Технологическая карта урока "Окружающий мир" во 2 классе "Звёздное небо.."

Название урока и класс:	Звёздное небо.2 класс
Цели:	сформировать у учащихся представление о созвездиях, научить различать их..
Планируемые результаты:	второклассники узнают несколько новых для них созвездий, научатся различать изученные созвездия, будут учиться строить модели созвездий.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Организует актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности. Создаёт  условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность. Устанавливает тематические рамки. Организует уточнение типа урока и называние шагов учебной деятельности.
Актуализация знаний	6	Фронтальная  работа Учитель читает названия природных явлений. КИМы, тест № 8. _Хлопайте в ладоши, как только услышите природные явления характерные для осени
Самоопределение к деятельности	8	1.         Холодное время года. (Зима.) 2.         Домик скворца. (Скворечник.) 3.         Быстрое движение воздуха. (Ветер.) 4.         Животные, тело которых покрыто шерстью. (Звери.) 5.         Крупный населённый пункт. (Город.) Древесное растение с белой корой. (Берёза.)	https://uchi.ru/teachers/cards/77166?utm_source=catalog&utm_medium=referral&utm_campaign=teacher-cards-soc-1-77166_catalog_referral https://uchi.ru/teachers/cards/77168?utm_source=catalog&utm_medium=referral&utm_campaign=teacher-cards-soc-1-77168_catalog_referral
Введение понятия	4	Прочитайте в учебнике , что такое звезда?
Работа по теме урока	5	-           Какую звезду можно видеть на небе днём? -           Расскажите, что вы знаете о Солнце. -           В какое время суток можем видеть остальные звёзды? Почему? -           Как называются группы звёзд? -           Какие созвездия вам известны? -           Можете вы найти их на ночном небе? -           По каким признакам? -           Рассмотрите карту ночного неба. -           Покажите известные вам созвездия. -           Прочитайте текст, с. 39. -           С помощью атласа-определителя найдите описанные созвез­дия. -           Почему созвездия имеют такие интересные названия? -           Прочитайте статью «Путешествие по зодиаку». -           Найдите свой знак зодиака. Что вы о нём знаете?	https://uchi.ru/teachers/cards/77160?utm_source=catalog&utm_medium=referral&utm_campaign=teacher-cards-soc-1-77160_catalog_referral https://uchi.ru/teachers/cards/77167?utm_source=catalog&utm_medium=referral&utm_campaign=teacher-cards-soc-1-77167_catalog_referral
Закрепление материала	5	Рассказ учителя о созвездиях, легендах связанных с ними.
Физкультминутка	3
Закрепление материала	4	Самостоятельная  работа Организует работу по итоговым вопросам темы по учебнику с. 41
Подведение итогов урока	3	Фронтальная работа - Что интересного узнали сегодня на уроке. - Оцените свою работу на уроке.
Домашнее задание		учебник, с. 38-41; рабочая тетрадь, с. 15, задания 1-2. Или сделать модель созвездия	https://uchi.ru/teachers/cards/77165?utm_source=catalog&utm_medium=referral&utm_campaign=teacher-cards-soc-1-77165_catalog_referral
	40