Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока на тему "The time"

Технологическая карта урока на тему "The time"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА



1.  Ф.И.О. преподавателя: Морозова Татьяна Борисовна

2.  Класс: 5 А            

3.  Тема урока: «The time».

4.  Место и роль урока в изучаемой теме: 1 урок по теме  «Round the clock »

5.  Тип урока: Изучение нового материала.

6.   Цель урока: освоение лексических единиц по теме «Время».

7. Задачи урока:

а) Обучающая -изучить и запомнить лексические единицы по теме «Время».

б)Развивающая – развитие умений самонаблюдения, самоконтроля и самооценки

в) Воспитательная – способствование осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка

8.  Материальное обеспечение урока: учебник «Spotlight 5»,словари, интерактивная доска, раздаточный материал.

9.  Методы работы: аудиовизуальный, наглядно-образный, практический, информационно-поисковый, контроль.



















Основные этапы организации учебной деятельности



Цель этапа

Содержание педагогического взаимодействия


Деятельность учителя

Деятельность обучающихся


Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

1. Организационный

 Создать эмоциональный настрой  к деятельности на уроке.

 


Преподаватель приветствует учащихся.  Создает эмоциональный и деловой настрой для работы.



Слушают учителя. Приветствуют учителя. Настраиваются на урок, показывают готовность к уроку.


Организовывают свое рабочее место под руководством учителя

2. Фонетическая разминка


Подготовка органов речи к воспроизведению сложных звуков .

Озвучивает скороговорку,делает акцент на определенных звуках




3. Актуализация знаний.


Повторение ранее изученного материала

Просит вспомнить название времен года,месяцев,дней недели

Дети отвечают на вопросы учителя .




4. Переход от предыдущего этапа

Подведение учащихся к проблемному вопросу


Учитель в диалоге подводит учеников к проблемному вопросу и определению темы урока




самостоятельно формулировать тему урока .


5.

Введение новых лексических единиц


Усвоение новых лексических единиц

Учитель знакомит учащихся с новой лексикой.


Ученики запоминают новые слова.



Умение слушать и понимать речь других, самостоятельно оценивать выполненное задание

6. Физкультминутка


Отдых

Учитель показывает движения под музыку.




самостоятельно оценивать выполненное задание

7. Первичное закрепление лексики




Усвоение материала

Учитель демонстрирует презентацию с различными видами часов



Умение систематизировать знания, самостоятельно оценивать выполненное задание

8. Запись домашнего задания


Правильное выполнение домашнего задания всеми учащимися

Учитель объясняет домашнее задание.


Ориентироваться в учебнике



9. Вторичное закреплении лексики



Учитель раздает письменное задание на карточках




Самостоятельно оценивать выполненное задание


10. Организацию театрализованной деятельности

Развитие речевой компетенции учащихся

Чтение стихотворения

Применяют различные темпы чтения с разнообразными эмоциональными интонациями

Воспринимают ответы обучающихся

Осуществляют самоконтроль

11. Рефлексия

Подведение итогов

Учитель возвращается к теме урока.




самостоятельно оценивать выполненное задание, давать самооценку





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров136
Номер материала ДA-035023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх