1014319
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока Past Continuous

Технологическая карта урока Past Continuous

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель: Кожихова О. Л.

МБОУ «Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области»

Класс: 8 класс, 7 год обучения

Предмет: английский

Тема: Past Continuous – Прошедшее продолженное время

Тип урока: комбинированный

Дидактическая цель урока: создать условия для применения блока информации в знакомой и изменённой ситуациях

Цели урока по содержанию:

Образовательная: способствовать развитию иноязычной коммуникативной и межкультурной компетенций

Развивающая: способствовать развитию общеучебных умений

Воспитательная: формировать умение работать самостоятельно, в группе и паре

Практические задачи урока:

  1. Совершенствование лексических навыков (глаголы-действия).

  2. Развитие умений чтения, говорения.

Планируемые результаты: научиться описывать действия в определённый момент в прошлом с использование прошедшего длительного времени.

Метапредметные результаты:

Познавательные: уметь сопоставлять, перерабатывать и представлять информацию, делать выводы.

Коммуникативные: осуществлять продуктивное взаимодействие с одноклассниками, адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.

Регулятивные: уметь оценивать результаты своей деятельности и других учащихся.

Личностные результаты: формирование ответственного отношения к учению, готовность к развитию и самообразованию.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Педагогические технологии: личностно-деятельностно-коммуникативная, ИКТ, ТРКМ

Средства обучения: УМК Биболетовой М. З. Английский язык : Английский с удовольствием / Enjoy English : учебник для 8 кл. общеобр. учрежд. – Обнинск : Титул, 2009; Foley, M. My grammarlab / M. Foley. – Pearson;

Презентация в Power Point; раздаточный материал, видео ролик ing practice.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство

Деятельность учащихся

Формирование УУД

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные и

I.Целевой блок

Оргмомент

Целеполагание

Мотивация

Слайд 2-4

Приветствует учащихся

Просит предположить, чем учащиеся будут заниматься на уроке,

Подводит к самостоятельной постановке цели

Good morning. Sit down please.

What date is it today? What day is it today?

What is the weather like today?

Look at the pictures. What is our topic?

Отвечают на приветствие и вопрос учителя

Формулировать познавательные цели

Слушать собеседника

Высказывать своё предположение

Принимать и сохранять учебную задачу и цель

II. Процессуальный блок

Актуализация

Предлагает учащимся ответить на вопросы, используя имеющиеся знания о Present Continuous

How to form?

When to use?

How to translate? What are helpful words?

Составляют схемы утвердительного, отрицательно и вопросительного предложений по аналогии с Present Continuous, формулируют, когда употребляется Past Continuous

Актуализировать полученные знания

Взаимодействовать с учителем во время фронтальной работы

Выполнять задание в соответствии с целевой установкой


Предлагает учащимся в группах проанализировать примеры и сформулировать др. случаи употребления Past Continuous, найти маркеры

Study the sentences.

Читают предложения и делают выводы

Уметь обобщать, устанавливать причинно-следственные связи

Умение организовать совместную деятельность

Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы

Фонетическая зарядка слайд

Слайд 5

Предлагает прослушать и повторить слова за диктором.

Listen and repeat.

Проговаривают слова, обращая внимание на правильную артикуляцию

Слушают и понимают звучащую речь

Слушать друг друга

Самоконтроль правильности произношения

Первичное закрепление

Предлагает учащимся найти в тексте предложения в прош. продолж. вр.

Find the sentences in Past Continuous.

Подчёркивают в тексте предложения, пользуются словарём при необходимости.

Умение извлекать необходимую информацию


Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы

Слайд 6

Предлагает прочитать и перевести предложения

Read and translate them.

Зачитывают предложения, поясняют свой выбор

Слушают и понимают звучащую речь

Слушать друг друга

Самоконтроль правильности произношения


Предлагает учащимся восстановить текст, поставив глаголы в прош. продолж. вр.

Complete the text. Use Past continuous forms.

Ставят глаголы в ед. и мн. число, образуют отрицательные формы

Самостоятельное достраивание предложений

Адекватно использовать речевые средства

Самоконтроль правильности выполнения задания

Закрепление и применение знаний

Слайд 7

Предлагает выбрать нужную форму глагола


Выбирают между прош. продолж. и простым прошедшим временем, обращая внимание на маркеры

Умение устанавливать причинно-следственные связи

Прослушивание записи

Проверка себя аудированием

Развитие навыков устной речи

Слайд 8-20

Предлагает учащимся закончить предложения в опоре на картинки

Complete the sentences. Say what you were doing at different times.

Составляют предложения

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме схемы

Слушать друг друга

Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы

Слайд 21

Предлагает собрать из слов предложения в парах

Make up sentences.

Строят предложения, соблюдая порядок слов разных типов предложения

Осознанное построение предложений, использование схем

Управлять поведением партнёра, контроль, коррекция, оценка его действий

Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы

Применение знаний в изменённой ситуации.

Слайд 22

Предлагает выбрать правильную форму глагола.

Choose the correct words.

Выбирают нужную форму.

Осознанный выбор глагольных форм.


Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы


Предлагает послушать запись и проверить себя.

Listen and check.

Анализируют правильные ответы.

Слушают и понимают звучащую речь


Оценивать правильность выполнения действий, вносить необходимые коррективы

III. Аналитический блок

Рефлексия

Подведение итогов

Слайд 24

Подводит итоги

Our lesson comes to the end. Let’s make a conclusion.

Thank you for your work.

Анализируют результаты урока, своей работы

Учатся подводить итоги по теме

Слушать учителя и друг друга

Самостоятельно анализировать достижение учебной цели и задач

Домашнее задание

Слайд 25

Предлагает записать задание

Fill in the gaps. WB ex. 3 p. 8,

Фиксируют информацию в дневник

Извлечение необходимой информации

Слушать учителя

Предвосхищен ие результата и уровня освоения материала


Общая информация

Номер материала: ДВ-007343

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.