Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока (образец написания)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока (образец написания)

библиотека
материалов


Дидактическая

структура

урока

Методическая подструктура урока

Признаки

решения

дидактических

задач

Методы

обучения

Форма

деятельности

Методические

приемы и их

содержание

Средства

обучения

Способы

организации

деятельности

 I Организация класса

 словесный, мотивации учебной деятельности

 Чтение стихотворения учащимся, беседа

Игровой прием

 Образные представления

 фронтальный

 Активация знаний о глаголе как части речи

II Актуализация знаний

  1. Чистописание



2) Орфографическая минутка


наглядный



наглядный, словесный,

познавательный



Самостоятельная работа в тетради


Просмотр слайда, беседа, самостоятельная работа


Игровой прием: составь слово


Прием решения орфографических задач при списывании пословиц


Рабочая тетрадь, ручка, доска


Мультимедийная презентация, тетрадь, ручка


Фронтальный



фронтальный


Мотивация учебной деятельности


Активация грамматических понятий о глаголе, правил о безударных гласных

III Сообщение темы урока

  1. Постановка проблемы

  2. Поиск решения. Организация наблюдения за глаголами.

  3. Открытие нового

  4. Обобщение

проблемный

Наблюдение, дискуссия

Приемы создания проблемной ситуации и ее решения

Мультимедийная презентация

фронтальный

Целевая установка

IV Работа над новым материалом

  1. Работа над текстом определения



2) Работа с глаголами неопределенной формы в тетради на печатной основе



А) Распознавание глаголов неопределенной формы





Б) Образование от инфинитива прошедшего времени глаголов






3) Физминутка







4) Дифференцированное задание и творческое задание в паре













5) Тест по теме: «Неопределенная форма глагола»



6) Дидактическая игра «Найди неопределенную форму глагола»







7) Итоги проверки теста


информационно-рецептивный



объяснительно-иллюстративный




практический






практический








метод фронтальной организации учащихся




практический, метод контроля, самоконтроля, взаимоконтроля












метод контроля





частично-поисковый, практический








метод взаимоконтроля


Чтение правила, ответы на вопросы







Чтение детьми упражнения и нахождение инфинитивов



Чтение и разбор упражнения, 1ученик работает у доски, остальные в тетрадях


Учитель читает глаголы, учащиеся выполняют упражнения



Учитель объясняет разноуровневое и творческое задания, учащиеся его выполняют









Учащиеся выполняют тест на листах



Учитель читает стихотворение, учащиеся выписывают из него глаголы в неопределенной форме, 1 ученик работает у доски


Контролеры проверяют тест, знакомят учащихся с результатами


Прием перифраза




Приемы работы с тетрадью на печатной основе

















Игровой прием здоровьесбережения учащихся





Прием работы с памяткой «Как найти неопределенную форму глагола», прием работы с детьми с разным уровнем интеллектуальных способностей, прием познавательной активности через творческое задание


Прием тестирования




Игровой прием









Прием проверки работ контролерами


Учебник




Тетрадь на печатной основе,

рабочая тетрадь, ручка, доска
















Магнитофон, диск с записью музыки





Мультимедийная презентация, карточкас творческим заданием , рабочая тетрадь, ручка









Тестовые листы, ручка





Тетрадь, ручка






Тестовые листы, ручка


Фронтальный,










фронтальный





Индивидуальный, фронтальный







фронтальный







Индивидуальный, парный














Индивидуальный





Фронтальный, индивидуальный








Парный

Формирование понятия «неопределенная форма глагола»









Формировать умение распознавать глаголы неопределенной формы в тексте


Формирование умения от инфинитива образовывать глаголы

прошедшего времени, применение нового понятия в практической работе









Формирование умения находить и образовывать инфинитив













Применения понятия «неопределенная форма глагола» при выполнении теста


Применения понятия «неопределенная форма глагола»







Активация новых знаний


V Рефлексия


познавательно-рефлексивный

Учащиеся ставят знаки: +, -, ?

Прием письменной рефлексии

Цветные листочки, ручка

фронтальный



VI Итог урока



словесный


беседа




фронтальный

Активация необходимых знаний о глаголе


VII Дифференцированное домашнее задание



Словесный, наглядный


Учитель объясняет выполнение домашнего задания


Прием свободы выбора задания


Мультимедийная презентация, дневники, ручки


фронтальный



VIII Выставление оценок



словесный


Учитель выставляет и комментирует задания


Анализа работы учащихся


Журнал, ручка, дневники








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-520724

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"