Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по дисциплине "Слесарное дело"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Технологическая карта урока по дисциплине "Слесарное дело"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока.


Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 1

Тема урока: Применение инструкций по технике безопасности труда и пожарной безопасности.

Цель урока:

Учащиеся должны:

1. Знать правила техники безопасности при слесарных работах.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся правила действия в случи возникновении пожара.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при эксплуатации средств пожаротушения.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Объяснительно показательный.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, интерактивная доска, огнетушитель.

Время проведения: 2ч.






Технологическая карта урока.


Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 2

Тема урока: Использование наборов, слесарных инструментов и контрольно-измерительных приборов, уход за ними и содержание их на рабочем месте.

Цель урока:

Учащиеся должны:

  1. Уметь пользоваться инструментом при слесарных работах.

  2. Уметь пользоваться контрольно-измерительными приборами.

  3. Рассказать об уходе и содержании слесарных инструментов и контрольно-измерительных приборов на рабочем месте.

Развивающее воздействие:

1. Ознакомить обучающихся со слесарными инструментами и контрольно-измерительными приборами.

2. Ознакомить обучающихся с правилами ухода, содержания слесарного инструмента и контрольно-измерительных

приборов на рабочем месте.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности и трудолюбия.

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Объяснительно показательный.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, интерактивная доска, огнетушители.

Время проведения: 2ч.

Технологическая карта урока.

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 3

Тема урока: Выполнение операций слесарных работ по обработке металла (разметка)

Цель урока:

Учащиеся должны:

  1. Уметь пользоваться инструментом при слесарных работах.

  2. Уметь пользоваться контрольно-измерительными приборами.

  3. Рассказать об уходе и содержании слесарных инструментов и контрольно-измерительных приборов на рабочем месте.

Развивающее воздействие:

1. Ознакомить обучающихся со слесарными инструментами и контрольно-измерительными приборами.

2. Ознакомить обучающихся с правилами ухода, содержания слесарного инструмента и контрольно-измерительных

приборов на рабочем месте.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности и трудолюбия.

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Объяснительно показательный.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, интерактивная доска, набор слесарных инструментов, контрольно-измерительные приборы.

Время проведения: 2ч.


Технологическая карта урока.

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 4

Тема урока: Выполнение операций слесарных работ по обработке металла (правка металла)

Цель урока:

Учащиеся должны:

1. Знать виды инструментов, применяемые при правке металла.

2. Уметь правильно выполнять работы по правки металла.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся о сущности правки металла.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при правке металла.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.

Тип урока: Урок – производственное совещание.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Учебное сотрудничество.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, наглядные пособия, металлическая пластина, инструмент.

Время проведения: 2ч.







ХОД УРОКА

Организационно-мотивационный.

(15 мин.)

1.Приветствует учащихся и высказывает пожелание плодотворной работы.

2.Обьявляет тему урока и ставит обучающие цели.

3. Знакомит с содержанием, с критериями оценок при выполнении задания.

1.Приветствуют преподавателя.

2. Осмысливают цели урока.

3. Слушают.



Повторения пройденного материала -

(4ч 45 мин.)

1.Задаёт вопросы по пройденному материалу.

2. Слушает ответы, комментирует.

3. Озвучивает, эталоны ответов.

Слушают вопросы.

2. Отвечают на вопросы.

3.Слушают эталоны ответов.



Самостоятельная работа по закреплению знаний. (15мин.)

1. Выдаёт индивидуальные заготовки , инструмент.

2.Выдаёт задание.

3.Наблюдает за работой учащихся, комментирует.

4. Собирает индивидуально у каждого выполненное задание, анализирует.

5. Наблюдает.

1. Получают индивидуально заготовки, инструмент.

2. Получают задания.

3. Выполняют задание.

4. Сдают задания, слушают.

5. Убирают рабочее место.



Рефлексия деятельности

(15 мин.)

Подводит итоги и желает успешной дальнейшей работы, благодарит учащихся за работу.

Задаёт домашнее задание.

Слушают итоги.


Записывают задание.





Технологическая карта урока.

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 5

Тема урока: Правка металла. Инструменты и приспособления, применяемые при правке. Основные правила выполнения работ при правке. Требования к качеству обработки деталей.

Цель урока:

Учащиеся должны:

1. Знать виды инструментов, применяемые при правке металла.

2. Уметь правильно выполнять работы по правки металла.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся о сущности правки металла.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при правке металла.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.

Тип урока: Урок – производственное совещание.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Учебное сотрудничество.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, наглядные пособия, металлическая пластина, инструмент.

Время проведения: 2ч.





Технологическая карта урока.

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа: Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 6

Тема урока: Выполнение операций слесарных работ по обработке металла (гибка металла)

Цель урока:

Учащиеся должны:

1. Знать виды инструментов, применяемых при гибке металла.

2. Уметь правильно выполнять работы по гибке металла.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся о сущности гибки металла, способах и инструментах.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при гибке металла.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.

Тип урока: Урок – производственное совещание.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Учебное сотрудничество.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, наглядные пособия, металлическая пластина, инструмент.

Время проведения: 2ч.







Технологическая карта урока.

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 7

Тема урока: Выполнение операций слесарных работ по обработке металла «резка металла».

Цель урока:

Учащиеся должны:

1. Знать виды инструментов, применяемых при резки металла.

2. Знать способы разрезания металла.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся о сущности разрезки металла.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при разрезки металла.

Воспитательное воздействие:

1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.

Тип урока: Урок – производственное совещание.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: Учебное сотрудничество.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, наглядные пособия, металлическая пластина, инструмент.

Время проведения: 2ч.






Технологическая карта

Учебный предмет: «Слесарное дело».

Курс обучения: 1

Группа:

Преподаватель: Чудинова Надежда Исынгуловна

Урок № 8

Тема урока: Сверление

Цель урока:


Учащиеся должны:

1. Знать виды инструментов, применяемых при сверлении

2. Знать способы сверления металла.

Развивающее воздействие:

1. Рассказать учащимся о сущности сверлении металла.

2. Указать учащимся на возможные ошибки при сверлении металла.

Воспитательное воздействие:

  1. Способствовать развитию внимательности, аккуратности.


Тип урока: Урок – производственное совещание.


Формы организации познавательной деятельности учащихся: Учебное сотрудничество.

Оснащение урока: методическая разработка к уроку, наглядные пособия, металлическая пластина, инструмент.

Время проведения: 2ч.



Организационно-мотивационный.

(15 мин.)

1.Приветствует учащихся и высказывает пожелание плодотворной работы.

2.Обьявляет тему урока и ставит обучающие цели.

3. Знакомит с содержанием, с критериями оценок при выполнении задания.

1.Приветствуют преподавателя.

2. Осмысливают цели урока.

3. Слушают.



Повторения пройденного материала -

(4ч 45 мин.)

1.Задаёт вопросы по пройденному материалу.

2. Слушает ответы, комментирует.

3. Озвучивает, эталоны ответов.

Слушают вопросы.

2. Отвечают на вопросы.

3.Слушают эталоны ответов.



Самостоятельная работа по закреплению знаний. (15мин.)

1. Выдаёт индивидуальные заготовки , инструмент.

2.Выдаёт задание.

3.Наблюдает за работой учащихся, комментирует.

4. Собирает индивидуально у каждого выполненное задание, анализирует.

5. Наблюдает.

1. Получают индивидуально заготовки, инструмент.

2. Получают задания.

3. Выполняют задание.

4. Сдают задания, слушают.

5. Убирают рабочее место.



Рефлексия деятельности

(15 мин.)

Подводит итоги и желает успешной дальнейшей работы, благодарит учащихся за работу.

Задаёт домашнее задание.

Слушают итоги.


Записывают задание.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров169
Номер материала ДБ-315014
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх