Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока Окружающий мир
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока Окружающий мир

библиотека
материалов

Технологическая карта урока Окружающий мир

Презентация проекта «Мой класс и моя школа»

1 класс

Цели: проверить знания и умения учащихся; формировать умение адекватно оценивать свои достижения.

Планируемые результаты:

Предметные: 

Знания: узнают об истории своей школы. 

Умения: научатся составлять проект на тему.

Навыки: составлять устный рассказ.

Метапредметные:

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности

Личностные: Гражданская идентичность в форме осознания «Я» как ученик школы, чувства сопричастности и гордости за свою школу и класс.

Оборудование: проекты «Мой класс и моя школа».







Деятельность

учеников

Деятельность

учителя

Планируемые результаты

  1. Мотивация к учебной деятельности


Проговаривают стихотворение – правила поведения на уроке, объяснять, для чего нужно выполнять эти правила.

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Наши ушки – на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


Предметные УУД

Уметь оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им (Коммуникативные УУД).

  1. Формулирование темы урока, постановка цели

Отгадывают загадки




















С помощью учителя формулируют тему урока. С помощью учителя ставят цель урока.

Стоит высокий светлый дом,

Ребят проворных много в нём;

Там пишут и считают, рисуют и играют. (Школа)

-Как называется комната где мы проводим уроки? (Класс)

-В каком классе вы учитесь? (Первый)

—  Что такое проект? (Ответы детей.)

Напоминаю:

В Толковом словаре С.И. Ожегова дается такое определение: проект — 1) разработанный план сооружения, какого-нибудь механизма или устройства; 2) предварительный текст какого-либо документа; 3) замысел, план.

- Какая тема урока сегодня? (Проект «Моя школа. Мой класс.»)

- Какую цель ставим?


Уметь проводить   сравнение по заданным критериям (Познавательные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).













Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя (Регулятивные УУД).

  1. Физминутка

Выполняют движения

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.


  1. Работа по теме урока

Выступают с сообщениями, слушают выступления, обсуждают их, дают качественную оценку (что получилось, над чем стоит ещё поработать, что было особенно интересно) hello_html_m5e028090.jpg

hello_html_10a3b878.jpg

hello_html_m71befffa.jpg

В течении недели ребята вместе с родителями работали над проектом " Мой класс и моя школа". Вам нужно представить фоторассказ о жизни класса и школы и в подписях к фотографиям выразить своё отношение к одноклассникам, учителю, к событиям в жизни класса и школы. (В работе над проектом приняло участие 8 человек. Очень приятно отметить, что было сказано много хороших слов о жизни нашего класса. Представление материала проекта было разнообразно: это и стихи, и рассказ, и просто фотографии.)

Удалось ли вам достичь поставленной цели?

Что не у вас не получилось?

Как проявили себя участники проекта?

Какие новые знания и умения вы приобрели?

Что понравилось в работе больше всего?


Уметь определять возможности практического применения полученных знаний и умений (Личностные УУД)

  1. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Оценивают свои достижения.

Организует рефлексию.

Оцените свои достижения на уроке с помощью смайликов


Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).

Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки (Регулятивные УУД).

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД). 






Ревякина

Анна Анатольевна

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров67
Номер материала ДБ-101234
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх