Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по биологии 8 класс. Заболевания сердца и сосудов.

Технологическая карта урока по биологии 8 класс. Заболевания сердца и сосудов.


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5abc5e2b.gif8 класс Конспект урока по биологии

Учитель: Канашкина Ольга Вячеславовна, ГБОУ СОШ с.Екатериновка

Тема урока: Заболевания с-с.системы: причины и их профилактика.

Цель урока: формирование ценностного отношения к своему здоровью через осмысление работы сердца и причин нарушения работы сердца.

Мировоззренческая идея: здоровое сердце улучшает качество жизни человека

Планируемые образовательные результаты. Ученик по окончании изучения темы:

-объясняет особенности работы сердца;

- описывает причины возникновения нарушений работы сердца;

-выполняет учебные задачи в сотрудничестве с участниками образовательного процесса;

- планирует предстоящую деятельность с помощью учителя;

- проявляет интерес к изучаемой теме;

- обосновывает значимость здорового сердца на качество жизни;

- активно взаимодействует с другими участниками образовательного процесса;

- формулирует свое мнение по изучаемой теме;

- анализирует информацию из разных источников;

- организует самостоятельную работу;

Программные требования:

Личностные

результаты

Метапредметные

результаты

Предметные

результаты

-устойчивая учебно-познавательная мотивация и интерес к учению;

-целеполагание;

-выделяют существенную информацию из текста;

-формулируют собственное мнение и аргументируют его;

-раскрывают сущность понятий «гипертензия», «стенокардия», «инфаркт миокарда»;

-объясняют особенности строения сердца, работы сердца;

-описывает нервную и гуморальную регуляцию работы сердца;


Программное содержание: нарушения работы сердца.

Основные понятия: миокард, артерии, гипертензия, инфаркт, стенокардия.

План изучения нового материала:

  1. Стенокардия

  2. Артериальная гипертензия

  3. Инфаркт миокарда

Технология интерактивного обучения

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: урок-исследование

Мизансцена: 3 группы по 4 человека

Оборудование: ноутбук, экран, проектор, презентация, раздаточный материал – таблицы, схемы, разборная объемная модель «сердце»

Домашнее задание: провести возрастную оценку АД с 1-2 родственниками; найти инф.о любом другом заболевании по плану.

















Технологическая карта хода урока

Планируемые

результаты

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

II.ВВОДНЫЙ ЭТАП (10 мин.)









Проявляют

интерес к изучаемой теме





Формулирует своё мнение по изучаемой теме












Планируют предстоящую деятельность с помощью учителя

Вводное слово:

«К какой части тела ни приложишь ты руку, ты услышишь сердце, ибо оно не только бьётся в любом органе, но и указывает путь каждому из них» (слова древнеегипетского врача). А современный поэт написал (стихотворение Э.Межелайтиса «Сердце»).

Нет такого другого органа, который был бы изучен так же хорошо, как сердце, но оно всё ещё таит в себе удивительные загадки. Сердце-удивительный орган-насос, который неутомимо работает в течение всей жизни, без остановки и ремонта. Однако, как только сердце перестаёт работать – организм умирает.

Вводная беседа с элементами дискуссии:

  • Почему сердце называют насосом?

  • Какие особенности строения сердца позволяют ему перекачивать кровь?

  • В каком направлении движется кровь в сердце?

  • А может ли сердце отдыхать?

  • В каком случае сердце не может полностью выполнять свою работу?

Главный вопрос урока: Можно ли предупредить заболевания сердца и ссс?






-Как вы думаете, что нам нужно знать о заболеваниях сердца, чтобы ответить на главный вопрос урока?

Распределение заданий между группами


Задание 1-й группе: артериальная гипертензия

Задание 2-й группе: стенокардия

Задание 3-й группе: инфаркт миокарда













Запись темы в тетрадь


Фронтально











Высказывают своё мнение



Знакомство с материалами рабочих папок (см. приложения к уроку)

III. ОСНОВНОЙ (ОБУЧАЮЩИЙ) ЭТАП (15 мин.)

- раскрывает сущность понятий «стенокардия», «гипертензия», «инфаркт миокарда»;

-объясняет причины заболеваний и прояления;

-активно взаимодействует с другими участниками образовательного процесса;

-анализирует информацию из разных источников;

- организует самостоятельную работу;

Практическая работа в группах

Учащиеся в группе распределяют обязанности между собой


Задания 1-й группы: дать определение понятию артериальная гипертензия; объяснить причины возникновения; выявить меры профилактики; вычислить возрастные нормы АД по формуле и сделать оценку в группе; заполнить таблицу в тетради.

Работа 2-й группы: дать определение понятию стенокардия; объяснить причины возникновения; выявить меры профилактики; заполнить таблицу.

Работа 3-й группы: дать определение понятию инфаркт миокарда; объяснить причины возникновения; выявить меры профилактики; заполнить таблицу.


Учащиеся договариваются о презентации, распределяют между собой обязанности


Продукты деятельности:

таблица «Заболевания сссистемы»;

вычисления возрастных норм АД.


IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (10 МИН.)

- раскрывает сущность понятий «миокард», «аорта», «клапаны сердца», «сердечный цикл», «автоматизм сердца»;

-объясняет особенности строения сердца ,сердечных клапанов, работы сердца;

- показывает на объемной модели строение сердца;

- активно взаимодействует с другими участниками образовательного процесса;

- анализирует информацию из разных источников;

- организует самостоятельную работу;


Презентация результатов и продуктов деятельности малых групп, коллективное обсуждение

Презентация 1 группы:

Примерные вопросы для обсуждения, дискуссии:

-Почему возникают заболевание артериальной гипертензии?

- Как вычислить возрастные показатели АД?


Презентация 2 группы:

Примерные вопросы для обсуждения, дискуссии:

-Как проявляется стенокардия?

- Это заболевание наследуется?


Презентация 3 группы:

Примерные вопросы для обсуждения, дискуссии:

-Можно ли избежать инфаркта миокарда?

-Что происходит с сердечной мышцей?


- Можем ли мы теперь ответить на главный вопрос урока: Можно ли предупредить заболевания сердца и ссс?


Обобщение:

- что затрудняет работу сердца?

- общие причины заболеваний?

- предложите профилактические правила.






У доски



Вопросы задают представители других групп












фронтально



V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА (10 МИН.)



Рефлексия:

- Что интересного узнали на уроке?

- Где могут пригодиться полученные знания?

- Что изменится теперь в вашем поведении?

Д.з.провести возрастную оценку АД с 1-2 родственниками; найти инф.о любом другом заболевании по плану.




Приложение 1.

Стенокардия



Стенокардия (грудная жаба) - приступы внезапной боли в груди вследствие недостатка поступления кислорода к сердцу по сравнению с потребностью в нем, является одной из форм проявления ишемической болезни сердца.

Основные причины.

Основной причиной развития стенокардии является атеросклероз (скопление холестерина) коронарных артерий, питающих сердце. В начале заболевания холестериновые бляшки препятствует расширению артерий и увеличению притока крови при физических и эмоциональных нагрузках. По мере развития атеросклероза просвет артерий суживается бляшками до 75% и более, вызывая дефицит кровоснабжения даже в покое или при минимальных нагрузках.

Второй наиболее частой причиной стенокардии является спазм коронарных артерий.

Другими причинами развития стенокардии являются:

  • Курение сигарет, алкоголь.

  • Артериальная гипертония.

  • Неправильное питание (много жирной пищи, мало растительной)

  • Диабет.

  • Стрессы, гнев (приводит к кислородному голоданию сердечной мышцы)

  • Избыточный вес.

Приступы стенокардии могут возникать при физической нагрузке у нетренерованных людей: быстрой ходьбе, беге, подъеме в гору или на лестницу, переносе тяжестей, или при высоком эмоциональном напряжении.





Профилактические меры:

1. Нормализовать уровень холестерина в крови (не больше пяти ммоль/л.) помогут здоровое питание. В ежедневный рацион питания необходимо включить морепродукты, овощи, фрукты, а также рыбу жирных сортов, нежирное мясо.

2.Вести контроль над уровнем артериального давления, значение которого не должно быть выше 140/90 мм р. ст. В случае повышения артериального давления следует незамедлительно обратиться к специалисту.

3. Чтобы избежать всех последствий следует отказаться от курения и алкоголя.

4. Чтобы избежать развития стенокардии рекомендуется больше времени проводить на свежем воздухе, избегать стрессовых ситуаций и как можно чаще ходить пешком.

Если со вниманием относиться к своему здоровью, то можно предотвратить развитие многих заболеваний.























Приложение 2.

Артериальная гипертензия (гипертония).



Артериальная гипертензия — это стойкое повышение давления в

артериях, когда систолическое давление выше 139 мм рт. ст., а диастолическое выше 89 мм рт. ст. Она может быть первичной, которая возникает сама по себе и вторичной, которая возникает на фоне других заболеваний.

