Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Технологическая карта урока на тему "Развитие животных с превращением и без превращения" к учебнику "Биология.Животные» Латюшин В.В., Шапкин В.А.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Технологическая карта урока на тему "Развитие животных с превращением и без превращения" к учебнику "Биология.Животные» Латюшин В.В., Шапкин В.А.

библиотека
материалов


06.04

Дата проведения. Предмет биология Тема:«Развитие животных с превращением и без превращения» Учебник за 7 класс.
«Биология. Животные» Латюшин В.В., Шапкин В.А.

Цель: Дать учащимся представление о развитии животных с превращением и без превращения и сформировать  понятие  о метаморфозе,повторить, закрепить и расширить знаний по заданной теме.

Задачи:

Устанавливать причинно-следственные связи

Выбирать основания и критерии для сравнения, классификации объектов.

Доказывать, аргументировать свою точку зрения.

Самостоятельно формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней. Уметь выделять свойства изучаемых объектов и дифференцировать их.

Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Осуществлять взаимоконтроль

Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.продолжить формирование ценностного отношения к природе.

Планируемые результаты:

учащиеся осваивают основы исследовательской деятельности, учатся проводить простейшие биологические эксперименты по изучению роста и развития организмов, фиксировать, анализировать и объяснять их результаты; развивают навыки работы с текстом и иллюстрациями учебника.


Тип урока:Урок обучения умениям и навыкам

Форма урока:мультимедиаурок с элементами исследовательской деятельности

Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая

Метод: системно-деятельностный

Педагогические технологии: технология учебно-поисковой деятельности, технология обучения в сотрудничестве, ИКТ, здоровьесберегающая технология.

Термины и понятия:Развитие, метаморфоз, нимфа, имаго, развитие с превращением, развитие без превращения.

Оборудование для учителя: компьютер, проектор, электронная презентация.



1. "Побуждающий диалог, подводящий к теме и задачам урока"


Актуализация знаний учащихся, постановка задачи.

Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленные вопросы.

5

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой.

Принимать и сохранять учебную цель и задачу.

Дополнять, уточнять мнения по существу поставленного задания.

2. Формулировка темы урока. Введение новых понятий через диалог с учащимися.

Организация

взаимодействие учащихся, обсуждение, фронтальная работа.

Учащиеся выполняют задания, отвечают на поставленные вопросы, формулируют тему урока.

5

Развивают способность добывать недостающую информацию.

3.

Исследовательская работа и работав группах с нетбуками.

Организует самостоятельную работу учащихся.

Выполняют задание, осуществляют самоконтроль.

Готовят выступление спикеров.

10

Вырабатывают навык самостоятельной работы. Развивают способность добывать недостающую информацию.


4. Валеологическая разминка


Обеспечивает эмоциональную разгрузку учащихся и снимает усталость глаз.

Сменяют вид деятельности , отдыхают.


2

Вырабатывают привычку к ЗОЖ

5. Запись домашнего задания. #47 по учебнику.

Объясняет домашнее задание.

Записывают д.з., задают вопросы.

1

Планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей.

6.Подведение итогов. Рефлексия.


Подводит итоги урока. Рефлексия.

Выступление спикера

Самоанализ и самооценка.

9

Вырабатывают способность к самооценке.





Автор
Дата добавления 14.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала ДБ-122155
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх