Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока по английскому языку на тему "ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 12"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока по английскому языку на тему "ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 12"

библиотека
материалов




















Открытый урок во 2 классе

«Числительные от 1 до 12».























2016 г.





Информационный план-проспект урока


Rainbow English»: Учебник для 2 кл. общеобраз.учрежд. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева- Москва: Дрофа, 2012.

5.

Определение места урока в изучаемой теме, разделе, курсе

Тема: Мир вокруг нас.

6.

УУД

Личностные

Самоопределение, формирование познавательного интереса к учебной деятельности, изучению иностранного языка.

Регулятивные

Постановка учебной задачи на основе соотнесения таблиц, английской речи, определение последовательности действий

Познавательные

Развитие навыков выделения основной информации из аудиотекста, поисковых навыков и умений дополнять отсутствующую информацию.

Коммуникативные

Развитие аналогов монологической речи, умение точно выражать свои мысли

7.

Определение ценностных основ, цели и задач урока

Постановка целей и задач урока.

Цели урока:

Образовательные цели:

  • Формирование лексических навыков;

  • Совершенствование навыков аудирования, произносительных, лексических и грамматических навыков, сформированных на предыдущих уроках;

  • Семантизация нового лексико-грамматического материала по теме «Числительное».

Развивающие цели:

  • Развивать языковые способности к догадке по звуковому образу слова и по контексту к имитации;

  • Развивать навыки АГЧП (аудирования, говорения чтения,письма); Развивать память учащихся, внимание и наблюдательность;

  • Развивать логическое мышление;

  • Расширять кругозор учащихся;

  • Развивать учебно-познавательную компетенцию через развитие способов учебной деятельности (, использование аудиозаписи в освоении навыков аудирования и письма).



Воспитательные цели:

1) развитие социокультурной и информационной компетенции,

2) умение создавать ситуацию успеха, одобрения, доброжелательности для успешного теоретического и практического усвоения материала;

3) воспитать уважительное отношение к чужой и своей культуре; интерес к культуре других стран, расширение кругозора.


Задачи урока:

  • Познакомить учащихся c числительными 1-12 и обеспечить отработку в серии языковых и речевых упражнений;

  • Познакомиться с терминологией урока и записать все слова в словарь;

  • Отработка новой лексики в упражнениях и использование приобретённых знаний в практической деятельности – при аудировании, говорении, чтении, письме.


8.

Обоснование выбора содержания учебного материала, методов, форм работы на уроке сопоставимыми психолого-педагогической характеристики класса

Основной дидактический метод: репродуктивный, продуктивный, практический, словесный.

Частные методы и приемы: беседа, поисковый, наглядный, практический, метод стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности, демонстрация слайдов, методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности, методы приобретения новых знаний, методы формирования умений и навыков по применению знаний на практике, методы закрепления, методы проверки и оценки знаний, умений и навыков, опрос учащихся по материалу специальных предметов и прошлых уроков, организация проведения и руководство упражнений учащихся в выполнении трудовых процессов. Развитие творческих способностей, техники мышления, самостоятельности, культуры труда, частичнопоисковый метод, рассказ; упражнения; работа с книгой;

9.

Представление структуры урока и информации о расходе времени на различных его этапах

План урока

1. Подготовка учащихся к учебной деятельности на английском языке

1.1. Организационный момент.

Hello, boys and girls! Sit down, please.

Приветствие, беседа с обучающимся

1.2. Фонетическая зарядка

Учебник, упр.2, стр.53.


1.5. Постановка цели – мотивация.

На доске. Новая активная лексика:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve

Пассивная лексика: How old are you?

Повторение they, brother, sister, mother, father, three, throne, thick, thin

Структуры. Повторение: How are you? What are you from?

2. Основная часть.


2.1.Введение нового лексического материала. Знакомство с числительными от 1 до 12.


-Let`s remember the numerals.

Дети читают около доски стих про цифры:



1 уч. Ёж один бродил по лесу

Был он грустен и невесел.

Совсем один бродил он там

Один, одна иначе –one.

2 уч. Двойка изогнула шею

Написать я two сумею.

3 уч. Три кита плывут, смотри,

Тройка по-английски – three.

4 уч. Котята любят молоко

У кошки их четыре – four.

5 уч. Правила запоминай

Получай пятерку- five.

6 уч. Вешать полку-это fix,

А шестерка просто six.

7 уч. Кто друзья у Белоснежки?

Seven dwarfs пиши без спешки.

8 уч. Катя по-английски Kate,

А восьмерка – это eight.

9 уч. Помни и не забывай,

Что девятка –это nine.

10 уч. Рассказать спешу я всем,

Десять по-английски-ten.


2.2 коллективное и индивидуальное проговаривание числительных;

Упр.3,4, стр54

2.3 работа в тетради (запись числительных).

Учащиеся записывают числительные в словарь.

2.4 аудирование (работа с учебником).

Ex. 1 стр. 53


3. Физкультминутка


4. Закрепление лексического материала.

Игра «Бинго».


5. Структура - How old are you?

Упр.6, стр54


6. Рефлексия.

- Ребята, у всех на партах лежат кружочки-смайлики. Однако улыбка на них отсутствует. Если вы сегодня на уроке работали плодотворно и урок вам понравился, то нарисуйте радостную улыбку; если не понравилось вам на уроке, дорисуйте грустный смайлик; а если не можете определиться, то нарисуйте нейтральный смайлик.

7. Подведение итогов урока - 1 мин.



8. Задание на дом - 2 мин.

Ученики достают дневники и записывают задание на дом.

9. Выставление оценок -1 мин.

8.Организованное завершение урока. There is a bell. We have to stop here. The lesson is over. You can put your things away and go. Goodbye, boys and girls!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДБ-377685
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх