Технологическая карта урока по английскому языку для 6 класса «In the past» («В прошлом»).

Технологическая карта урока

Учитель: Маяковская Анна Павловна.

Предмет: английский язык.      

Класс: 6 а, б.                                                                                                                                       Тема урока: «In the past» («Прошедшее время»).                       

Образовательные технологии:                                                                                            информационно-коммуникативные,  развитие критического мышления.

Тип урока:	Урок применения предметных знаний, умений, навыков и развития устной речи.
Авторы УМК:	«Английский в фокусе» (Spotlight) под редакцией О.В Афанасьевой, Дж. Дули, И.В., Михеевой, Б. Оби, В. Эванс.
Цели урока:	Образовательные: Активизация навыков чтения, прогнозирования содержания текста, монологической речи, диалогической речи, обобщить использование во всех видах речевой деятельности грамматического времени Past Simple. Развивающие: ·                    развивать навык языковой догадки; ·                    развивать умение анализировать, делать выводы; ·                    способствовать развитию монологической и диалогической речи; Воспитательные: 1.Воспитание  уважительного отношения друг к другу. 2.  Создание положительной мотивации для   дальнейшего изучения языка. Практическая: Развитие обучающихся при выполнении лексико-грамматических заданий  использования грамматического времени Past Simple.
Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные):	Личностные: 1.Развить мотивы учебной деятельности и сформировать личностный смысл учения. 2.Развить навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях 3.Сформировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками. Метапредметные: Познавательные: Уметь извлекать необходимую информацию из прослушанного текста; Уметь находить  в тексте информацию для решения учебных задач; Понимать смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор видов чтения в зависимости от цели; Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в  устной форме. Регулятивные: Сформировать волевую саморегуляцию,  научить навыкам целеполагания, как постановки учебной задачи, и планированию своей  деятельности в учебной ситуации; Сформировать навыки контроля, взаимоконтороля  и оценки  своей работы и полученного результата.  Коммуникативные: Сформировать умение работать  в паре, самостоятельно определять цели, роли, задавать вопросы, вырабатывать решения; Осознанно использовать речевые средства в соответствии с ситуацией  общения и коммуникативной задачей. Предметные: 1.       Сформировать языковые, фонетические, орфографические, лексические навыки в рамках темы «Прошедшее время». 2.       Познакомиться с правилом чтения окончаний правильных глаголов в Past Simple. 3. Совершенствовать навыки говорения через практику выполнения лексико-грамматических упражнений, ответов на вопросы, речевой  зарядки. 4. Развить навыки поискового чтения в рамках предложенной темы.
Оборудование:	Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация.
Образовательные ресурсы:	Учебник  «Английский в фокусе» (Spotlight) Книга для учителя.

План урока

I.                        Организационный момент.

II.                        Речевая разминка. Актуализация знаний по теме Past Simple Tense.

III.                        Изучение нового материала

IV.            Физкультминутка

V.                        Закрепление нового материала

VI.                        Подведение итогов урока. Рефлексия

VII.                        Домашнее задание

Оборудование урока: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход урока

I. Организационный момент. Включение в учебную деятельность.

Good morning, boys and girls!

I’m very glad to see you. Sit down please.

We have an unusual lesson today – the Open lesson.

How are you? Who is on duty today?

II. Речевая разминка. Актуализация знаний по теме Past Simple Tense.

What date of the week is it today? 

What day of the week was yesterday?

How did your spend your free time yesterday?

What did you do? (the day before yesterday/ weekens). That `s great!

III. Изучение нового материала.

Can you tell me, how many tense in Russian language?

What kind of tense do your know? Present Simple и Present Continuous.

What do you think how many tense in English language?

So, what is the topic of our lesson?

What are we going to do? We`ll speak, talk, discuss, read and …

Now open your notebooks and write down the date, topic, classwork. (слайд)

When do we use Past Simple? Когда мы используем прошедшее время?

Which words helped you to understand? Какие слова помогают нам понять, что это прошедшее время? (yesterday, watched, did)

1.     Let`s review time adverbs. Давайте рассмотрим наречия времени. (слайд)

2.     How do we make Past Simple? Каким образом строится это время (Конструкция: +; -; ?)

Look at the slide. Let`s together make three sentences from them: positive, negative and question. (слайд)

Now work in pairs. There’re you see the words. You should make three sentences from them: positive, negative and question. (слайд)

Now exchange your notebooks with your partners, check the answers, tick the mistakes.

3.     Can you tell me, what kind verbs do we use in the Past Simple / English language? Скажите, какие 2 вида глаголов мы используем в английском языке? Regular and Irregular Verbs.

Today we are going to speak regular verbs. Look at this slide, what do you say about it?

Ко всем ли глаголам можно просто добавить окончание – ed? Или существуют какие-то правила?

Discuss the rules of spelling the regular verbs/ write down and emphasize the ending.

III.      Физкультминуткa.

Stand up and let’s have a rest. Let’ do the movements.
Turn your head to the right / left.

Turn your head to the forward/ backward.
Raise up and down your shoulders, again and in circular motions. 
Close your eyes for 5 seconds. Open your eyes for 5 seconds.

IV.  Закрепление нового материала.  

Open the books at p. 66, Pay attention to a picture. What is it?

Please, look through the text about this old city and find out verbs in Past Simple tense. You have 2 minutes.

Now, one by one read the words.

1. Called – call (называть)
2. lived – live (жить)
3. travelled – travel (путешествовать)
4. liked – like (нравится)
5. stopped – stop (остановиться)

6. started – start (начинать)
7. moved – move (переезжать)
8. closed – close (закрывать)
9. tried – try (пытаться)

          V. Подведение итогов урока. Рефлексия (слайд).  

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. What did you study today?  

Can you compare different kinds Present and Past Simple?

Can you understand adverbs and use them?

Can you understand spelling rules regular verbs ending -ed?

Put yourself points.

V. Домашнее задание.

Thanks a lot. I’m proud of you. A perfect job! Now write down your homework: the words of module 7a to write in your dictionary and to learn, ex. 5 p.67 (rewrite the sentences, using the words in brackets). Goodbye! Have a good day!