Причины артериальной гипертензии

Причины артериальной гипертензии самые разнообразные. Первичная артериальная гипертензия возникает самостоятельно на фоне определённых факторов риска. К ним относятся:

  • Курение, алкоголь

  • Стрессы

  • Малоподвижный образ жизни

  • Ожирение и гиподинамия

  • Сахарный диабет


Вторичная артериальная гипертензия возникает в результате заболеваний, имеющихся у человека. К таким заболеваниям относят:

  1. Заболевания почек

  2. Эндокринные нарушения, например в щитовидной железе

  3. Беременность

  4. Токсическое действие лекарственных препаратов, алкоголя, курения.



Профилактические меры:

  • Рациональное и сбалансированное питание (употребление в пищу продуктов с пониженным содержанием соли).

  • Отказ от курения и чрезмерного употребления алкоголя.

  • Умеренная физическая нагрузка (не менее 30 минут в день).

  • Снижение массы тела.

  • Своевременное лечение заболеваний, на фоне которых повышается артериальное давление.

  • Исключение интенсивных психоэмоциональных нагрузок (стрессов, конфликтных ситуаций дома и на работе).


Приложение 3.



Инфаркт миокарда.



Инфаркт миокарда - это гибель участка сердечной мышцы, обусловленная острым нарушением кровообращения в этом участке.



Как показывают статистические исследования, инфаркт миокарда чаще развивается у мужчин в возрасте от 40 до 60 лет. У женщин это заболевание встречается примерно в полтора-два раза реже.

К сожалению, инфаркт миокарда является сейчас одной из основных причин инвалидности во взрослом возрасте, а смертность среди всех заболевших составляет 10-12%.



Причины инфаркта миокарда

Кислород и питательные вещества к клеткам сердечной мышцы доставляет специальная разветвленная сеть сосудов, которые называются коронарными.

При инфаркте миокарда происходит закупорка одного из таких сосудов тромбом (в 95% случаев тромб коронарной артерии образуется в области атеросклеротической бляшки).

Запаса кислорода клеткам сердечной мышцы, которые питала перекрытая артерия, хватит на 10 секунд. Еще около 30 минут сердечная мышца остается жизнеспособной. Потом начинается процесс необратимых изменений в клетках и к третьему-шестому часу от начала окклюзии мышца сердца на этом участке погибает. В зависимости от размера погибшего участка выделяют крупно и мелкоочаговый инфаркт. 


Выделяют ряд факторов (причин), которые значительно

повышают риск развития этого острого состояния:


- Атеросклероз - образование атеросклеротических (холестериновых) бляшек на стенках сосудов.

- Возраст. Риск развития заболевания повышается после 45–50 лет.

- Пол. По данным статистики, у женщин это острое состояние возникает в 1,5–2 раза чаще, чем у мужчин.

- Артериальная гипертония, так как при повышенном АД повышается потребность миокарда в кислороде.

- Курение. При хронической никотиновой интоксикации происходит сужение коронарных артерий, что приводит к недостаточному снабжению миокарда кислородом. Причем речь идет не только об активном курении, но и пассивном.

- Ожирение и гиподинамия. Недостаточная физическая активность также негативно сказывается на обмене веществ в организме, являясь одной из причин накопления избыточной массы тела.

- Сахарный диабет. Пациенты, страдающие сахарным диабетом, имеют высокий риск развития инфаркта миокарда, поскольку повышенный уровень глюкозы в крови оказывает пагубное действие на стенки сосудов и гемоглобин, ухудшая его транспортную функцию (перенос кислорода).



Профилактические меры:

  • Рациональное и сбалансированное питание (употребление в пищу продуктов с пониженным содержанием соли).

  • Отказ от курения и чрезмерного употребления алкоголя.

  • Умеренная физическая нагрузка (не менее 30 минут в день).

  • Снижение массы тела.

  • Своевременное лечение заболеваний, на фоне которых повышается артериальное давление.

  • Исключение интенсивных психоэмоциональных нагрузок (стрессов, конфликтных ситуаций дома и на работе).




9



Краткое описание документа:

Технологическая карта составлена по рекомендации методиста СИПКРО и ПСГА г.Самара к.п.н., доцента Сорокиной И.В. в технологии интерактивного обучения. Полностью соответствует требованиям ФГОС, отражает соблюдение применения современных педагогических технологий. Технологическая карта состоит из паспорта урока, конспекта и приложений.

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров303
Номер материала ДВ-158999
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх