Технологическая карта урока по алгебре 7 класс

Технологическая карта открытого  урока  алгебры в 7  классе

1. Ф.И.О. учителя: Мишина Людмила Ивановна

2. Класс:    7            Дата:   __________      Предмет: алгебра

3. Тема урока: «Свойства  степени  с натуральным показателем»

4. Место и роль  урока в изучаемой теме: обобщение и систематизация знаний по данной теме, четвертый урок по теме «Степень с натуральным показателем».

5. Цели урока:

·         Образовательные – отработка  умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени.

·         Развивающие – развитие  логического мышления, математической речи, сознательного восприятия материала, выработка критического мышления, развитие зрительной памяти.

·         Воспитательные – воспитание познавательной активности, культуры общения в группе, чувства ответственности.

Характеристики этапов урока

Этапы	Время	Цель	Содержание учебного материала	Методы и приемы	Формы	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
I. Организационный	5 минут	Организационный момент, проверка домашнего задания	Повторение базового материала, свойств	Сравнения	Фронтальная работа	Проверяет готовность к уроку	При проверке домашнего задания сравнивают ответы с заранее подготовленным решением одного ученика
II. Постановка темы и цели урока	3 минуты	Целеполагание, обсуждение эпиграфа	Мотивация учебной деятельности через осознание практической значимости степени	Сравнение, обобщение	Фронтальная работа	Озвучивание эпиграфа ,выводит на тему, ставит  проблему, показ слайда	Комментируют эпиграф, рассуждают
III. Повторение материала	4 минуты	Повторение свойств степени	Воспроизведение  свойств	Сравнение	Фронтальная, групповая работа	Организует  групповую проверку и показ слайда	Оформляют  свойства на доске (каждая группа)
IV. Освоение материала	20 минут	Применение знаний в новых или измененных условиях	Задания на  вычисления, решение текстовой задачи, тестовые  задания	Работа по кадрам, с учебником, пол слайдам. Анализ заданий	Групповая, индивидуальная работа	Обеспечивает  мотивацию выполнения, организует  взаимопроверку, проводит параллель с изученным материалом, показ слайда	Выполняют  упражнения   в тетради, у доски, обосновывают  выбор расширения, анализируют
V. Самостоятельная работа  по карточкам	10 минут	Проверка усвоения материала обучающимися	Установить соответствие  значения выражения со степенью, выполнить действия с  применением свойств	Обобщение, сравнение и анализ	Самостоятельная работа, групповая, индивидуальная	Контролирует выполнение  работ	Выполняют  задания  по карточкам
VI. Подведение итогов, домашнее задание	3 минут	Оценивание  деятельности обучающихся, домашнее задание	Систематизировать знания, обобщить	Анализ и обобщение	Фронтальная, индивидуальная  работа	Возвращает  класс к эпиграфу, организует и подводит  класс  к выводу, дает творческое домашнее задание	Высказывают  свое мнение, рассуждают, записывают домашнее задание