Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Технологическая карта урока "Обучение кувырку назад в группировке"

Технологическая карта урока "Обучение кувырку назад в группировке"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Учитель Болотов Геннадий Александрович

Название предмета  

Физическая культура

УМК

В. И. Ляха («Школа России»

Дата проведения

19.11.2015г.

Тема

Обучение кувырку назад в группировке.

Класс

4

Тип урока

Комбинированный

Форма организации

Индивидуальная, групповая.

Технология

Личностно – ориентированная

Цель урока

Совершенствование техники выполнения гимнастических упражнений.


Основные термины, понятия


Группировка, перекат, кувырок назад


Планируемые результаты.


Предметные:


научатся:  в доступной форме объяснять технику выполнения кувырков, анализировать и находить ошибки; координировать и контролировать действия. получат возможность научиться:  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении упражнений.

познавательные – овладеют способностью оценивать свои результаты, указывать на свои ошибки и ошибки одноклассников, формирование представления о технике выполнения кувырка назад;

Метапредметные:

коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих,

регулятивные –  умение технически правильно выполнять двигательные действия (кувырок назад).

Личностные:

Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни, формирование навыка работать в группе, развивать внимание, ловкость, координацию; умения соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время выполнения кувырка назад

Место проведения

Спортивный зал

Время урока

40 минут

Наглядность

Плакаты,  карточки с правильным выполнением  акробатических упражнений

Оборудование

Гимнастические маты, гимнастический мостик. 2 мяча.



  1.       Вводная часть.

Цель: обеспечить психологическую и функциональную готовность обучающихся к решению задач основной части урока и достижению его целевой установки

Организационный момент.

Задачи:

1. Начальная организация обучающихся.

2. Создание целевой установки на уроке.

3. Обеспечение внимания, дисциплины, собранности.

4. Регулирование эмоционального состояния, создание благоприятных психических и эмоциональных условий взаимодействия учителя и обучающихся.

5. Психологическая настройка на предстоящую деятельность.   

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Дозировка

ОМУ

УУД

Организует построение, проверяет готовность обучающихся к уроку.




Проверяет домашнее задание

Дает задание: бег в равномерном темпе


Организует выполнение зарядки


Строятся в одну шеренгу. Дежурный класса сдает рапорт о готовности класса к уроку.  







Ответы:



Бегут по кругу, выполняют дыхательные упражнения после бега

Выполняют комплекс упражнений

1 мин.







2 мин.



5-6 мин.

Строевая стойка: пятки вместе, носочки врозь, подбородок приподнят, видеть грудь 4 человека,  






Бежать на передней части стопы





Коммуникативные УУД: Взаимодействуют во время построения в шеренгу и выполнения команд. Умение слушать, координировать действия.

Регулятивные УУД: Умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели.

Познавательные ДД: Планировать занятия гимнастикой в режиме дня



Познавательные ДД: Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития, физической подготовки человека.

     












































Основная часть.

Цель: Обучить  кувырку назад в группировке.

Задачи:

1. Совершенствование техники  выполнения акробатических упражнений в группах.

2. Развитие физических качеств: гибкости, ловкости и координационных способностей.

3. Воспитание внимания, чувства товарищества, коллективизма.

Деятельность учителя


Деятельность обучающихся

Дозировка

ОМУ

УУД

Учитель формулирует задание, осуществляет контроль.

Даёт команду  принести маты и построиться возле матов.

Проводит подготовительные упражнения.

Объясняет технику правильного выполнения упражнения и показ более подготовленным учеником кувырка вперед, назад.

Назначение «старшего» в каждой группе


Работа в группах




Подвижная игра «Мяч в туннеле»

Прогнозировать свою деятельность.


Слушают, выполняют упражнение.

Подготовительные упражнения:

группировка из положения упор присев, перекаты в группировке, перекат в группировке с опорой рук




«Старшие» выполняют задание первыми, затем следят за выполнением задания членами своей группы и исправляют ошибки. Отрабатывают элементы в группах.


Играют в игру
















5 мин.



Обратить внимание на положение головы.

Выполнение элементов  со страховкой











Провести игру в положении лежа на матах на животе.

Познавательные УУД: Представлять физическую культуру как средство укрепления и сохранения здоровья,  физического развития и физической подготовки человека; понимать и воспринимать на слух словесные указания учителя и «тренера» в группах.

Регулятивные УУД: Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

Выполнять акробатические упражнения, контролировать свои действия согласно инструкции.

Личностные УУД: принимать и соблюдать учебную задачу, ориентация на выполнение моральных норм, регулирующих поведение в группе и классе, быть тактичным и уважительным в работе группы 

Коммуникативные УУД: Формировать умение слушать и понимать других, умение работать в паре и группе














  

.



 

..









  1. Заключительная часть.

Цель: приведение организма в оптимальное для последующей деятельности функциональное состояние и создание установки на эту деятельность, постепенное снижение функциональной активности организма и приведение его в относительно спокойное состояние.

Задачи:

1. Снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц.

2. Постепенное приведение организма обучающихся в относительно спокойное состояние (снятие физической и физиологической напряженности).

3. Снижение активности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной системы до нормы.

4. Подведение итогов учебной деятельности, с оценкой учителя и самооценкой результатов деятельности обучающихся.

5. Организованное завершение занятия.

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Дозировка

ОМУ

УУД

Подводит итоги игры

Проводит упражнения на восстановление и расслабление организма

Рефлексия.

Вспомните тему нашего урока. Удалось достичь поставленных целей. Что удалось на уроке, что не удалось?

Оцените свою работу на уроке.

Д/задание.

Сидят на матах

Лежат на матах с закрытыми глазами неподвижно и безшумно



Обучающиеся анализируют свою работу.

Организованно покидают спортивный зал.


2 мин.




2 мин



1 мин.








Отметить лучших ребят

Личностные УУД: Осваивать начальную форму познавательной и личностной рефлексии

Регулятивные УУД: Адекватно воспринимать оцнеку учителя и товарищей.

Обучение перкатам и кувыркам.






























 

.

.














Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-344515
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх