Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока на тему "Умножение дробей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта урока на тему "Умножение дробей"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

число:14.11

класс 6

урок:№47

Тема урока: умножение дробей

Цель: ознакомление учащихся с правилом умножения дробей

планируемые результаты

Предметные : уметь умножать дробь на число, дробь на дробь, смешанные числа

Личностные : уметь осуществлять самооценку своей учебной деятельности, формировать целостное мировоззрение , соответствующее современному уровню развития науки .

Метапредметные :

Регулятивные: уметь формулировать цель и тему урока с помощью учителя, уметь составлять план урока, уметь работаь в парах

познавательные: уметь ориентироваться в системе своих зун, уметь работать по составленному плану

коммуник: уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме, уметь слушать и понимать речь других.

Формы работы: групповая, парная, индивидуальная, фронтальная

основные понятия: множитель произведение

Тип урока Урок изучения нового материала

Ход урока

Приветствие

чему бы ты не учился, ты учишься для себя

петроний

Включаются в деловой ритм урока.


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Регулятивные: организация своей учебной деятельности

Личностные: мотивация учения

2. Актуализация знаний


Актуализация опорных знаний и способов действий, повторение алгоритмов:

На доске:

дроби

Цель

тема

план

личностные цели



Рассуждают и называют методы решения каждой системы



определяют тему урока и ставят цели

Познавательные: структурирование собственных знаний.

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Регулятивные: целепологание

Личностные: оценивание усваиваемого материала.

3.выявление места и причины затруднения

Выявить причины затруднения

Придумайте свои примеры и быстренько решите


К: уметь оформлять свои мысли в письм форме

4. построение проекта выхода из заруднения

Изучение нового материала детьми

Работа с учебником стр 68

правилаа



Рег уметь работать учебником

5.реализация построенного проекта

Обощение и системат получ зун

Приведите свой пример Найдите значение выражений


Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий на уроке.

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме, слушать и понимать речь других.

Личностные: оценивание парной и групповой работы.

6. первичное закрепление с проговариванием во внеш речи

Закрепление и обобщ зун учащихся

427-431 433

Индивид парная

Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий на уроке.

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме, слушать и понимать речь других.

Личностные: оценивание парной и групповой работы.

7.самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Самопроверка умения применять полученные знания в типовых условиях

На доске

3 учеников работают индивидуально у доски, а остальные выполняют самостоятельную работу

Регулятивные: уметь выполнять работу по предложенному плану, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Личностные: оценивание своей индивидуальной работы

8 Включение в систему знаний и повторение

Смена деятельности.

Устный счет

таблица умножения

Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу.


9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (подведение итогов урока)

-Дать количественную оценку работы учащихся

-Обеспечение понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания

Д/З 472 а-з

с 77

Учащиеся сдают карточки самооценивания. Учащиеся записывают в дневники задание.

Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров45
Номер материала ДБ-396991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх