Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Технологическая карта урока по физической культуре
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Технологическая карта урока по физической культуре

библиотека
материалов
Рычева Ольга Александровна, методист по физической культуре издательства «Про...
Что это такое? Технологическая карта урока - это современная форма методическ...
Обучение с использованием технологической карты позволяет: организовать эффек...
Задача технологической карты – отразить так называемый “деятельностный подход...
Возможности технологической карты: тщательное планирование каждого этапа деят...
Этапы работы над технологической картой: 1. Определение места урока в изучаем...
Структура технологической карты: 1-й этап. “Самоопределение к деятельности. О...
5-й этап. “Первичное закрепление”. Деятельность учителя: устанавливает осозна...
Пример технологической карты урока Класс: 5 Предмет: физическая культура № ур...
Задачи урока: Образовательные: 	1. Обучающие: Обучить постановке 	толчковой н...
Формируемые УУД: Личностные: воспитание дисциплинированности, умение добросов...
Планируемые результаты: Предметные: Знать: сопоставлять изученный материал с...
Основные понятия Опорные: разбег, толчок,приземление Новые: опорная нога Межп...
Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче...
Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче...
Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче...
Основная  часть 28-30 мин'  комплекс прыжковых упражнений: 1.прыжки на правой...
Заключительная часть5-7 мин Упражнения на восстановление дыхания. Упражнения...
Издательство «Просвещение» регулярно проводит вебинары и видеолекции для учит...
Рычева Ольга Александровна Методист по физической культуре ОАО "Издательство...
Сообщество преподавателей ОБЖ и физкультуры ВКОНТАКТЕ http://vk.com/prosvobj
Спасибо за внимание
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рычева Ольга Александровна, методист по физической культуре издательства «Про
Описание слайда:

Рычева Ольга Александровна, методист по физической культуре издательства «Просвещение» Технологическая карта урока физической культуры

№ слайда 2 Что это такое? Технологическая карта урока - это современная форма методическ
Описание слайда:

Что это такое? Технологическая карта урока - это современная форма методической продукции, которая обеспечивает качественное и эффективное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС.

№ слайда 3 Обучение с использованием технологической карты позволяет: организовать эффек
Описание слайда:

Обучение с использованием технологической карты позволяет: организовать эффективный учебный процесс; обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС; существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

№ слайда 4 Задача технологической карты – отразить так называемый “деятельностный подход
Описание слайда:

Задача технологической карты – отразить так называемый “деятельностный подход” в обучении. На каждом этапе урока педагог отслеживает свою деятельность и ожидаемые действия учеников.

№ слайда 5 Возможности технологической карты: тщательное планирование каждого этапа деят
Описание слайда:

Возможности технологической карты: тщательное планирование каждого этапа деятельности; максимально полное отражение последовательности всех осуществляемых действий и операций, приводящих к намеченному результату; координация и синхронизация действий всех субъектов педагогической деятельности; введение самооценки˟ учащихся на каждом этапе урока. Самооценивание – один из компонентов деятельности. Самооценка не связана с выставлением отметок, а связана с процедурой оценивания себя. Преимущество самооценки заключается в том, что она позволяет увидеть ученику свои слабые и сильные стороны.

№ слайда 6 Этапы работы над технологической картой: 1. Определение места урока в изучаем
Описание слайда:

Этапы работы над технологической картой: 1. Определение места урока в изучаемой теме и его вид. 2. Формулировка цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные). 3. Обозначение этапов урока в соответствии с его видом. 4. Формулировка цели каждого этапа урока. 5. Определение результатов каждого этапа (формируемые УУД, продукт). 6. Выбор форм работы на уроке. 7. Разработка характеристики деятельности учителя и ученика.

№ слайда 7 Структура технологической карты: 1-й этап. “Самоопределение к деятельности. О
Описание слайда:

Структура технологической карты: 1-й этап. “Самоопределение к деятельности. Организационный момент”. Деятельность учителя: включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя. Деятельность учащихся: подготовка класса к работе. 2-й этап. “Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности”. Деятельность учителя: выявляет уровень знаний, определяет типичные недостатки. Деятельность учащихся: выполняют задание, тренирующее отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки. 3-й этап. “Постановка учебной задачи”. Деятельность учителя: активизирует знания учащихся, создает проблемную ситуацию. Деятельность учащихся: ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока. 4-й этап. “Построение проекта выхода из затруднения”. Деятельность учителя: построение проекта выхода из затруднения. Деятельность учащихся: составляют план достижения цели и определяют средства (алгоритм, модель и т.д.).

№ слайда 8 5-й этап. “Первичное закрепление”. Деятельность учителя: устанавливает осозна
Описание слайда:

5-й этап. “Первичное закрепление”. Деятельность учителя: устанавливает осознанность восприятия, организует первичное обобщение. Деятельность учащихся: решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух. 6-й этап. “Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону”. Деятельность учителя: организует деятельность по применению новых знаний. Деятельность учащихся: самостоятельная работа, осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном. 7-й этап. “Рефлексия деятельности (итог урока)”. Деятельность учителя: организует рефлексию. Деятельность учащихся: осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.

№ слайда 9 Пример технологической карты урока Класс: 5 Предмет: физическая культура № ур
Описание слайда:

Пример технологической карты урока Класс: 5 Предмет: физическая культура № урока по расписанию: 11 Место проведения: спортивная площадка Тема урока: Легкая атлетика. Прыжок в длину с разбега (отталкивание). Тип урока: Образовательно-обучающей направленности Цели урока: Формирование у обучающихся осознанного выполнения отталкивания при прыжках в длину с разбега

№ слайда 10 Задачи урока: Образовательные: 	1. Обучающие: Обучить постановке 	толчковой н
Описание слайда:

Задачи урока: Образовательные: 1. Обучающие: Обучить постановке толчковой ноги на планку и отталкиванию. 2. Развивающие: Способствовать развитию скоростно-силовых качеств. Воспитательные: Воспитывать целеустремленность, настойчивость, упорство в достижении поставленной цели. Оздоровительные: Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата, СС и дыхательной систем. Закаливание.

№ слайда 11 Формируемые УУД: Личностные: воспитание дисциплинированности, умение добросов
Описание слайда:

Формируемые УУД: Личностные: воспитание дисциплинированности, умение добросовестно выполнять учебное задание. Регулятивные: умение контролировать и оценивать результаты собственной деятельности Коммуникативные: умение увидеть ошибки других учащихся и подсказать пути их исправления; умение логически грамотно излагать, аргументировать  и обосновывать собственную точку зрения Познавательные: понимать значение выполняемых действий, умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания.

№ слайда 12 Планируемые результаты: Предметные: Знать: сопоставлять изученный материал с
Описание слайда:

Планируемые результаты: Предметные: Знать: сопоставлять изученный материал с возможностью его применения в игровой и повседневной деятельности  Уметь:  работать в группе, анализировать, сравнивать выполнение товарища с эталоном, дать характеристику собственному выполнению упражнения.  Личностные: Умение добросовестно выполнять учебное задание Метапредметные: сопоставлять изученный материал с возможностью его применения в игровой и повседневной деятельности.

№ слайда 13 Основные понятия Опорные: разбег, толчок,приземление Новые: опорная нога Межп
Описание слайда:

Основные понятия Опорные: разбег, толчок,приземление Новые: опорная нога Межпредметные связи Математика, история Инвентарь и оборудование прыжковая яма с дорожкой разбега и планкой для отталкивания, лопата, грабли, резиновая лента на стойках, флажок, свисток Формы урока (формы организации деятельности учащихся) Ф - фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая Технология (педагогические технологии и технологии физического воспитания) Здоровьесберегающая. Здоровьеформирующая. Технология физического воспитания школьников с направленным развитием двигательных способностей.

№ слайда 14 Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче
Описание слайда:

Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методические указания Деятельность учителя Деятельность обучающихся Формируемые УУД Вводно-подготовительная часть10' 1. Построение в шеренгу, приветствие, сообщение задач урока. 2. Вспомнить о видах, входящих в легкую атлетику. 3. Обсудить, какими качествами должны обладать легкоатлеты «прыгуны», «бегуны», «метатели», «многоборцы». 1’ - Обратить внимание на внешний вид учащихся, умение находить свое место в шеренге. - Напомнить о необходимости соблюдения правил техники безопасности. -Постановка проблемы. - Определение критериев оценивания, взаимооценивания и самооценивания. Активное участие в диалоге с преподавателем. П - осознание смысла предстоящей деятельности; установление причинно-следственных связей Р - прогнозирование К - Умение участвовать в диалоге по заданной теме

№ слайда 15 Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче
Описание слайда:

Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методические указания Деятельность учителя Деятельность обучающихся Формируемые УУД Вводно-подготовительная часть10' 2. Повороты на месте «направо», «налево». 20'' Спина прямая, руки прижаты к туловищу. Подача команд Четкое выполнение команд Л.- воспитание дисциплинированности 3. Обычная ходьба, ходьба с изменением направления. 4. Беговые упражнения. 5. Прыжковые упражнения 4. ОРУ в движении: 1' 2-3' 1' 2-3' Дистанция 1,5-2 м   Для учащихся подготовительной мед. гр. по ФК - индивидуальное дозирование. Организация проведения  комплекса ОРУ Организация самостоятельной работы учащихся. Выполнение ходьбы, бега и прыжковых упражнений, ОРУ в движении. Р - осуществлять пошаговый контроль своих действий. К - Умение работать в группе. П - понимать значение выполняемых действий.

№ слайда 16 Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методиче
Описание слайда:

Этапы урока Содержание учебного материала Дозировка Организационно – методические указания Деятельность учителя Деятельность обучающихся Формируемые УУД Основная  часть 28-30 мин' - прыжки с 5-8 шагов разбега с выталкиванием под углом 45 градусов  через резиновую ленту и без нее 5-7' Обратить внимание на согласованную работу рук и ног. Для учащихся подготовительной мед.гр. по ФК - индивидуальное дозирование. - рассказать и показать учащимся правильное выполнение техники разбега в прыжках в длину с разбега - организовать выполнение  выталкивания через препятствие (резиновая лента) Внимательно слушают и воспринимают информацию учителя. Задают вопросы Выполняют прыжки. Анализируют. Сравнивают выполнение товарища с эталоном. Даютхар-кусобственному выполнению отталкивания (получается, не получается, почему?) Р - осуществлять пошаговый контроль своих действий. К - Умение работать в группе. П - понимать значение выполняемых действий.

№ слайда 17 Основная  часть 28-30 мин'  комплекс прыжковых упражнений: 1.прыжки на правой
Описание слайда:

Основная  часть 28-30 мин'  комплекс прыжковых упражнений: 1.прыжки на правой 2. прыжки на левой. 3.прыжки с двух на две 4.прыжки чередуя с толчковой на толчковую, с толчковой на маховую. 5.прыжки из полного приседа. Подвижныеигры и эстафеты с использованием прыжковых упражнений 2х15м 2х15м 2х15м 2х15м 2х15м 7-10' Колени согнуты. Туловище слегка наклонено вперед. Согласованное движение рук. Мягкое приземление на переднюю часть стопы.   Для учащихся подготовительноймед.гр. по ФК - индивидуальное дозирование. Продолжаетобсуждение проблемы: Почему нужно укреплять опорно-двигательный аппарат? Какие знаете упражнения для увеличения силы мышц ног? Активизируети направляет работу учащихся, корректируетответы,обобщает их. Контролирует  выполнениеучащимися Выполняют комплекс прыжковых упражнений: Участвуют в диалоге. Сопоставляют изученный материал с возможностью его применения в игровой и повседневной деятельности. Р - Умение контролировать и оценивать результаты собственной деятельности ; - определение целей своей деятельности Л - Умение добросовестно выполнять учебное задание П - Умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания; - умение обсуждать содержание и результаты совместной деятельности. К - Умение увидеть ошибки других учащихся и подсказать пути их исправления; - умение логически грамотно излагать, аргументировать  и обосновывать собственную точку зрения

№ слайда 18 Заключительная часть5-7 мин Упражнения на восстановление дыхания. Упражнения
Описание слайда:

Заключительная часть5-7 мин Упражнения на восстановление дыхания. Упражнения для развития гибкости. Упражнения на внимание. Подведение итогов урока. Оценивание. Домашнее задание. Организованный выход. 5-7 мин В ходьбе. Нога на опоре. Наклоны. Отметить наиболее распространенные ошибки. Оценивание с учетом индивидуальных возможностей и индивидуальных достижений. Анализирует  работу учащихся на уроке. Отмечает положительные результаты учащихся. Рефлексия: Что понравилось? Что запомнилось? При выполнении каких упражнений испытывали трудности и, на ваш взгляд, почему? Дает домашнее задание (в соответствии с проблемой): придумать свои упражнения, задания, игры, где необходимо правильное техническое выполнение отталкивания. Обсуждение результатов учебной деятельности с другими учащимися и учителем Р - Умение контролировать и оценивать результаты собственной деятельности ; П - Умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания; - умение обсуждать содержание и результаты совместной деятельности. К - Умение увидеть ошибки других учащихся и подсказать пути их исправления; - умение логически грамотно излагать, аргументировать  и обосновывать собственную точкузрения.

№ слайда 19 Издательство «Просвещение» регулярно проводит вебинары и видеолекции для учит
Описание слайда:

Издательство «Просвещение» регулярно проводит вебинары и видеолекции для учителей и методистов в рамках методической помощи С расписанием проводимых мероприятий можно ознакомиться на сайте издательства www.prosv.ru

№ слайда 20 Рычева Ольга Александровна Методист по физической культуре ОАО "Издательство
Описание слайда:

Рычева Ольга Александровна Методист по физической культуре ОАО "Издательство "Просвещение" 127521, Россия, Москва, 3й проезд Марьиной рощи, д. 41 Тел.: +7-495-789-30-40, доб. 47-65 e-mail: orycheva@prosv.ru www.prosv.ru

№ слайда 21 Сообщество преподавателей ОБЖ и физкультуры ВКОНТАКТЕ http://vk.com/prosvobj
Описание слайда:

Сообщество преподавателей ОБЖ и физкультуры ВКОНТАКТЕ http://vk.com/prosvobj

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров1193
Номер материала ДВ-572401
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх