Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по биологии на тему: "Среда обитания живых организмов".
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по биологии на тему: "Среда обитания живых организмов".

библиотека
материалов



Коммуникативные учебные действия учащихся на уроке


Технологическая карта урока

Предмет: биология

Класс: 5 (ФГОС)

Тип урока: урок изучения учебного материала.

Тема урока

Среда обитания живых организмов.

Цель урока

Сформировать у учащихся знания о средах обитания живых организмов.

Задачи урока

Познавательные:

Изучить условия обитания жизни в разных средах обитания. Устанавливать причинно-следственные связи.

Регулятивные:

Развивать умения планировать и оценивать свою деятельность.

Коммуникативные:

Развивать учебные навыки по поиску и систематизации информации, умения перерабатывать полученную информацию и представлять ее графически.

Личностные:

Формировать культуру умственного труда, прививать бережное отношение к природе, развивать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к животным.

Формирование УУД

Личностные УУД: Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется.

Регулятивные УУД: Принимать и сохранять
учебную задачу.

Познавательные УУД: Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы,
энциклопедий, справочников.

Коммуникативные УУД: Устанавливать и сравнивать различные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.

Основные понятия

Среда обитания, водная, наземно-воздушная, почвенная, организм – как среда обитания, условия жизни.

Ресурсы

УМК: Биология 5-6, линия жизни В.В. Пасечник.

Презентация учителя.

Формы урока

Фронтальная работа, работа в группах, индивидуально.

Методы

Проблемного обучения, частично-поисковый, словесный, наглядный.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Организационный момент

Мотивация (самоопределение) к  учебной деятельности.

2. Актуализация знаний

1) Фронтальная беседа:

- Какую тему изучали на прошлом уроке биологии?

- Повторение темы с использованием м/м приложения.


Вспоминают, проговаривают определение.

Выполняют задания по теме:

«Многообразие живых организмов»



Личностные УУД

Смыслообразование

Познавательные УДД

Целеполагание

Использование знаково-символических средств

Коммуникативные УДД:

планирование учебного сотрудничества с учителем и учащимися.

3. Проверка выполнения домашнего задания

Этап проверки домашнего задания:


- проверка знаний терминов;

- ответы на вопросы;


Презентация «Это интересно»

- Какую цель поставим перед собой?

- Зачем нам эти знания?

Учащиеся класса комментируют ответы, дополняют.




Многообразие живых организмов


Высказывают предположения

Построение речевого высказывания.

Коммуникативные УУД.

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

Учет разных мнений.

Познавательные УДД.

Использование знаково-символических средств.

Подведение под понятие.

Аналогия, обобщение.

Установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные УУД

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

Аргументация своего мнения и позиции.

Учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиции.

4. Изучение нового материала

Проблемное объяснение нового знания

  1. Работа в группах:

Посмотрите на животных, изображенных на слайде. Где они живут?

Давайте сформулируем тему урока.

Запишите тему в тетрадь.

Изучать среды жизни будем, работая в группах.

Представители групп характеризуют среды жизни


Отвечают. Рыба в воде. Дождевой червь в почве. Птицы в воздухе и на земле. Черви паразиты в организме человека.

Среды жизни.

Записывают в тетрадь.




1 группа - Водная и почвенная среда.

2 группа – Наземно-воздушная среда.

3 группа - Организм как среда жизни.

Представители групп дают характеристику средам жизни (по плану).

Учащиеся готовят вопросы и высказывают свое мнение


Познавательные УДД:

осуществлять поиск необходимой
информации для выполнения учебных заданий
с использованием учебной литературы,
энциклопедий, справочников

Коммуникативные УДД:

Умение слушать других людей.

Устанавливать и сравнивать различные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.


Личностные УДД

Осознание ответственности за общее дело.

Регулятивные УДД

Контроль.

Коррекция.

5. Закрепление материала

Работа с текстом учебника.

Предлагает выполнить задания в печатной тетради.



Выполнение заданий в рабочей печатной тетради.


Познавательные УДД

Анализ, синтез, сравнение, обобщение.

Структуирование знаний.

Коммуникативные УУД

Формирование умения самостоятельно работать над творческим заданием.

Работа с дополнительной информацией

Практическая работа с объектами по инструктивной карте.




Среда обитания живых организмов.

Познавательные УДД

Использование знаково-символических средств.

Подведение под понятие.

Регулятивные УУД

Оценка.

Волевая саморегуляция в ситуации затруднения.

6. Домашнее задание

Домашнее задание

Дом. Задание

Стр. 75-78


7. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Подведение итогов совместной и индивидуальной деятельности учеников.




1.Составьте кластер  «Среды обитания».

2. Выполните задания по теме.


-Учащиеся отмечают новое содержание, изученное на уроке, производят оценку личного вклада в совместную учебную деятельность, достижение поставленной цели.

1.Составляют  кластер.


2. Выполняют задания по теме.


Познавательные УДД

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Определение основной и второстепенной информации.

Коммуникативные УУД

Аргументация своего мнения.

Учет различных мнений, координирование в сотрудничестве различных позиций.

Личностные УДД

Осознание ответственности за общее дело.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-014709

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"