Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока ОРКСЭ на тему"Христианские праздники и таинства"(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока ОРКСЭ на тему"Христианские праздники и таинства"(4 класс)

библиотека
материалов


МБОУ «Алан-Бексерская основная общеобразовательная школа

Высокогорский муниципальный район Республики Татарстан»







Конкурс на лучшую методическую разработку с применением ТДМ

«Мой лучший урок в рамках ФГОС»



Автор разработки:

Давыдова Валентина Михайловна, 1категория,

методическая разработка технологической карты,

«Христианские праздники и таинства»,

ОРКСЭ,4класс,УМК «Начальная школа 21 века».

2015г.





АННОТАЦИЯ К УРОКУ

Данный урок представлен в разделе Христианство.

На предыдущих уроках изучались темы: «Христианство на Руси и в России», «Христианские святыни».

Проблема урока: определение смысла церковных праздников и таинств в жизни христиан, понимание сути церковного богослужения как важных истин христианской культуры и воспитания межнациональной и межконфессиональной толерантности.

Урок состоит из следующих основных этапов:

  1. Актуализация опорных знаний и самоопределение к деятельности

  2. Изучение нового материала

  3. Первичное закрепление

  4. Закрепление изученного материала

  5. Самостоятельная работа

  6. Включение нового знания в систему знаний

  7. Рефлексия

  8. Домашнее задание

Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, личностно-ориентированный

Формы организации учебной деятельности: групповая, фронтальная, индивидуальная



ТЕМА УРОКА: Христианские праздники и таинства

ЦЕЛЬ УРОКА: формирование и систематизация представлений о христианских праздниках и таинствах и развитие системы отношений к христианской культуре в рамках межнациональной и межконфессиональной толерантности.

ЗАДАЧИ УРОКА:

  1. Расширить представление обучающихся о многообразии христианских праздников и таинств и об особенности церковного календаря.

  2. Организовать учебно-коллективную совместную деятельность.

  3. Формировать умения анализа информации, выделения главного из текста, обобщения.

  4. Закрепить знания обучающихся о христианских праздниках и таинствах и их сути.

  5. Воспитывать взаимоуважение, межконфессиональную толерантность, бережное отношение к религиозным традициям русского и других коренных народов России.

ТИП УРОКА: урок первичного изучения и закрепления новых знаний











ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

предметные: понимать суть церковного богослужения; знать основные праздники и особенности календаря; понимать смысл основных христианских таинств и осознавать их важность в жизни христианина;

метапредметные: смысловое восприятие познавательных текстов, выделение существенной информации из сообщений разных видов;

личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

РЕСУРСЫ:

- учебник А.Н.Сахарова, К.А.Кочегарова «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России», 2012 г., издательство «Русское слово»;

- компьютер, мультимедийный проектор, презентация;

- демонстрационно-раздаточный материал.









ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Актуализация опорных знаний и самоопре

деление к деятельнос-ти

Компью-тер, мультиме-

дийный проектор,

презента-ция

Определение пробле-мы, целепо-лагание


Фронта-льная

- Что такое праздник?

- Зачем людям нужны праздники?

- Предлагаю по фотографиям определить о каких праздниках пойдет сегодня речь?

- Сделайте предположение, что мы будем изучать на уроке?

Какой смысл несут в себе церковные праздники? Что такое таинства и какую роль они играют в жизни христиан? В чем суть церковных богослужений?

- При помощи каких источников можно узнать больше информации о праздниках и таинствах?

Регулятивные УУД:

Постановка учебной задачи

Познавательные УУД: выделение и формулирование познавательной цели


2.












Изучение нового материала
















Учебник

Карточки с таблицей




Карточка с таблицей, где линией соединяют названия и смысл

Практический поиск, наблюдение, анализ, участие в коллективном обсуждении

Работа в группах













Деление класса на 2 группы

- Прочитайте текст в учебнике, с.59-61

Задание для 1 группы: составить календарь праздников, заполнив таблицу, выяснить особенность церковного календаря;

Задание для 2 группы: определить понятие таинства, соотнести название таинств и их смысл, заполнив таблицу.

Дополнительное задание для обеих групп: составить один вопрос по тексту, с которым работала другая группа.

Проверка выполнения заданий.



Познавательные УУД: выделение существенной информации из текста, анализ, поиск информации Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение учитывать позицию собеседника Регулятивные УУД: самоконтроль и коррекция

3.

Первичное закрепление


Анализ, решение учебной задачи (УЗ)

Фронта-льная



«Мозговой штурм»

- Где проводятся богослужения у христиан?

- Что понимается под словом «богослужение»? (Торжественная молитва Богу, которая совершается совместно служителями церкви и прихожанами)

- Когда проходят особые богослужения? (В дни церковных праздников)

- Дайте определение понятиям «Церковные праздники», «подвижные и неподвижные праздники», «таинства».

- Сколько таинств вы знаете? О каких таинствах вы узнали? (7: 1-крещение, 2-причастие, 3-покаяние, 4-венчание, 5-миропомазание, 6- священство, 7-соборование)

- Что такое пост и в чем его суть?

- Что означает понятие «Крестные ходы»?

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

4..

Закрепление изучен-

ного материала, обобщение

Презента-

ция

Анализ, решение УЗ, обобще-

ние

Фрон-

тальная

Блиц-турнир

- Ребята, давайте в виде блиц-турнира назовем известные нам христианские праздники и таинства и их суть. Я кратко суть объясняю праздника или таинства, а вы называете их.

- Родился Иисус Христос (Рождество)

- Воскресение Христово (Пасха)

-Обряд, символизирующий новую, христианскую жизнь (Таинство крещения)

- Праздник, прославляющий Отца, Сына и Святого Духа (Троица)

- Исповедь священнику в совершенных грехах (Таинство покаяния)

- Обряд, совершаемый над молодоженами, вступающими в брак (Таинство венчания)

- Вкушение хлеба и напитка – Святых Даров (Таинство причастия)

Познавательные УУД: Анализировать объекты с выделением существенных и несущественных признаков

5.

1.Самостоятельная работа

2.Самопроверка


Анализ, решение УЗ, обобще-

ние

Индиви-дуаль-

ная

Коллек-

тивная

игра

Выступления детей о главном христианском празднике Пасхе и таинстве Крещения


Раздаются карточки-лото. На них написаны термины урока. Задание: найти в ящичке нужное определение к каждому термину и закрыть окошко карточки-лото.

Познавательные УУД: адекватно воспринимать и передавать информацию

Коммуникативные УУД: умение использовать речевые средства для решения коммуникативных задач

Регулятивные УУД

6.

Включе-

ние нового знания в систему знаний


Учеб-

ный диалог


Какой смысл несут в себе религиозные праздники и таинства? В чем суть церковных богослужений? К какому выводу мы пришли?

- Христианские праздники и таинства, также как и праздники других религий, очень важны в жизни верующих, так как учат жить в мире с собой и окружающими людьми, не совершать плохих поступков.

Суть церковных богослужений – духовно-нравственное очищение, совершенствование человека.

Мы живем в большом многонациональном государстве, где проживают люди, принадлежащие к разным религиозным культурам, имеющие свои традиции, обряды, праздники, которым они следуют. И мы должны быть веротерпимыми, уважать, понимать, ценить традиции других религиозных культур.

Познавательные УУД: подведение под понятие, выведение следствий

Умение делать выводы, обобщения

Личностные УУД: умение соотносить свое поведение с морально-этическими нормами

Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

7.

Итог урока. Рефлексия







Смайлики-солнышки,



- Чем был полезен для вас сегодняшний урок? Что вы поняли и запомнили на уроке?

- Наш урок подходит к концу. У вас на партах лежит солнышко с грустным и веселым (на обороте) выражением лица, поднимите его и покажите мне, с каким настроением вы уйдете с урока.

Оцените свою работу на уроке:

- Я все понял, могу объяснить другим hello_html_40e695b0.png

- Я понял, но у меня еще есть вопросы hello_html_m52f646a4.jpg

- Я не понял новый материал hello_html_m1faca533.jpg

Регулятивные УУД: самооценка

Личностные УУД: самоопределение, отношение к результатам

8.

Домашнее задание




  1. Расскажите членам семьи и друзьям о христианских праздниках и таинствах.

  2. Найти пословицы и поговорки о праздниках.

Регулятивные УУД

Познавательные УУД







Приложение

Задание 1

Прославляют рождение Иисуса Христа

Куличи, крашеные яйца, пасха

Неподвижный праздник

……

……

……..


…….


























Задание 2.

Соотнеси понятия

Крещение



Причастие



Венчание



Покаяние















Задание 3



КРЕСТНЫЙ ХОД





Крещение




hello_html_m4fdedb77.jpg







Пасха




hello_html_m382f37f2.jpg





ВЕНЧАНИЕ



Реферат на тему

«Главный христианский праздник-Пасха»

Понятно, что люди любят воскресенье за то, что это день отдыха и праздника. Но почему именно в этот день было решено отвлекаться от обычных забот? Ответ дается в самом названии этого дня. Воскресенье. Приставка «вос» означает повтор, восстановление. А древний славянский корень «крес» означает жить, сиять, сверкать. Воскресение – день возобновления жизни. Значит, кто-то накануне ушел из жизни, но  в этот день вырвался от смерти и вернулся  в мир живых. В памяти и в языке многих народов нашей Земли таким «победителем смерти» стал человек, которого зовут Иисус Христос. Людей обрадовало не просто то, что он вернулся к жизни. Его ученики и друзья были поражены тем, как изменилось его тело. Они говорили, что тело Христа стало сияющим, как бы «воздушным», неподвластным силе земного притяжения. Оно могло мгновенно появляться и исчезать, проходить через стены и закрытые двери«Пасха Христова» - то же самое, что «Воскресение Христово». Сначала о нем узнали лишь самые близкие его ученики (их было всего двенадцать человек). Потом же весть о воскресении Христа как основу своей надежды приняли многие народы и миллионы людей.
В честь воскресения Христа русский народ назвал свой еженедельный праздничный день.
Люди, которые серьезно относятся к своей вере, долго готовятся  к этому празднику. Почти два месяца до Пасхи православные христиане постятся (не едят мяса, яиц, молока). Чаще стараются ходить в храмы для молитвы. Зато на Пасху - пир горой! Главный подарок – пасхальное яйцо. Из яйца вылупляется новая жизнь –поэтому оно стало символом воскресного праздника. Христиане разрисовывают яйца, красят их в разные цвета, а затем дарят друзьям.

Когда люди встречаются на Пасху, независимо от того, есть у них подарки с  собой или нет, они приветствуют друг друга словами «Христос воскресе!». В ответ же говорят – «Воистину воскресе!». И трижды целуются в щечки. Многих надо успеть поздравить. И поэтому православные христиане в день Пасхи не ездят на кладбища. Праздник жизни надо проводить среди живых.



Реферат на тему : «Крещение Господне
(Святое Богоявление)»

Праздник Крещения Господня — один из самых древних праздников христианской Церкви. Его установление относится еще ко временам апостолов. Древнее название праздника — «Епифания» — явление, или «Теофания» — Богоявление, также его называли «праздник Светов», «Святые Светы» или просто «Светы».

Ибо Бог приходит в мир в этот день, чтобы явить миру Свет Неприступный. Слово «крещаю», «крещу» в переводе с греческого означает «погружаю в воду». Нельзя понять смысла и важности крещения, не уяснив прежде символического и реального значения воды.

Вода — начало жизни. Именно из воды, оплодотворенной животворящим Духом, произойдут все живые существа.

Где нет воды — там пустыня В память того, что Спаситель Своим Крещением освятил воду, бывает водосвятие; накануне праздника вода освящается в храмах, в самый же праздник Богоявления — в реках или других местах, где берут воду.

Крестным ходом на Иордан называется шествие для освящения природных водоемов. В память того, что Спаситель Своим Крещением освятил воду, бывает водосвятие; накануне праздника вода освящается в храмах, в самый же праздник Богоявления — в реках или других местах, где берут воду.

Богоявление открыло нам великую Божественную тайну Святой Троицы.

Теперь каждый окрещающийся приобщается этой тайне.















Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров509
Номер материала ДБ-060683
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх