчил, то вернитесь к началу урока дома. Отработайте его еще раз. В чем-то не можете разобраться ? Рекомендую проконсультироваться у учителя (смотрите расписание консультаций) или у учеников-консультантов. Работу пересдайте. Добейтесь положительных результатов по данной теме.



от 0 до 20баллов - 2

от 21 до 35 баллов - 3

от 36 до 42 баллов - 4

от 43 до 47 балла - 5


4.

Домашнее задание: §1 упр. 3 с. 10, рабочая тетрадь с. 4-7, словарь, принести тетради для контрольных и практических работ.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-253044

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>