Технологическая
карта урока по английскому языку
Учитель: Кан Анна
Сергеевна
Класс: 6-а Дата:
26.09. 2016
Учебник: Spotlight 6 (Unit 2a)
Тема:
Счастливые времена (Happy times)
Цель: Развитие
навыков употребления порядковых числительных в речи.
Задачи:
- освоить во всех
видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Я и мир вокруг
меня»;
- научиться вести
разговор о времени и дате;
- повторение и
введение сложных порядковых числительных;
- развивать умения
во всех видах речевой деятельности;
- повторение слов,
обозначающих названия месяцев и времена года; освоение в речи форм запроса и
называния дат.
Оборудование: учебник,
видео- и аудиосопровождение, презентация.
Активная лексика: is\are invited,
event, graduation, invitation, take place, Halloween
Пассивная: occasion, Trick
or treat!
Планируемы
результаты:
Предметные
результаты:
лексика «Дни недели. Месяцы. Времена года», (упр.2, 3, 4, WL2a)
грамматика: порядковые
числительные упр.3
чтение:
просмотровое, поисковое чтение (приглашение на праздник упр. 1)
аудирование:
аудиосопровождение текста упр.2,3
говорение: микродиалог:
о дате, любимом дне недели (упр. 2b, 4)
Коммуникативные:
адекватно использовать речевые средства для построения монологического и
диалогического высказывания
Регулятивные:
учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале
Познавательные:
осуществлять выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации
объектов; осуществлять осознанное построение речевого высказывания в устной и
письменной форме
Личностные: развивать
учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу
Ход
урока
|
Этап
урока
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
обучающихся
|
УУД,
формы работы
|
|
1.Приветствие. Орг.момент.
|
–Good morning,
my dear pupils! I’m glad to see you again. I hope everybody is fine. How are
you? Now, it’s time to start.
|
-Good
morning, Teacher! I am fine, thank you/ How are you?
|
КУУД
|
|
2.Цель
урока
|
-Watch
the video and tell me what we will learn today?
-You
are right! The topic of our lesson is “Happy times. Ordinal numbers”. Open
your copybooks and right down the date and the topic of the lesson.
|
SS
watch the video “Months, dates, ordinal numbers”
-
Dates, numbers, months.
|
РУУД
|
|
3.
Введение и отработка нового материала:
1)
Pre-reading
2)
Reading: skimming and scanning
3)
Post-reading
|
- Look
at the new words on the board: invitation, occasion, event, take place,
graduation. Listen and repeat. Remember them as they’ll help you understand
the text.
Ex.1 а), p. 16. Listen
and read the invitations A-D. What is the occasion? Who is inviting whom?
When do the
events take place?
Ex.1b, p.16 How
many abbreviated words can you find in invitation? Work in groups. Write them
down on the papers. You’ve got 1 minute.
-So how many
abbreviated words have you got?
- Well done! Now
look at the TV screen and match the abbreviations to their meanings.
Ex.1c. Now let’s
try to change Claire’s email into the invitation. Use the invitation cards to
write down the invitation.
-Will you please
read your invitation card, (Nariman)?
|
SS
listen and repeat the words paying attention to the pronunciation.
A) birthday party;
Janet is inviting Tina; on Saturday, 15 December, at 17:30
B) Halloween
party; Steve Johnson is inviting his friends; on 31st October at 6:00 am
C) graduation
party; David and Shelley Taylor are inviting Philip’s friends; on Friday,
12th June at 8:00 pm
D) birthday party;
Claire Haig is inviting Sara Brightman; on Sunday, 4th September at 5:45 pm
Ss work in
groups of four.
Sat: Saturday;
Dec: December; Rd: Road; pm: used to show a time between 12 noon and 12
midnight; St.: Street(B); 31st: the thirty-first.
Ss
present their results – 8 abbr.
Ss
match the abbreviations to their meanings.
Ss
write the invitations on the cards.
Dear Sara,
You’re invited
to my birthday party on Sun 4th Sept at 5:45pm.
My address is
17, Belgrade Rd., Westbourne.
Hope to see you
there!
Claire
Ss
present their cards.
|
ПУУД,
(Ф)
ПУУД
(ГР)
ПУУД, РУУД
(И)
|
|
4.
Разминка
|
-Before
we start talking about ordinal numbers, let’s have some rest. Listen, sing
and do.
|
Ss
listen and sing the song “Seven days are in a week”.
|
ЛУУД
|
|
5.
Закрепление
изученного материала.
|
- Look
at these numbers (12th, 31st, 4th). What
numbers are they? Ordinal or cardinal? Look at ex 3.p.16, listen and repeat.
-
How do we form the ordinal numbers?
And
what about 1st, 2nd and 3rd?
-Let’s
practice the numbers. Look at ex.3b p.16. Say the numbers. Now choose two
numbers(group 2)\4 numbers (group 1) and write down word combinations. For
example, the 21st birthday/
|
Ss
listen to the track and repeat paying attention to the pronunciation.
-We
add –th!
-We
should learn them.
Ss
work individually.
|
ПУУД
|
|
6.Домашнее
задание.
|
Ex.8
p.17
(Приглашение)
|
|
РУУД
|
|
7.
Рефлексия
|
What
is your favourite ordinal number? Why? When is your birthday? What new words
do you remember? Did you like the lesson?
|
SS’
own answers.
|
ПУУД,
ЛУУД
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.