Инфоурок Физическая культура КонспектыТехнологическая карта урока по физической культуре 5 класс (баскетбол)

Тест по физической культуре для 5 класса: "Баскетбол"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
16102
67
10.11.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 115
Покупателей: 1 121

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Щепетков Павел Викторович. Инфоурок является информационным посредником

Тест по теме "Баскетбол" разработан на основании учебника по физической культуре для 5 классов под редакцией В.И. Виленского. Он охватывает главу Баскетбол, посвященный истории и основным аспектам игры в баскетбол. Тест состоит из 20 вопросов, которые направлены на проверку знаний учащихся о правилах, технике игры, а также о значении баскетбола как вида спорта. Структура теста: Вопросы об истории баскетбола: Вопросы касаются возникновения игры, её создателя, ключевых событий и изменений в правилах. Правила игры: Учащиеся должны ответить на вопросы о правилах, размерах поля, составе команд и основных нарушениях. Ожидаемые результаты: По завершении теста учащиеся должны продемонстрировать понимание основ баскетбола, его истории и правил, а также развить интерес к физической активности и командным видам спорта. Тест поможет учителям выявить сильные и слабые стороны учащихся, а также скорректировать дальнейшее обучение по физической культуре. Тест включает в себя обратную связь по ошибкам, что позволит учащимся лучше понять свои слабые места и улучшить результаты в будущем.

Краткое описание методической разработки

Тест по теме "Баскетбол" разработан на основании учебника по физической культуре для 5 классов под редакцией В.И. Виленского. Он охватывает главу Баскетбол, посвященный истории и основным аспектам игры в баскетбол. Тест состоит из 20 вопросов, которые направлены на проверку знаний учащихся о правилах, технике игры, а также о значении баскетбола как вида спорта.

Структура теста:

Вопросы об истории баскетбола: Вопросы касаются возникновения игры, её создателя, ключевых событий и изменений в правилах.

Правила игры: Учащиеся должны ответить на вопросы о правилах, размерах поля, составе команд и основных нарушениях.

Ожидаемые результаты:

По завершении теста учащиеся должны продемонстрировать понимание основ баскетбола, его истории и правил, а также развить интерес к физической активности и командным видам спорта. Тест поможет учителям выявить сильные и слабые стороны учащихся, а также скорректировать дальнейшее обучение по физической культуре.

Тест включает в себя обратную связь по ошибкам, что позволит учащимся лучше понять свои слабые места и улучшить результаты в будущем.

Развернуть описание

Технологическая карта урока по физической культуре 5 класс (баскетбол)

Скачать материал

ГБОУ СОШ с. Петровка

Технологическая карта урока по физической культуре для 5 класса

 

 

Тема: «Баскетбол. Ловля и передача мяча двумя руками от груди».  

 

Цель: обучение технике  ловли и передачи мяча двумя руками от груди.

 

Место проведения: спортивный зал

 

Дата проведения: 16.10.2013         

 

Время урока: 40 мин

 

Инвентарь и оборудование: баскетбольные, волейбольные, футбольные  мячи, видеоролик с изображением баскетболиста

 

Учитель: Горлова Л.А.

 

Планируемые результаты:

 

ПРЕДМЕТНЫЕ

 

УУД

Универсальные учебные действия

 

Обучение технике выполнения приёмов ловли и передачи мяча

Личностные:  формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве

Регулятивные:

-умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

-овладение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Познавательные:

- владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом.

Коммуникативные:

-владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

 

 

 

 

 

Этап

урока

 

 

Задания, направленные на достижение планируемых результатов

 

Деятельность

учителя

 

Деятельность обучающихся

 

Дозировка

 

 

Формируемые универсальные учебные действия

 

I. Организационно-мотивационный

 

1.Проверяет готовность обучающихся к уроку, приветствует.

 

 

 

 

2.Организация беседы с применением наглядного пособия и инвентаря, направленная на самостоятельное формулирование обучающимся темы и цели урока.

- Ребята, обратите внимание  на  спортивный инвентарь, и рисунок (с изображением игрока-баскетболиста). Какой из представленных мячей соотносится с данным видом спорта?

Какие действия игрок баскетболист производит  с мячом после остановки по отношению к игроку своей команды? 

А что в свою очередь в это время делает его напарник?

Исходя из этого, кто попробует сформулировать тему сегодняшнего урока?

 

3.Разминка:

Ходьба, бег.

ОРУ в движении.

 

 

Построение сдача рапорта

 

 

 

 

 

 

Принимают  участие в беседе, отвечают на проблемный вопрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формулируют тему урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют повтор упражнений за обучающимся

 

7 мин

Личностные:  личностное самоопределение во временной перспективе.

Регулятивные:  кратковременная мобилизация внутренней энергии

Коммуникативные:  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

 

Познавательные: планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.

Коммуникативные: слушать собеседника, строить высказывания.

Регулятивные: целеполагание - умение ставить учебную задачу на основе изученного ранее;

 уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.

II Основной

(Осмысление).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расстановка обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

Перестроение обучающихся из одной колонны в колонну по два.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах с мячом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра «Мяч капитану»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выдвигает проблему:

-Ребята, у нас 12 мячей, вас 25. Каким образом нам выйти из сложившейся  ситуации, чтобы все были задействованы в работе?

 

 

 

 

Даёт команды к перестроению. Следит за правильностью выполнения упражнений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организует деятельность обучающихся для выполнения упражнений по поставленной проблеме:

- Ребята! Кто из вас имеет опыт передачи  мяча? Продемонстрируйте, пожалуйста.

 

-Молодцы! Выполнение упражнения было практически  правильным. Но я уточню технические моменты выполнения передачи и ловли мяча.

(Демонстрирует приём передачи и ловли мяча)

 

Организует деятельность обучающихся по освоению способов действий  с полученными знаниями в практической деятельности Контролирует выполнение работы, осуществляет индивидуальный контроль.

 

 

 

 

 

 

 

Объяснение правил игры и контроль за её проведением.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определяют модель решения проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнения в соответствии с командами учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Берут мячи.

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопрос учителя.

Демонстрируют приём передачи мяча.

 

Наблюдают за действиями учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют в парах приёмы передачи и ловли мяча.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играют в игру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 мин

Личностные:

Формирование коммуникативной компетентности

 

Регулятивные:

Уметь определять способы действий в соответствии с предложенными условиями.

 

 

 

 

 

Регулятивные:

Формирование навыков самоконтроля правильности выполнения упражнений

 

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество с учителем и со сверстниками.

 

Регулятивные: уметь осознанно выполнять учебные задания.

 

 

 

Познавательные:

Осуществляют актуализацию полученных ранее знаний в т.ч. и на жизненном опыте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные:

уметь преобразовывать полученные знания в практическую деятельность.

Коммуникативные:

находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнёрами во время учебной деятельности.

Регулятивные:

Самоконтроль правильности выполнения заданий.

 

Познавательные: уметь применять полученные знания в игровых ситуациях.

Личностные: освоение норм поведения в коллективных играх.

Регулятивные:

уметь регулировать любой вид деятельности

 

III Рефлексия

Подведение предварительных итогов урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра на внимание «Класс».

Задаёт вопросы по содержанию урока (Чему учились? Каким образом? Где применяли полученные знания?)

 

 

 

 

 

 

 

 

Организует деятельность обучающихся

Отвечают на поставленные вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучающийся  проводит игру.

8 мин

Познавательные:

Осуществлять комплексный анализ своей деятельности.

Регулятивные:

Уметь высказывать мнения по существу поставленного вопроса.

Оценка - выделение и осознание того, что усвоено.

 

Регулятивные:

Формирование способности к мобилизации сил и энергии.

 

 

Домашнее задание

Объясняет сущность домашнего задания.

 

 

 

 

 

 

         Используемая литература:

1. С.Г. Башкин. Уроки по баскетболу. Москва: «Физкультура и спорт».

2010 г.

2. А.А. Гугин. Уроки физической культуры в IIV классах. Москва:

«Про свещение».           2008 г.

3.Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией В.И.Ляха,

Рекомендовано Министерством образования и науки

Российской Федерации, 6-е издание,

Москва «Просвещение» 2010.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по физической культуре 5 класс (баскетбол)"
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 231 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 25.09.2015 1609
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горлова Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горлова Лариса Александровна
    Горлова Лариса Александровна

    учитель физической культуры

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17432
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Работаю в ГБОУ СОШ с. Петровка 49 лет. У нас замечательная школа и самые умные и спортивные дети.В нашем Образовательном центре учатся ребята из восьми населенных пунктов. Интересуюсь всем, что связано с моей профессией. Люблю путешествовать. Учитель высшей категории. Выращиваю садовые и домашние цветы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 058 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Системы водоснабжения и водоотведения: проектирование и эксплуатация

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Юридические инструменты для защиты и управления бизнесом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социализация ребенка в семье и ДОУ

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов